信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分析及就業(yè)調(diào)查報告

1、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)分析及就業(yè)調(diào)查報告經(jīng)管系 09 級信管班馬駿源60一信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)誕生的時代背景：信息管理專業(yè)，顧名思義，屬于管理科學類。是由原來的科技信息專業(yè)、信息學專業(yè)、管理信息系統(tǒng)、圖書情報、行政管理等等專業(yè)合并、交叉、延伸、綜合演變而成。 面對信息科學與技術的發(fā)展， 信管專業(yè)的學科發(fā)展前景應該十分看好，社會對信管專業(yè)畢業(yè)生的需求也不斷加大。 隨著學科的建設， 原來的圖情檔專業(yè)設立的信管專業(yè)的學科實力也逐步增強， 在信息科學的沖擊下完成了傳統(tǒng)學科的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。 近年來信息化對國民經(jīng)濟的推動主要表現(xiàn)為在管理、 科學技術計算和生產(chǎn)控制等方面大力應用信息技術， 其中又以管理領域應用

2、信息技術最為突出，現(xiàn)階段大概占到 70%以上。正因為如此，管理領域應用信息技術就發(fā)展成為了專門的“管理信息系統(tǒng)” 。二信息管理與信息系統(tǒng)的專業(yè)介紹1.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的定義信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（簡稱“信息管理”專業(yè)）是順應知識經(jīng)濟時代的迫切需要，整合經(jīng)濟信息管理、情報學、管理信息系統(tǒng)、科技信息等專業(yè)新成立的一門信息科學和管理學交叉學科。通過現(xiàn)代管理學、信息科學、網(wǎng)絡技術及業(yè)務知識的融合，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟需要， 以信息技術進行現(xiàn)代化管理的 “復合型、應用型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”中、高級管理人才。畢業(yè)生具備信息資源收集、分析、檢索、利用的綜合能力， 能在政府、金融機構及企業(yè)信息化領域從事實施、維護、

3、分析、智能決策等“ IT+管理”類深具發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鳌?.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、 科研單位等部門從事信息管理信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。3.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。4.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的畢

4、業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1).掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識；2).掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現(xiàn)技術；3).具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；4).具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；5).了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)；6).掌握文獻檢索、 資料查詢、收集的基本方法， 具有一定的科研和實際工作能力。5.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的主要課程經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡、信息管理學、 信息組織、信息存儲與檢查管理信息系統(tǒng)分析與

5、設計等6.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括程序設計實習、管理實習、管理軟件實習、畢業(yè)設計等，一般安排18 周，其中畢業(yè)設計不少于 12 周。7.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)的修業(yè)年限四年8.信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)授予學位管理學學士三 .信息管理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)情況分析1、就業(yè)現(xiàn)狀分析信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域很廣， 它具體涉及管理、 信息處理、計算機及辦公網(wǎng)絡應用、電子商務、通信交流等不同的行業(yè)門類，包括國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門，以及從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價工作的單位。目前，人才市場上對這一專業(yè)領域的畢業(yè)生人才需求量很大。 現(xiàn)

6、在無論政府部門， 還是公司企業(yè)都處在信息化時代，都需要一大批信息管理類專業(yè)人才從事相關的信息數(shù)據(jù)收集、傳送、 儲存、加工以及綜合運用，來完善內(nèi)部組織的科學管理，進一步提高工作效率。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)涉及的行業(yè)領域工作性質(zhì)是： 利用電子計算機、 網(wǎng)絡等現(xiàn)代化辦公手段進行信息的收集、傳送、儲存、加工以及使用，具備系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力， 實測企業(yè)的各種運行狀況，利用過去的數(shù)據(jù)預測未來。 并且從企業(yè)全局出發(fā)輔助企業(yè)進行決策， 利用信息控制企業(yè)的行為， 幫助企業(yè)實現(xiàn)其制定規(guī)化的目標。 本人通過查詢較新的本專業(yè)就業(yè)情況，主要去向包括：1、考取國家機關公務員。鑒

7、于政府對信息管理的需求，信管專業(yè)畢業(yè)生在報考公務員中有一定優(yōu)勢。2、在金融機構從事信息處理、統(tǒng)計、分析等工作。銀行、證券機構需求較為旺盛。3、出國深造。近年來出國留學人數(shù)不斷增加，目前正擴大合作院校的規(guī)模。4、在管理咨詢公司從事信息化管理咨詢、IT 項目管理等工作。咨詢業(yè)能力提升迅速，很多顧問成為獵頭公司重點關注對象。5、在各類工商企業(yè)信息中心從事信息系統(tǒng)選型、維護、開發(fā)等工作。信息中心正逐步成為規(guī)模以上企業(yè)的核心部門。6、從事其它各類業(yè)務崗位的工作，如經(jīng)理助理、采購員、調(diào)研分析員等，用于各個崗位都需要信息支持決策，所以信息管理人才往往可以成為傳統(tǒng)崗位的制勝奇兵。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要研究

8、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗的講，就是從信息中發(fā)掘財富。現(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結(jié)合，使用計算機作為工具， 信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強烈。 例如鐵路訂票系統(tǒng)， 就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)。可以說軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、 服務、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要是從事與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作 ,是一個適應面相

9、當廣的專業(yè)。就業(yè)機會很多，近幾年來主要是：1.軟件開發(fā)人員 幫助企業(yè)和組織開發(fā)管理應用軟件，起薪一般是2000-3000元左右。2.網(wǎng)絡或系統(tǒng)管理員 企業(yè)或組織高效運行的保障，起薪一般在1500-3000 元左右。3.企業(yè)信息管理員 在企業(yè)中從事信息收集、 管理工作，起薪一般在 1000-3000 元左右。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：就業(yè)行業(yè)或部門百分率就業(yè)行業(yè)或部門百分率國有企業(yè)%其他事業(yè)單位%錄取研究生%高等學校%民營及私營企業(yè)%機關%三資企業(yè)%科研設計單位%中小學及其它教學單%金融單位%位部隊%其它%出國%醫(yī)療衛(wèi)生單位%從上圖表中可知， 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的，特別是在國有企業(yè)

10、等大型企業(yè)中還是很需要這種既懂管理有懂計算機的綜合型人才的。所以我們不能偏重一方（管理或計算機），應綜合發(fā)展，把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的復合型人才，這也是這個專業(yè)設立的初衷所在。網(wǎng)上有很多關于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的評價，概括來說分為兩部分：1.信息管理于與信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)性不明顯，什么都學什么都學不精：2.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)既懂管理又懂計算機，這恰恰是我們的優(yōu)勢。通過專業(yè)見習，我對本專業(yè)有了比起以往更深的了解，個人感覺這確實是社會所需要的專業(yè)，是一個充滿前途的專業(yè)。2、就業(yè)前景分析信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)領域主要包括管理信息系統(tǒng)的設計、 開發(fā)與維護使用，信息系統(tǒng)的分析、評價與具體應用操

11、作等。這些工作的發(fā)展趨勢是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，融會大、中型企業(yè)、機構和組織的政府管理信息平臺、公眾信息服務平臺、企業(yè)經(jīng)營信息平臺、 行業(yè)管理與交易平臺等綜合服務分支， 逐步實現(xiàn)商業(yè)、貿(mào)易、政府信息方面的系統(tǒng)化與綜合化。 據(jù)國家人事部以及有關方面的調(diào)查分析數(shù)據(jù)表明，今后 10 年我國對人才需求將有較大的變化。其中急需的專業(yè)人才就有信息技術管理人才； 因此可看出，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道會更廣，與信息服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會越來越密切。四、綜述個人認為，在學習這個專業(yè)的過程中學生和教學方面都存在一些問題。一方面，一些學生至始至終抱著抱怨的態(tài)度，總認為這個專業(yè)太雜太亂， 結(jié)果什么都不愿意學，導致最后真的一無所獲。另一方面，有些老師和學生一樣，總想知道這個專業(yè)偏重計算機還是管理， 結(jié)果由于個人判斷而影響了學生的學習。 比如某計算機老師一看學校為這個專業(yè)分配的課時有點少， 就覺得對這個專業(yè)而言只是簡單的了解計算機， 存在了這個思想就導致老師對教學內(nèi)容的不重視， 對學生的不嚴格。應當正確的看待， 怒論管理課程還是計算機課程， 都應該認真的掌握。所以，學校在新生入學時必須認真做好專業(yè)介紹工