幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的潛水艇

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班科學(xué)教案：有趣的潛水艇教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Bigclasssciencelessonplan:interestingsubmarine教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班科學(xué)教案：有趣的潛水艇教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。

2、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解潛水艇下沉、上浮與魚瞟的關(guān)系，樂(lè)于探究其中的奧秘，初步感知仿生學(xué)的原理。2、欣賞有關(guān)潛水艇的錄像，進(jìn)一步了解潛水艇潛水的過(guò)程與簡(jiǎn)單原理。3、想象創(chuàng)造各種各樣的潛水艇，發(fā)展大膽想象的能力及事物的好奇心和求知欲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作好的潛水艇模型、吸管、紙魚、氣球、橡皮泥、膠帶、鐵塊、剪刀、裝滿水的盆?；顒?dòng)流程：1、教師做紙魚”游泳實(shí)驗(yàn)，引發(fā)幼兒探究興趣。(1)請(qǐng)幼兒討論；魚為什么會(huì)游泳。(2)由示一條紙魚，演示魚游泳的過(guò)程。把氣球放在紙魚的肚子里當(dāng)魚瞟，通過(guò)給氣球充氣、排氣觀察魚上下沉浮的樣子。讓幼兒說(shuō)由魚瞟的用處：魚有了魚瞟，就能自由自在的在水里游，想浮起來(lái)時(shí)就在魚瞟里充滿空氣，想

3、沉下去休息時(shí)就排掉魚瞟里的空氣。ExcellentTeachingDesign2、引導(dǎo)幼兒探索潛水艇下沉、上浮的秘密。(1)組織幼兒自己玩潛水艇，想辦法使?jié)撍细?、下、丁況。(2)分析討論為什么潛水艇能夠下沉、上浮，知道潛水艇是模仿魚瞟的原理制作的。3、觀看有關(guān)潛水艇的錄像片，進(jìn)一步探索潛水艇的奧秘。4、拓展思路：用手工制作、繪畫、粘貼、拼搭的形式來(lái)表現(xiàn)想象中的潛水艇。(1)在潛水艇的全身都安裝小圓桶，使?jié)撍喩砩舷露际菢尅?2)幻想畫：我乘潛水艇遨游時(shí)光隧道。(3)把潛水艇做成魚的形狀，這樣的潛水艇不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。(4)插上翅膀，制作會(huì)飛的潛水艇”。(5)安裝四條腿，變成機(jī)器人的潛水艇”。活動(dòng)延伸：了解更多仿生學(xué)的相關(guān)知識(shí)。FoonShion教育研究中心編制