《負(fù)荊請(qǐng)罪》

1、負(fù)荊請(qǐng)罪第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)公儀休拒收禮物這篇課文嗎？講的是兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來(lái)的鯉魚的故事。你一定發(fā)現(xiàn)了這篇與我們平常學(xué)習(xí)的課文是不一樣的，對(duì)，它是一篇?jiǎng)”尽”臼且环N文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員就是根據(jù)劇本進(jìn)行演出的。今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇?jiǎng)”?，題目就叫作負(fù)荊請(qǐng)罪（出示課題）二、初讀課文。1、請(qǐng)同學(xué)們打開書，自己來(lái)讀一讀課文，注意要將生字的字音讀準(zhǔn)，將句子讀通順。開始吧。( Flash:初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 ) 2、課文讀完了，相信大家一定注意了將書后的生字詞讀準(zhǔn)，下面我們?cè)賮?lái)讀讀這些生字，好嗎？一邊讀一邊

2、想，這些生字在讀音及字形方面有什么地方需要提醒大家注意的？( Flash:再讀生字，提出需要大家注意的字音字形。 )出示：卿 在讀這個(gè)字的時(shí)候要注意它是后鼻音 qng庸 (動(dòng)畫) 同學(xué)們?cè)趯戇@個(gè)字的時(shí)候，注意這中間的一豎是一筆，從上寫到下。3、通過(guò)同學(xué)們的友情提醒，相信大家對(duì)這些生字的字音字形都牢牢地記住了，就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆打開書后的練習(xí)2，用鋼筆描紅。（Flash:鋼筆描紅）三、認(rèn)識(shí)劇本。1、剛才我們提到這篇課文是一篇?jiǎng)”?，?qǐng)你再來(lái)讀讀課文，你發(fā)現(xiàn)這與我們平常所學(xué)的課文到底有什么不一樣？與公儀休拒收禮物還有什么不同？（Flash:找找劇本的特點(diǎn)）相信同學(xué)們一定都找到劇本的特點(diǎn)了。劇本的特點(diǎn)有

3、以下4個(gè)方面： 劇本在開頭要交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物，讓我們能夠清楚地明白故事的背景。出示：時(shí)間 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。地點(diǎn) 藺相如的府邸。人物 藺相如：趙國(guó)的上卿。 廉 頗：趙國(guó)的大將軍。 韓 勃：藺相如的門客。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代今天我們學(xué)習(xí)的這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，廉頗、藺相如處于戰(zhàn)國(guó)的后期。當(dāng)時(shí)“七雄”并峙，弱肉強(qiáng)食，民不聊生?！捌咝邸敝星貒?guó)最強(qiáng)，強(qiáng)秦力圖兼并六國(guó)，想對(duì)六國(guó)各個(gè)擊破，而趙國(guó)則首當(dāng)其沖。只因?yàn)橼w國(guó)在當(dāng)時(shí)還有一些實(shí)力，秦尚難輕取。府邸 舊時(shí)高級(jí)官員的住宅。上卿 戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的高級(jí)長(zhǎng)官。卿分為上中下三級(jí)。門客 古代寄食于豪門貴族的家，并為之服務(wù)的人，又稱“食客”。藺相如原為“宦者令繆賢舍人”，是個(gè)門客。廉

4、、藺兩人開始時(shí)地位高下懸殊。但藺相如獲得了兩次重大外交斗爭(zhēng)的勝利，被“拜為上卿，位在廉頗之右”。 劇本主要由人物對(duì)話來(lái)刻畫人物形象。 劇本還由舞臺(tái)提示組成。舞臺(tái)提示一般指出人物說(shuō)話的語(yǔ)氣、說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作，或人物上下場(chǎng)場(chǎng)景或其它效果變換等。通常在（ ） 里的就是這些提示語(yǔ)。一部較長(zhǎng)的劇本，往往會(huì)由許多不同的段落所組成，這就是“幕”。負(fù)荊請(qǐng)罪是一部多幕劇，由兩幕組成。四、理清脈絡(luò)1、今天我們學(xué)習(xí)的課文題目就叫作“負(fù)荊請(qǐng)罪”，你知道這個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎？負(fù)：背著。 荊條：帶刺的荊樹枝。在我國(guó)古代，對(duì)罪犯施行的五種刑罰中，有一種叫“杖”，就是用大荊條、大竹板或棍棒抽打犯人的背、臀或大腿。2、是誰(shuí)背著荊條向誰(shuí)

5、請(qǐng)罪？3、為什么請(qǐng)罪呢？請(qǐng)大家仔細(xì)讀讀第一幕你就明白了。（Flash:讀第一幕，思考廉頗為什么請(qǐng)罪？） 大家都讀明白了嗎，原來(lái)廉頗嫉妒藺相如的職位在自己之上，一再侮辱藺相如，然而他沒(méi)有想到藺相如的一再退讓是為了國(guó)家的利益著想，因此廉頗深感內(nèi)疚，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讀懂故事。1、還記得我們上節(jié)課說(shuō)到“負(fù)荊請(qǐng)罪”的意思嗎？誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（Flash:說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”的意思。）2、是誰(shuí)背著荊條向誰(shuí)請(qǐng)罪？為什么請(qǐng)罪呢？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容講講這個(gè)故事好嗎？（Flash:講負(fù)荊請(qǐng)罪的故事。）出示：（負(fù)荊請(qǐng)罪的圖片）下面我們一起來(lái)聽聽這個(gè)同學(xué)講的故事負(fù)荊請(qǐng)罪。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候, 趙國(guó)的藺相如因?yàn)?/p>

6、幾次出色地完成了外交任務(wù), 被提拔為上卿，地位在有名的老將軍廉頗之上廉頗因此很不服氣, 揚(yáng)言說(shuō), 如果見到藺相如, 定要侮辱他一番藺相如知道后, 就避免與廉頗見面, 如果在路上遇見廉頗, 也悄悄地掉轉(zhuǎn)車子躲開藺相如手下的門客韓勃埋怨他不該這樣膽小藺相如說(shuō): 秦王那樣厲害, 我尚不怕, 難道會(huì)怕廉將軍嗎？秦國(guó)之所以不敢來(lái)侵犯我們, 是因?yàn)槲覀兾某肌⑽鋵F(tuán)結(jié)一心, 如果我和廉將軍不和, 只能對(duì)秦國(guó)有利我們要考慮國(guó)家利益, 不能計(jì)較個(gè)人恩怨啊! 這番話傳到廉頗耳里, 他感到非常慚愧, 于是脫掉上衣, 光著身子, 背著荊條, 去向藺相如賠禮道歉從此, 他們結(jié)為至交好友并肩攜手，治理國(guó)家。這就是傳為千古

7、美談的“負(fù)荊請(qǐng)罪”。二、研讀課文，分析人物。1、同學(xué)們，在這個(gè)故事中藺相如和廉頗是主要人物，請(qǐng)你分別將他們所說(shuō)的話連起來(lái)讀一讀，再聯(lián)系事情的前因后果，填一填。你認(rèn)為出示：藺相如是個(gè)（ ）的人 廉 頗是個(gè)（ ）的人 （Flash:找出人物所說(shuō)的話，分析人物。）藺相如 深明大義道理是什么道理呢？我們來(lái)看藺相如對(duì)韓勃說(shuō)的一段話。出示：“韓勃，你要知道，秦王不敢侵犯我國(guó)，就是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗，文有藺相如，要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會(huì)怎么樣？這一點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有？” 從藺相如的話中你體會(huì)到什么了嗎？藺相如明白如果他與廉將軍鬧矛盾，那么，趙國(guó)朝廷上下勢(shì)必分為兩派，明爭(zhēng)暗斗，無(wú)法一致對(duì)外，大量精力浪費(fèi)在爭(zhēng)

8、權(quán)奪勢(shì)的內(nèi)耗中，秦國(guó)必定乘虛而入，百姓又將陷于水深火熱之中。因此，藺相如寧愿放棄個(gè)人利益，將個(gè)人得失置之度外，躲著廉將軍，以避免和他發(fā)生正面沖突。真可謂是深明大義。寬容大度同學(xué)們當(dāng)我們將韓勃與藺相如說(shuō)的話一比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)韓勃的氣急敗壞更顯藺相如的寬容大度；留心（ ）里藺相如與韓勃的表情更突出了藺相如的沉著冷靜；再看當(dāng)他看見廉頗給他跪下請(qǐng)罪時(shí)，他“連忙取下”荊條，“雙手扶起”廉將軍，更突出了藺相如的不計(jì)前嫌。好一個(gè)寬容大度禮讓廉頗（板書）的藺相如?。×H戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)杰出的軍事將領(lǐng)。當(dāng)初，齊與秦各為東西方強(qiáng)國(guó)。秦欲擴(kuò)大勢(shì)力，為掃除障礙，秦王曾多次派兵進(jìn)攻趙國(guó)。廉頗統(tǒng)領(lǐng)趙軍屢敗秦軍，迫使秦改變策略，

9、與趙講和。并聯(lián)合其他五國(guó)之師共同討伐齊國(guó)，大敗齊軍而趙國(guó)也隨之越居六國(guó)之首。廉頗班師回朝，拜為上卿，秦國(guó)虎視趙國(guó)而不放貿(mào)然進(jìn)攻，正是懾于廉頗的威力。此后，廉頗率軍征戰(zhàn)，幾乎百戰(zhàn)百勝，威震列國(guó)。他是怎樣向藺相如認(rèn)錯(cuò)的呢？請(qǐng)看課文這樣寫道廉頗趕忙跪下來(lái)說(shuō)：出示：藺大人，請(qǐng)你用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。藺大人，請(qǐng)你寬恕我這個(gè)老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮辱你?，F(xiàn)在，我知道，那完全是我的過(guò)錯(cuò)。這樣一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，赫赫有名的老將軍，當(dāng)知道自己錯(cuò)了以后，竟然向藺相如跪下，并且背著荊條請(qǐng)求他的責(zé)罰，你難道不被他這種勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改的可貴精神而感動(dòng)嗎？好一個(gè)幡然悔悟負(fù)荊請(qǐng)罪（板書）的廉頗啊！2、這兩個(gè)人物

10、的共同特點(diǎn)在于一個(gè)“勇”字，一個(gè)知錯(cuò)就改之勇，一個(gè)深明大義的退避之勇。而他們共同的想法就在于他們的一心為國(guó)（板書）。藺相如和廉頗，一文一武，一個(gè)是智勇雙全的外交家，一個(gè)是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，兩人自然成了趙國(guó)舉足輕重的人物。3、那么韓勃這個(gè)人物作者為什么要寫他呢？這是因?yàn)轫n勃的出現(xiàn)起著穿針引線的作用，我們透過(guò)韓勃的眼睛看到了藺相如的寬容大度，廉頗的知錯(cuò)就改，這是一種側(cè)面描寫的方法，起到很巧妙的襯托作用。4、接下來(lái)就選擇你喜歡的人物對(duì)話，同桌分角色朗讀。（Flash: 分角色朗讀） 三、練習(xí)拓展1、Flash:編寫對(duì)聯(lián)當(dāng)時(shí)趙國(guó)的國(guó)都就是現(xiàn)在的河北省的邯鄲市，在邯鄲市古城中有一個(gè)回車巷，回車巷里一座碑亭

11、，碑亭高4.4米，寬2.3米。碑文記載就是藺相如和廉頗的歷史故事。如果現(xiàn)在要重新整修這個(gè)碑亭，要在碑亭的兩個(gè)高高的石柱上寫上一幅對(duì)聯(lián)。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備寫什么樣的對(duì)聯(lián)呢？，你發(fā)現(xiàn)了嗎，老師在講課時(shí)已經(jīng)不知不覺寫了一幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：寬容大度禮讓廉頗 下聯(lián)：幡然悔悟負(fù)荊請(qǐng)罪 橫批：一心為國(guó) 。下面請(qǐng)你也來(lái)試試吧，當(dāng)然也可以和你的同桌合作，我出上聯(lián)，你對(duì)下聯(lián)，再一同寫上一個(gè)橫批。（Flash:寫對(duì)聯(lián)。）同學(xué)們你們寫好了嗎？來(lái)看看老師這里的幾幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)： 下聯(lián)： 橫批：1. 藺上卿完璧歸趙， 廉將軍負(fù)荊請(qǐng)罪。 將相和 2. 相如才辯無(wú)雙善外交，廉頗武功蓋世保國(guó)家 一代豪杰 3. 廉頗負(fù)荊來(lái)請(qǐng)罪， 相如笑迎兩相誼。 深明大義 4. 藺相如寬容大度， 廉將軍知錯(cuò)就改。 化敵為友 5. 文有相如斗秦王， 武有廉頗保趙主。 齊心協(xié)力 6. 高山流水本知音， 冰釋前嫌本相值。 千古佳話 7. 唇槍舌劍斗秦王， 寬容大度讓廉頗。 一心為國(guó) 8. 廉頗武藝高強(qiáng)， 相如學(xué)識(shí)淵博。 文武雙全 這些對(duì)聯(lián)對(duì)你有幫助嗎？如果你覺得你的對(duì)聯(lián)還需要修改，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！一幅幅精彩絕妙的對(duì)聯(lián)，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物