部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第八單元知識(shí)匯總

1、部編版小學(xué)語文四下第八單元知識(shí)匯總一、字詞盤點(diǎn)1.必須掌握的詞語介紹 聲明 妖怪 規(guī)矩 乖巧 攆走 發(fā)燙 溜走 腳丫 拽住 劈面 幸福 舔舔嘴 瘦長(zhǎng) 罷了 向日葵 柔嫩 豐碩 允許 禁止 蹤跡 呼嘯 始終 吼叫 自私 舉動(dòng) 臉頰 兇狠 拆除 懲罰 砌墻 布告牌妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。舔:右上部分是“天”，上面是一橫。2.難讀的字矩(j) 攆(nin) 拽(zhuài) 砌(qì) 縷(l) 陳（chén）圣（shèng） 恒（héng）3.多音字 沖chòng(沖著)chng(沖刷) 禁jìn(禁止)jn(不禁)

2、4.辨析詞語慰藉 安慰：“慰藉”不僅有“安慰”的意思，更帶有一種典雅的韻味。忘記 忘懷：“忘懷”不僅有“忘記”的意思在里邊，還含有“懷念、想念”的意思，表達(dá)的情感色彩更濃。二、佳句積累1.關(guān)聯(lián)詞“乖小葆，來，奶奶給你洗腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我,一面招手。這句話是語言和動(dòng)作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多么和藹、慈祥、仁愛,多么疼愛我。2.擬人句我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。這句話把向日葵當(dāng)成人來寫,十分形象有趣。3.對(duì)比句春天來了,鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。這句話

3、通過對(duì)比的手法，突出了巨人的自私與冷酷。4.含義深刻的句子巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。這是巨人看到一個(gè)小男孩爬不上桃樹而難過時(shí)說的話，說明他明白了春天不到花園里來是因?yàn)樽约禾运健⒗淇崃艘淮未乌s走孩子們，一次次訓(xùn)斥孩子們，現(xiàn)在他內(nèi)心十分后悔。從中我感受到巨人內(nèi)心的善良、柔軟。5.關(guān)于勤學(xué)的名言：（1）少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。（2）一日讀書一日功，一日不讀十日空。（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。*（5）少壯不努力，老大徒傷悲。*（6）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首

4、方悔讀書遲。*（7）只要功夫深，鐵杵磨成針。*（8）讀書破萬卷，下筆如有神。三、課文梳理1.寶葫蘆的秘密(節(jié)選)作者是張?zhí)煲?，代表作有童話寶葫蘆的秘密大林和小林禿禿大王。課文節(jié)選自第一章，文中的主人公叫王葆，他最喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。在這些故事中，他知道一得到寶葫蘆就幸福極了，是因?yàn)橛辛藢毢J，就要什么有什么。文中的奶奶關(guān)心孫子、喜歡講故事，王葆同學(xué)淘氣可愛、愛聽故事、愛幻想。整本書告訴我們：幸福要靠自己的雙手來創(chuàng)造。2.巨人的花園一文的作者是英國(guó)作家王爾德，他被譽(yù)為“童話王子”，代表作有快樂王子。課文主要講一個(gè)自私的巨人在小男孩的啟發(fā)下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過上了幸福的生活的故

5、事，告訴我們：能和大家起分享的快樂才是真正的快樂。3.海的女兒的作者是丹麥童話作家安徒生，他的代表作還有皇帝的新裝丑小鴨等。課文是是原童話的結(jié)尾部分，主要講了王子和公主結(jié)婚，小人魚為了王子的幸福，放棄殺死王子回到大海的機(jī)會(huì)，化為泡沫的故事，贊揚(yáng)了小人魚善良純潔的品格和為追求理想放棄生命也在所不惜的高尚情操。4.人物形象王葆：淘氣機(jī)靈、愛聽故事、愛幻想、富有童真巨人：自私、霸道、冷酷無私、友善、樂于分享小人魚：純潔善良、自我犧牲 自我檢測(cè)1.寶葫蘆的秘密(節(jié)選)作者是_，代表作有童話_。課文節(jié)選自第一章，文中的主人公叫_，他最喜歡聽_的故事。在這些故事中，他知道一得到寶葫蘆就幸福極了，是因?yàn)開。

6、文中的奶奶關(guān)心孫子、喜歡講故事，王葆同學(xué)_。整本書告訴我們：_。2.巨人的花園一文的作者是_國(guó)作家_，他被譽(yù)為“_”，代表作有_。課文主要講一個(gè)自私的巨人_的故事，告訴我們：_。3.海的女兒的作者是丹麥童話作家_，他的代表作還有_等。課文是是原童話的_部分，主要講了_的故事，贊揚(yáng)了小人魚_的品格和_的高尚情操。4.人物形象王葆：_巨人：_小人魚：_5. 寶葫蘆的秘密作者是（     ），主要講了寶葫蘆的主人（     ）在得到（     ）之前，經(jīng)常聽（  

7、0;  ）講許多關(guān)于（      ）的故事，非常希望（ ）也有這么一個(gè)（       ）。6.巨人的花園作者是（    ）國(guó)作家（    ），講的是巨人回來前巨人花園（    ）。巨人回來后（     ），花園充滿（    ）。當(dāng)弄清原因后，巨人（     ）孩子，花園

8、又充滿（     ）。7.巨人的花園是著名作家         寫的一篇童話，通過描寫巨人的花園（     ）變化，說明了                                           ，要學(xué)會(huì)（       ）的道理。8.這篇課文作者是（      ）的（      ），寫了（       ）怎么一步步變成了（