漢語言文學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃漢語言文學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc

1、漢語言文學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃_漢語言文學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書漢語言文學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書漢語言文學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃一前言隨著時間的飛逝，我進的入大學(xué)已四個月又余，即將迎來大學(xué)期間的第一次考試。從初入大學(xué)的對一切都存在好奇，到現(xiàn)在的冷卻，發(fā)現(xiàn)自己失去了很多東西，開始暗暗懊悔。古人有言曰，知錯能改，善莫大焉。我開始重新審視自己，漸漸融入到大學(xué)這一個新的環(huán)境中。從這一個學(xué)期的虛度、迷惘中讓我得到一個寶貴的教訓(xùn)，那就是計劃的重要性。它不僅是迷航時指引方向的燈塔，更是疲憊時不竭的動力。下面我想對我的未來做一個初步的規(guī)劃，希望能給今后的學(xué)習生活帶來一定幫助。二自我分析p 我來自祖國的西北角。爺爺和外公是退伍的

2、老軍人，解放前跟隨部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)，從此在扎下了根。從小我生活在一個幸福美滿的家庭中，作為家里的獨生女，受盡寵愛，也許正是這樣性格中有孤傲的一面。父親政府機關(guān)的工作人員，母親98年下崗后開始經(jīng)營一家發(fā)廊，做自己的老板。正是因為如此，我生活在一個相對寬松的環(huán)境里，沒有同齡孩子做農(nóng)活的經(jīng)驗。小學(xué)和初中在團場的學(xué)校學(xué)習，成績優(yōu)秀，作文經(jīng)常被老師作為范文當堂朗讀，也許正是這樣，我一步步愛上了文學(xué)創(chuàng)作。高中已優(yōu)異的成績考入自治區(qū)優(yōu)秀高中華山中學(xué)。另插一句，我的母校具有悠久的歷史，得名于一次代號為“華山”的軍事活動，學(xué)校以文科見長。高二選科時依據(jù)自己的興趣愛好選擇了文科。經(jīng)過三年的努力，跨過了高考的獨木橋，邁入了

3、大學(xué)的校門，又是一番新天地。作為09漢語言文學(xué)班的女生，從小對文學(xué)與語言有著濃厚的興趣，我很榮幸能夠來到河北師范大學(xué)的中文系學(xué)習。我是一個偏向外向的女孩，同學(xué)都說有我在的地方一定會有輕松的氣氛。我擅長于跟老師同學(xué)甚至陌生人交流，我認為那是鍛煉自我語言能力的好機會。有時我也會顯得很懷舊，很憂時傷神，顯得少言寡語，因此很多人會覺得我是一個很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。作為現(xiàn)代的青年大學(xué)生，我的興趣就像我這個專業(yè)的就業(yè)方向一樣，泛而不專。我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球、羽毛球、籃球。我還喜歡看小說、電視電影，喜歡逛街，喜歡寫一些東西宣泄自身的情緒。我是一個很認真，每一步

4、都要走得踏實的女孩。高中時，我一直堅持課前復(fù)習、課上認真聽講、課后復(fù)習，并輔佐于練習的良好的學(xué)習習慣，成績一直在班上名列前茅?，F(xiàn)在進入大學(xué)校園，雖然逐步改變了學(xué)習習慣，也曾一度讓我迷惘過，但經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習我開始慢慢找到放置自己的位置。就能力方面，我高中曾擔任過?？母笨偩帲羞^一定的工作經(jīng)驗，很好地鍛煉了自己的能力，同時我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認可，多次授予優(yōu)秀干部的稱號。這也將是我今后發(fā)展的一大方向。關(guān)于缺點，我有時做事不果斷，思前想后，失去了最好的機會。同時自信和自卑相互交織，學(xué)習和生活上總是很游走。在大學(xué)的這四年里我會好好改正自己的缺點，以求完善自身。 三專業(yè)就業(yè)方向及

5、前景分析p 升學(xué)：考取研究生比例為20.14%就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)為5.04%；中初級教學(xué)單位16.55%；其他企業(yè)就業(yè)為14.62%；三資企業(yè)為2.90%；其他靈活就業(yè)12.59%；機關(guān)為3.24%；其他事業(yè)單位2.10%；出國及退學(xué)1.68%；自由職業(yè)2.18%；就業(yè)率：84.92%。首先我并不準備做一名教師，教師這一職業(yè)看似很吃香，但由于報考師范院校的人越來越多，再好的就業(yè)前景也是危機重重。我最理想的專業(yè)是做一名雜志編輯，也希望從事記者等與新聞傳媒有關(guān)的職業(yè)，另外文秘也是我所選擇的職業(yè)目標。（一）.雜志編輯優(yōu)勢（S）：編輯雜志工作能夠充分地運用我大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識，編輯中的文字編輯應(yīng)該在

6、保證稿件用詞正確、語法通順、并且沒有事實性錯誤方面有專長，這份工作很能考驗一個人的文字工作能力，而我正好擅長搞文字工作；我曾在高中?？ぷ鞑胃笨偩幰宦?，具有一定的工作經(jīng)驗，使我的能力有了很大的提高，也漸漸對文字工作產(chǎn)生濃厚的興趣；報社的工作相對穩(wěn)定，很少有奔波，而且收入穩(wěn)定；編輯工作能讓我邊工作邊學(xué)習，有利于促使我終身學(xué)習的進行。劣勢（W）：一般的雜志社缺乏必要資金，特別是在尚未完成資本積累任務(wù)的、經(jīng)濟實力薄弱的雜志社；雜志社的軟環(huán)境欠佳，雜志社的“評論家”頗多，很多人善于“評論”別人的是非；工作收入雖然穩(wěn)定卻普遍較低。機遇（O）：改革開放和市場經(jīng)濟，給雜志業(yè)的發(fā)展提供了許多難得的機遇，從

7、而提供了很多的工作崗位。風險（T）：雜志社里的很多文章會觸及當今社會的敏感話題，搞編輯時在這方面要特別謹慎。（二）.記者優(yōu)勢（S）：首先記者這一職業(yè)是我從小以來立下的第一份職業(yè)理想。可是說中文系是一瓶萬金油，我們的學(xué)科看似很教條，可是較強的文學(xué)功底卻是從事記者這一行業(yè)的一大籌碼。其實我的語言交際能力較強，有信心能夠做好這一工作。我的勇于冒險的精神也給我從事這一職業(yè)增添了很大的信心。劣勢（W）：新聞有很強的時效性，而記者則是其中最最重要的環(huán)節(jié)，要具有很敏感的新聞觸覺，自認為在這一方面我還需要努力。同時記者也是一項十分艱苦的工作，工作環(huán)境的不確定性，需要記者具備很強的生存能力。再加上許多新聞黑幕的存在，也不免讓人擔心。機遇（O）：與編輯一樣，改革開放和市場經(jīng)濟也給新聞行業(yè)提供了很好的發(fā)展前景，言論的日漸自由和政府工作的透明度加