學校培優(yōu)補差的工作計劃

1、學校培優(yōu)補差的工作計劃日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的學校培優(yōu)補差的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學校培優(yōu)補差的工作計劃1一、思想本校情況，學生之間學習、紀律情況參次不齊，為優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，并中等生的學習成績，幫助差生進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，學習成績，培養(yǎng)的學習生活習慣，并紀律意識和思想道德，的自身素質(zhì)。使全體教師從，把培優(yōu)輔差工作當作教學中的的事情來，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。二、目的1、學生學習的性和性。2、

2、使學生轉(zhuǎn)變觀念，學習，發(fā)展智力，陶冶情操。3、讓學生起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。4、在學生中“趕、幫、超”濃厚的學習，使每個學生學長、學用。三、實施措施1、每位教師對所任教的班級的學生細致的。班主任要對本班學生各的調(diào)查和的摸底工作，然后與科任教師一起商討優(yōu)等生與后進生的名單。2、教師對班級的優(yōu)等生與后進生的要謹慎，每位教師分配的人數(shù)不超過十人，是潛力的學生，應安排多位教師輔導。3、各班要好的培輔學生名單。4、每位教師對分配給的.培輔學生做，每學期做不少于的額外輔導，并5、教務處在每次教學大檢查時，各位教師所輔導的學生抽查核實，并考核的依據(jù)。學校培優(yōu)補差的工作計劃2一、指導思想結(jié)合本校實

3、際情況，學生之間學習、紀律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)。為了使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行，讓培輔計劃落到實處，特制定此計劃。二、目的1、全面提高學生學習的主動性和積極性。2、使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶情操。3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。三、具體實施措施1、每位教師對自己所任教的班級的學生進行比較深入細致的了解。班主任要對本班學生進行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進生的名單。2、教師對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，每位教師分配的人數(shù)不超過十人，特別是潛力較大的學生，應安排多位教師重點輔導。3、各班將確定好的培輔學生名單上報教務處，由教務處做整體的登記造冊，然后下發(fā)培優(yōu)輔差記載表。4、每位教師對分配給自己的培輔學生做認真研究，每學期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導，并做好記載。5、