【熱門(mén)】工作方案范文匯總10篇

1、【熱門(mén)】工作方案范文匯總10篇工作方案 篇1 為深化推動(dòng)地籍管理規(guī)范化建設(shè),進(jìn)一步提高我縣土地登記平水和服務(wù)力量,依據(jù)省土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。 一、工作目標(biāo) 通過(guò)土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步健全土地登記機(jī)構(gòu)，完善土地登記制度，規(guī)范土地登記業(yè)務(wù)，強(qiáng)化土地登記技術(shù)支撐，全面提高土地登記服務(wù)水平，使我縣土地登記行為更規(guī)范、技術(shù)更先進(jìn)、辦事更高效、服務(wù)更周到，切實(shí)提高土地登記的公信力，愛(ài)護(hù)土地權(quán)利人的合法權(quán)益，維護(hù)土地市場(chǎng)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì).的健康進(jìn)展。 詳細(xì)目標(biāo)： 1、一個(gè)全縣統(tǒng)一的土地登記機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)受地籍管理部門(mén)統(tǒng)一管理。 2、一支熟識(shí)土地登記業(yè)務(wù)，100%持有土地登記上

2、崗資格證書(shū)的土地登記隊(duì)伍。 3、一本包括土地登記各項(xiàng)制度、用戶辦事須知、土地登記流程、審查（核）看法格式模板等內(nèi)容的土地登記規(guī)范手冊(cè)。 4、一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、匯總統(tǒng)計(jì)便捷、城鄉(xiāng)一體的地籍管理信息系統(tǒng)平。 5、一套城鄉(xiāng)全掩蓋的數(shù)字地籍調(diào)查成果全面應(yīng)用、日常更新機(jī)制即時(shí)保障的技術(shù)支撐。 二、工作內(nèi)容 （一）機(jī)構(gòu)建設(shè)。 1、土地登記機(jī)關(guān)符合法定要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其部門(mén)、各類開(kāi)發(fā)區(qū)等政府派出機(jī)構(gòu)、其他非法定機(jī)關(guān)不挺直辦理土地確權(quán)登記發(fā)證。 2、土地登記機(jī)構(gòu)符合業(yè)務(wù)要求。國(guó)土局行政審批科作為全縣統(tǒng)一的土地登記機(jī)構(gòu)，土地登記業(yè)務(wù)由地籍管理業(yè)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。 3、土地登記人員適應(yīng)業(yè)務(wù)需求。通過(guò)培訓(xùn)、考核

3、，確保數(shù)量適當(dāng)，能夠滿意土地登記業(yè)務(wù)需求，持有土地登記上崗資格證書(shū)，相對(duì)穩(wěn)定的土地登記隊(duì)伍。 （二）制度建設(shè)。 1、土地登記各項(xiàng)制度健全。包括：土地登記崗位職責(zé)、土地登記服務(wù)承諾制度、土地登記持證上崗制度、土地登記內(nèi)部會(huì)審制度、土地登記檔案管理制度、土地登記信息公開(kāi)查詢制度、土地登記自我舉證制度、土地登記過(guò)錯(cuò)問(wèn)責(zé)制度、土地登記信息平安管理制度、土地調(diào)查登記代理制度等。 2、土地登記各項(xiàng)制度成冊(cè)。起草完善、收集整理各項(xiàng)土地登記制度并匯編成冊(cè)，便于日常土地登記中對(duì)比用法。 3、土地登記各項(xiàng)制度落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、考核，用法土地登記相關(guān)人員對(duì)各項(xiàng)土地登記制度全面了解把握，并在實(shí)際工作中全面執(zhí)行。 （三）

4、業(yè)務(wù)建設(shè)。 1、制定土地登記業(yè)務(wù)規(guī)范。區(qū)分不同土地登記類型，制定土地登記業(yè)務(wù)規(guī)范，內(nèi)容包括“辦理依據(jù)、申請(qǐng)主體、申報(bào)條件、申報(bào)材料、辦理流程、辦理時(shí)限、審核內(nèi)容、詢問(wèn)筆錄、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，并匯編成土地登記工作人員手冊(cè)。 2、嚴(yán)格規(guī)范土地登記受理。對(duì)符合受理?xiàng)l件的,準(zhǔn)時(shí)受理并出具受理憑證;對(duì)需要補(bǔ)充材料的,一次性書(shū)面告知補(bǔ)件要求;對(duì)不符合受理?xiàng)l件的,出具書(shū)面憑證并說(shuō)明不予受理的理由。 3、依法依規(guī)辦理土地登記。做到辦理程序合法，權(quán)屬認(rèn)定正確，杜絕發(fā)生違規(guī)登記或者錯(cuò)誤登記的狀況。 4、正確用法土地登記表卡證。土地登記表卡證符合國(guó)家規(guī)定格式，內(nèi)容填寫(xiě)正確、規(guī)范、無(wú)遺漏。 5、準(zhǔn)時(shí)整理土地登記檔案。檔案資

5、料收集齊全，檔案編號(hào)編寫(xiě)正確，檔案存放符合規(guī)定，紙質(zhì)檔案與電子檔案內(nèi)容全都、挨次規(guī)范。 （四）技術(shù)支撐。 1、數(shù)字化土地調(diào)查成果全面支撐。其中集體土地全部權(quán)登記發(fā)證明現(xiàn)1：10000比例尺數(shù)字化土地調(diào)查成果全面支撐；各類土地用法權(quán)登記發(fā)證明現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一坐標(biāo)系1：500比例尺數(shù)字化地籍調(diào)查成果全面支撐。 2、數(shù)字化土地調(diào)查成果全面更新。建立數(shù)字化土地調(diào)查成果更新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)調(diào)查成果準(zhǔn)時(shí)有效更新，確保土地調(diào)查成果的現(xiàn)勢(shì)性，有效保障土地登記辦理質(zhì)量，提高土地登記辦理速度。 3、地籍信息系統(tǒng)平全面升級(jí)。對(duì)目前用法的地籍信息系統(tǒng)進(jìn)行全面更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體、圖屬一體的地籍信息系統(tǒng)進(jìn)行土地登記，系統(tǒng)功能齊全

6、，統(tǒng)計(jì)分析精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)維護(hù)便捷，能滿意土地登記和地籍管理的需要。 4、土地登記電子檔案全面完善。能滿意土地登記信息查詢需要，便利土地登記檔案查詢。 （五）服務(wù)體系建設(shè)。 1、土地登記各項(xiàng)制度和業(yè)務(wù)規(guī)范對(duì)外公示。通過(guò)國(guó)土資源網(wǎng)站、辦事大廳觸摸屏、用戶辦事指南等便于公眾知曉的途徑和方法公示土地登記各項(xiàng)制度和業(yè)務(wù)規(guī)范。 2、土地登記信息實(shí)現(xiàn)查詢與共享。通過(guò)系統(tǒng)更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)信息交換發(fā)布，便利土地權(quán)利人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢土地登記辦理信息，實(shí)現(xiàn)省市縣以及政府部門(mén)之間的信息共享。 3、土地登記辦理時(shí)限實(shí)現(xiàn)再提速。在確保登記質(zhì)量前提下，通過(guò)整合公共資源、調(diào)整人員設(shè)備、簡(jiǎn)化審批程序、再造辦事流程，實(shí)

7、現(xiàn)土地登記再提速。 4、土地登記受理設(shè)立統(tǒng)一的服務(wù)場(chǎng)所。轄區(qū)國(guó)土所（分局）辦事大廳、縣行政服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心）國(guó)土窗口為土地登記受理服務(wù)場(chǎng)所，做到環(huán)境干凈、設(shè)備齊全，土地登記人員服務(wù)熱忱、辦事高效。 三、工作支配及責(zé)任單位 我縣土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分兩年實(shí)施，于20xx年底完成考核。 20xx年3月底，完成縣土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案制定。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年4月中旬，召開(kāi)專題會(huì)議，分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年5月-20xx年6月，完成城鄉(xiāng)1：500數(shù)字地籍調(diào)查 (先期啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)所在地) ，建成圖屬一體的地籍管理信息系統(tǒng)。（責(zé)任單位：規(guī)劃地

8、籍科,幫助單位:行政審批科）。 20xx年4月-6月，完成土地登記崗位職責(zé)、土地登記服務(wù)承諾制度等10項(xiàng)制度及土地登記標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)規(guī).本初稿起草，7月裝訂成冊(cè)。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年4月-7月，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求完成對(duì)往年已經(jīng)辦理土地登記狀況的全面檢查、整改。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年5月，制定并啟用補(bǔ)充材料一次性書(shū)面告知書(shū)，不予受理打算書(shū)。（責(zé)任單位：行政審批科、各國(guó)土所、分局）。 20xx年6月，各國(guó)土所啟用受理憑證，明確辦結(jié)時(shí)限。（責(zé)任單位：規(guī)劃地籍科、各國(guó)土所、分局）。 20xx年8月，土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年10月

9、，實(shí)現(xiàn)土地登記在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再提速。（責(zé)任單位：行政審批科、各所、分局）。 20xx年底前，建立健全數(shù)字化地籍調(diào)查成果更新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)變更成果即時(shí)更新。（責(zé)任單位：規(guī)劃地籍科）。 20xx年一季度，完成地籍管理信息系統(tǒng)更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)信息交換發(fā)布，便利土地權(quán)利人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢土地登記辦理信息，實(shí)現(xiàn)省市縣以及政府部門(mén)之間的信息共享。（責(zé)任單位：規(guī)劃地籍科）。 加快土地登記受理統(tǒng)一服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)和土地登記人員的訓(xùn)練管理。（責(zé)任單位：行政審批科、各國(guó)土所、分局）。 20xx年7月，對(duì)比省土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面自查并打分。（責(zé)任單位：行政審批科、規(guī)劃地籍科）。 20xx年8月，完成

10、土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收相關(guān)資料的收集整理。（責(zé)任單位：行政審批科、規(guī)劃地籍科）。 20xx年9月中旬，完成縣土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總結(jié)報(bào)告和考核申請(qǐng)，提交市局。（責(zé)任單位：行政審批科）。 20xx年10月，通過(guò)市局考核驗(yàn)收。 四、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，行政審批科、規(guī)劃地籍科、各國(guó)土所（分局）為成員單位（.附后），詳細(xì)工作由行政審批科負(fù)責(zé)牽頭、協(xié)調(diào)，確保我縣土地登記規(guī)劃化建設(shè)有序推動(dòng)。 （二）統(tǒng)一思想熟悉。土地登記是土地管理的一項(xiàng)基本制度，是地籍管理的核心，局屬各部門(mén)、各國(guó)土所（分局）和全體人員要站在愛(ài)護(hù)權(quán)利、促進(jìn)進(jìn)展、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾

11、的高度，充分熟悉開(kāi)展土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是深化推動(dòng)地籍管理規(guī)范化，提高土地登記水平的有效途徑和迫切需要，以義不容辭的責(zé)任心和時(shí)不我待的緊迫感，擺上重要議事日程。 （三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。各責(zé)任單位要依據(jù)方案部署，深化討論，周密支配，分降落實(shí)到人，實(shí)行切實(shí)有效措施，務(wù)必使各項(xiàng)工作在規(guī)定時(shí)限內(nèi)圓滿完成，確保我縣土地登記標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順當(dāng)通過(guò)市局考核驗(yàn)收。 工作方案 篇2 為促進(jìn)各二級(jí)學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部間的溝通，營(yíng)造彼此間相互學(xué)習(xí)、互補(bǔ)長(zhǎng)短的工作氛圍，提高工作效率及工作質(zhì)量，以加快學(xué)術(shù)部在工作上的進(jìn)步，更好地為全校同學(xué)服務(wù)，肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部特召開(kāi)此次工作總結(jié)溝通會(huì)。 一、活動(dòng)目的： 加強(qiáng)各二級(jí)學(xué)院間的工作溝

12、通，在彼此的工作總結(jié)中相互吸取閱歷，讓大家更順當(dāng)?shù)赝瓿梢院蟮墓ぷ?，加快學(xué)術(shù)部在工作上的進(jìn)步，使學(xué)術(shù)部的工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、與會(huì)人員： 肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)常委、副.何志軍，肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部全體成員及各二級(jí)學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部代表（23名） 三、會(huì)議時(shí)間： 20x年6月16日中午12:30四、會(huì)議地點(diǎn)：同學(xué)活動(dòng)中心二樓青年舞廳 五、會(huì)前預(yù)備： 肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部及各二級(jí)學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部預(yù)備一個(gè)約三分鐘的工作回顧PPT（PPT中包括工作總結(jié)、個(gè)人感想、活動(dòng)照及活動(dòng)中獲得的閱歷、教訓(xùn)，可加入配樂(lè)）。 六、會(huì)議流程： 1、由各二級(jí)學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部以邊播放PPT邊講解的形式總結(jié)本學(xué)期所舉辦的活動(dòng)，共

13、享活動(dòng)中獲得的閱歷、教訓(xùn)及感想（包括幫助其他部門(mén)或?qū)W院的工作）。 2、由肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部展現(xiàn)工作回顧PPT總結(jié)本學(xué)期所舉辦的活動(dòng)，共享活動(dòng)中所獲得的閱歷、教訓(xùn)以及工作感想（時(shí)間約三分鐘）。 3、由肇慶學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)作會(huì)議小結(jié)及工作補(bǔ)充（時(shí)間約三分鐘）。 工作方案 篇3 一、“主·問(wèn)”生態(tài)課堂的理念 1.生本訓(xùn)練理念。“生本訓(xùn)練”是郭思樂(lè)教授創(chuàng)立的一種訓(xùn)練思想和教學(xué)方式。它是為同學(xué)好學(xué)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，也是以生命為本的訓(xùn)練，它既是一種方式，更是一種理念。是真正做到以同學(xué)為學(xué)習(xí)的仆人，為同學(xué)好學(xué)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練。生本訓(xùn)練是以“一切為了同學(xué)，高度敬重同學(xué)，全面依靠同學(xué)”為宗旨的訓(xùn)練，是真

14、正做到以同學(xué)為學(xué)習(xí)的仆人，為同學(xué)好學(xué)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練。生本訓(xùn)練的方法是先做后學(xué)；先會(huì)后學(xué)；先學(xué)后教；不教而教；以學(xué)定教與內(nèi)核生成課程；爭(zhēng)論是學(xué)習(xí)的常規(guī)；讀和做，緩說(shuō)破-促進(jìn)感悟，開(kāi)發(fā)潛能；“主問(wèn)”生態(tài)課堂的“主”就是以同學(xué)為主體，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 2.建構(gòu)主義理論。建構(gòu)主義(constructivism)也譯作結(jié)構(gòu)主義，是認(rèn)知心理學(xué)派中的一個(gè)分支。其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰(j.Piaget)。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)問(wèn)不是通過(guò)老師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在肯定的情境即.文化背景下，借助學(xué)習(xí)是獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程其他人（包括老師和學(xué)習(xí)伙伴）的關(guān)心，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得。 3.問(wèn)題教學(xué)法。

15、問(wèn)題教學(xué)法就是以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)教材的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓同學(xué)在尋求，探究解決問(wèn)題的思維活動(dòng)中，把握學(xué)問(wèn)、進(jìn)展智力、培育技能，進(jìn)而培育同學(xué)自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題的力量。 4主問(wèn)教學(xué)法。主問(wèn)教學(xué)法是以合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)為經(jīng)脈，以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀為骨架，以同學(xué)為血肉，以創(chuàng)新意識(shí)為靈魂的教學(xué)法。主問(wèn)教學(xué)法的課堂上，提出問(wèn)題的是同學(xué)，思索問(wèn)題的是同學(xué)，解決問(wèn)題的也是同學(xué)，老師主要起到的是引領(lǐng)和服務(wù)的作用。 二、“主問(wèn)”生態(tài)課堂的概念 1.“主問(wèn)”生態(tài)課堂是在“主問(wèn)教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，結(jié)合市“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的要求，將課堂進(jìn)展成以“學(xué)、探、練、拓”為四要素的“自主習(xí)得，共同進(jìn)展”的特色課堂。 2.“主問(wèn)”生態(tài)課堂的

16、“主”強(qiáng)調(diào)同學(xué)這個(gè)主體，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，具有“生本”的理念；“問(wèn)”反映的是同學(xué)的思索和探究，是同學(xué)主體地位得以確立并尋求合作的表現(xiàn)形式。“主”與“問(wèn)”結(jié)合起來(lái)強(qiáng)調(diào)的就是同學(xué)主體探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)。 3.“主問(wèn)”生態(tài)課堂突出同學(xué)主體，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，具有“生本”的理念；突出探究，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題引領(lǐng)，具有溝通、研討與合作的“生態(tài)”精髓。 4.“主問(wèn)”生態(tài)課堂要求每一位老師都要從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，育人為本，立足課堂，毫不動(dòng)搖地打牢同學(xué)主體的理念，讓每一位同學(xué)都成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們能主動(dòng)探究，敢于發(fā)問(wèn)，勇于創(chuàng)新?！爸鲉?wèn)”生態(tài)課堂要求激勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的是主體探究的學(xué)習(xí)理念。 三、“主問(wèn)”生態(tài)課堂實(shí)施詳

17、細(xì)要求 （一）備課的要求 1.備課要有問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題力量。 2.利用“主問(wèn)”生態(tài)課堂專用備課紙進(jìn)行備課，要求突出問(wèn)題的預(yù)案和問(wèn)題解決的策略，注意教學(xué)反思。 3.問(wèn)題預(yù)案的要求：針對(duì)不同層面的同學(xué)預(yù)設(shè)個(gè)性化的問(wèn)題；依據(jù)老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和同學(xué)實(shí)際，緊扣教材創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境；盡可能地猜測(cè)同學(xué)會(huì)提出的與教學(xué)相關(guān)的各類問(wèn)題。 4.集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問(wèn)題預(yù)案，進(jìn)行集體爭(zhēng)論，最終形成有自己特色的教案。 5.備課的檢查：教務(wù)部門(mén)定期不定時(shí)對(duì)老師的教案進(jìn)行檢查，形成簡(jiǎn)報(bào)。 （二）課堂教學(xué)的要求 1.“主問(wèn)”生態(tài)課堂要圍繞同學(xué)的問(wèn)題來(lái)實(shí)施教學(xué)建構(gòu)學(xué)問(wèn)，重視同學(xué)圍繞教材所綻開(kāi)的爭(zhēng)論和對(duì)話，突出同學(xué)主

18、體和主動(dòng)探究的理念，培育同學(xué)的一種思維習(xí)慣。 2.在課堂教學(xué)中有針對(duì)性設(shè)疑，使同學(xué)能夠質(zhì)疑，最終爭(zhēng)論釋疑。注意引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)提問(wèn)，沒(méi)有固定的教學(xué)模式。 3.課堂教學(xué)中以問(wèn)題為主貫穿“學(xué)、探、練、拓”四要素，達(dá)到“自主習(xí)得，共同進(jìn)展”的目標(biāo)。 4.“主問(wèn)”生態(tài)課堂教學(xué)模型：同學(xué)自學(xué)，找出問(wèn)題組內(nèi)互學(xué)，解決問(wèn)題老師設(shè)疑，精講問(wèn)題當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問(wèn)題拓展探究，深化問(wèn)題。 5.以“點(diǎn)課”、“推門(mén)課”等多種形式為抓手，隨時(shí)監(jiān)控課堂動(dòng)態(tài)。對(duì)監(jiān)控不合格的課堂，教務(wù)處要組織專家對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課評(píng)課，幫扶整改（共同研討，一對(duì)一幫扶），并做好跟蹤幫扶過(guò)程性材料記錄且存檔保存。 （三）對(duì)同學(xué)的要求 1.課前：通過(guò)自主學(xué)

19、習(xí)，獲得問(wèn)題，并將問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)。同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記主要分為課前自主習(xí)得，課堂探究，課后反饋等環(huán)節(jié)。自主習(xí)得部分要求同學(xué)課前通過(guò)導(dǎo)學(xué)案（以“伴你學(xué)”和“課課練”為主），自主學(xué)習(xí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并將問(wèn)題記錄在問(wèn)題本（集）上。 2.課中：通過(guò)小組爭(zhēng)論與對(duì)話，先組內(nèi)解決自學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題，將未解決的問(wèn)題在全班展現(xiàn)，組間解決問(wèn)題。老師通過(guò)設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)情境，精講點(diǎn)撥解決共性問(wèn)題。同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記問(wèn)題解決欄目中，重點(diǎn)記錄同學(xué)幫我解決的問(wèn)題和老師幫我解決的問(wèn)題。 3.課后：針對(duì)不同層次的同學(xué)老師精選問(wèn)題讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的鞏固。 （四）對(duì)作業(yè)的要求 1.精選作業(yè)，分層布置。布置給同學(xué)的作業(yè)老師要先做，進(jìn)行選擇，剔除超綱、偏、

20、難、繁、學(xué)問(wèn)點(diǎn)重復(fù)的問(wèn)題。做到不同層次的同學(xué)要求不同。 2細(xì)心批閱，準(zhǔn)時(shí)反饋。老師要做到有布置，有批改，對(duì)學(xué)困生盡可能做到面批。同時(shí)，批閱日期、等第書(shū)寫(xiě)規(guī)范。同學(xué)錯(cuò)的要督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。 3.科學(xué)協(xié)調(diào)，高效進(jìn)展。班主任要協(xié)調(diào)好班級(jí)各科的作業(yè)量，做到各科作業(yè)量適中，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的效率。 4.注意矯正，提高效率。要高度重視同學(xué)的錯(cuò)題，利用寧海中學(xué)“主問(wèn)”生態(tài)課堂錯(cuò)題集，要求同學(xué)每科每周至少整理一次錯(cuò)題。老師進(jìn)行檢查將同學(xué)的錯(cuò)題進(jìn)行分類匯總，做到心中有錯(cuò)題，在平常課堂教學(xué)中針對(duì)同學(xué)的錯(cuò)題進(jìn)行高效講解。 學(xué)校定期對(duì)同學(xué)整理的錯(cuò)題進(jìn)行檢查評(píng)比并形成通報(bào)，同時(shí)將錯(cuò)題整理優(yōu)秀的進(jìn)行展評(píng)。 四、“主問(wèn)”生態(tài)課堂教學(xué)模型解讀 依據(jù)“主問(wèn)”生態(tài)的理念和實(shí)施基本要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，確定了“主問(wèn)”生態(tài)課堂教學(xué)基本模型是：同學(xué)自學(xué)，找出問(wèn)題組內(nèi)互學(xué)，解決問(wèn)題老師點(diǎn)撥，精講問(wèn)題當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固問(wèn)題拓展探究，深化問(wèn)題。 （一）同學(xué)自學(xué)，找出問(wèn)題 老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情，選擇和編制導(dǎo)學(xué)