【物理+2013年】滬科版+八年級下冊小復(fù)習(xí)課件：第八章-神奇的壓強(qiáng)-滬粵物理（共55張PPT）

1、第八章 神奇的壓強(qiáng) 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）=第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）=第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）1第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 1壓力壓力：分析圖：分析圖81可得：可得：(1)壓力總是與被壓物體壓力總是與被壓物體的表面垂直；的表面垂直；(2)有的

2、物體相互擠壓是由于重力而產(chǎn)生的，有的物體相互擠壓是由于重力而產(chǎn)生的，如圖如圖_，有的物體相互擠壓與物體的重力無關(guān)，如，有的物體相互擠壓與物體的重力無關(guān)，如圖圖_；(3)只有處于水平面的物體對水平面壓力的大只有處于水平面的物體對水平面壓力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，如圖小、方向才跟重力的大小、方向相同，如圖_。乙、丙乙、丙甲甲丙丙圖圖81 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識 2探究壓力的作用效果：如圖探究壓力的作用效果：如圖82所示實(shí)驗(yàn)中，通所示實(shí)驗(yàn)中，通過觀察泡沫塑料的過觀察泡沫塑料的_來比較壓力的作用來比較壓力的作用效

3、果；觀察比較圖中效果；觀察比較圖中_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；觀察比較圖中作用效果與受力面積是否有關(guān)的；觀察比較圖中_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關(guān)的；在物理學(xué)中，用的；在物理學(xué)中，用_來表示壓力的作用效果。來表示壓力的作用效果。凹陷的程度凹陷的程度乙、丙乙、丙甲、乙甲、乙壓強(qiáng)壓強(qiáng)圖圖82 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識33104 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教

4、材析知識回眸教材析知識 4增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法：為了保證物體不會被：為了保證物體不會被壓壞，一個(gè)物體不會陷入另一個(gè)物體中，需要壓壞，一個(gè)物體不會陷入另一個(gè)物體中，需要_壓壓強(qiáng)；為了使一個(gè)物體更容易陷入另一個(gè)物體中，需要強(qiáng)；為了使一個(gè)物體更容易陷入另一個(gè)物體中，需要_壓強(qiáng)壓強(qiáng) 。減小減小增大增大 5探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)：如圖：如圖84所示，比較圖中代所示，比較圖中代號為號為_ 的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較代號為度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較代號為_ 的兩個(gè)圖，可以知道：在深度

5、相同的情況下，不同液體的的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越大； A、B、CE、F物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識比較代號為比較代號為_ 的三個(gè)圖，可以知道：液體的壓的三個(gè)圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。強(qiáng)隨深度的增加而增大。 C、D、E圖圖84 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識 6液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算：如圖：如圖85所示，所示，

6、A點(diǎn)所處的深度點(diǎn)所處的深度h_ cm，A點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)點(diǎn)所受水的壓強(qiáng)p_ _ 9.8 N/kg _ _ Pa。圖圖85101.0103 kg/m310102m980pgh 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 7大氣壓強(qiáng)：如圖大氣壓強(qiáng)：如圖86甲所示，當(dāng)鐵皮罐中水沸騰時(shí)，甲所示，當(dāng)鐵皮罐中水沸騰時(shí)，罐內(nèi)的空氣被水蒸氣排出，蓋緊罐并用冷水澆，鐵皮罐塌陷的罐內(nèi)的空氣被水蒸氣排出，蓋緊罐并用冷水澆，鐵皮罐塌陷的原因是罐內(nèi)氣壓遠(yuǎn)小于罐外的原因是罐內(nèi)氣壓遠(yuǎn)小于罐外的_；如圖乙所示估測大；如圖乙所示估測大氣壓值方案的原理公式為氣壓值方案的原理公

7、式為_ ；如圖丙所示為；如圖丙所示為_實(shí)驗(yàn)，由圖可知，當(dāng)時(shí)的氣壓等于實(shí)驗(yàn)，由圖可知，當(dāng)時(shí)的氣壓等于_ mm汞汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)托里拆利托里拆利750圖圖86 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 回眸教材析知識回眸教材析知識物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 8影響大氣壓的因素影響大氣壓的因素：出現(xiàn)：出現(xiàn)“高山反應(yīng)高山反應(yīng)”的原因是的原因是大氣壓隨大氣壓隨_的增加而減??；雷陣雨前人感到特別悶的增加而減?。焕钻囉昵叭烁械教貏e悶熱是因?yàn)榇髿鈮号c熱是因?yàn)榇髿鈮号c_有關(guān)。有關(guān)。海拔高度海拔高度天氣天氣第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向典例精析

8、把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）典例典例1：運(yùn)用控制變量法探究壓強(qiáng)的影響因素運(yùn)用控制變量法探究壓強(qiáng)的影響因素 例例1 1為探究為探究“壓力的作用效果與壓力大小及受力面壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系積之間的關(guān)系”。小明做了幾個(gè)帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，。小明做了幾個(gè)帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒，并放入海綿并放入海綿(海綿大小恰好占滿玻璃盒海綿大小恰好占滿玻璃盒)。他先將底面積相同、。他先將底面積相同、重力之比為重力之比為1 2 3的三個(gè)方形鉛塊依次放在同一海綿上，的三個(gè)方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖如圖87、88、89所示，比較海綿的凹陷深度；再將所示，比較海綿的凹陷深度；再將鉛

9、塊鉛塊2和鉛塊和鉛塊3橫放在海綿上，如圖橫放在海綿上，如圖810、811所示，這所示，這時(shí)鉛塊時(shí)鉛塊1、鉛塊、鉛塊2、鉛塊、鉛塊3的底面積之比為的底面積之比為1 2 3，比較海，比較海綿凹陷的深度。綿凹陷的深度。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）圖圖87 圖圖88 圖圖89 圖圖810 圖圖811 (1)由圖由圖87、88、89得，受力面積相同時(shí)，海綿得，受力面積相同時(shí)，海綿凹陷的深度與壓力成凹陷的深度與壓力成_比。比。 (2)由圖由圖88、810(或圖或圖89、811)得，壓力相同得，壓力相同時(shí)，海綿的凹陷深度與受力面積成時(shí)，海

10、綿的凹陷深度與受力面積成_比。比。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） (3)由圖由圖87、810、811得，海綿在單位面積上所受得，海綿在單位面積上所受的壓力的壓力_(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)時(shí)，海綿的凹陷深度時(shí)，海綿的凹陷深度相同。相同。 (4)綜合上述實(shí)驗(yàn)可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所綜合上述實(shí)驗(yàn)可得，海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定的，海綿在單位面積上所受壓力越大，凹受壓力的大小決定的，海綿在單位面積上所受壓力越大，凹陷深度就越陷深度就越_。所以我們就把單位面積上所受的壓力。所以我們就把單位面積

11、上所受的壓力定義為壓強(qiáng)。定義為壓強(qiáng)。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析通過對題中實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)過程的分析可知，圖通過對題中實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)過程的分析可知，圖87、88、89控制受力面積相同，探究壓力作用效果與壓控制受力面積相同，探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；而題圖力大小的關(guān)系；而題圖88、810或圖或圖89、811是控制是控制壓力相同，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；圖壓力相同，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；圖87、810、811是控制單位面積上受到的壓力相等。是控制單位面積上受到的壓力相等。 答案答案 (1

12、)正正(2)反反(3)相同相同(4)深深 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 例例2下表是小明同學(xué)利用如圖下表是小明同學(xué)利用如圖812所示的實(shí)驗(yàn)裝置探所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。圖圖812實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)深度深度h/cm橡皮膜在水中橡皮膜在水中的方向的方向U形管左右液面形管左右液面高度差高度差h/cm13朝上朝上2.626朝上朝上5.439朝上朝上8.249朝下朝下8.059朝左朝左8.269朝右朝右8.2第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物

13、理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） (1)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號為實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號為_。 (2)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：律：_，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號驗(yàn)序號_的數(shù)據(jù)得出來的。的數(shù)據(jù)得出來的。_，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號號_的數(shù)據(jù)得出來的。的數(shù)據(jù)得出來的。答案答案 (1)4(2)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大1、2、3在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等3、5

14、、6第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 在液體內(nèi)部同一深度，壓強(qiáng)向各個(gè)方向是相等的，在液體內(nèi)部同一深度，壓強(qiáng)向各個(gè)方向是相等的，而第而第4次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)與第次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)與第3、5、6次不相等，故第次不相等，故第4次次記錄的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；從實(shí)驗(yàn)次數(shù)記錄的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；從實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3可看出，隨著深可看出，隨著深度的增加，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)在逐漸增大；而從實(shí)驗(yàn)次數(shù)度的增加，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)在逐漸增大；而從實(shí)驗(yàn)次數(shù)3、5、6可以看出，在液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的可以看出，在液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

15、相等。壓強(qiáng)相等。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 本類型試題要注意實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)采用控制變量本類型試題要注意實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)采用控制變量法，因此在分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論時(shí)要控制好變量，法，因此在分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論時(shí)要控制好變量，選擇正確的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，進(jìn)行分析，得出結(jié)論。選擇正確的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，進(jìn)行分析，得出結(jié)論。方法探究方法探究第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 典例典例2：壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算 例例3在一個(gè)重在一個(gè)重2 N2 N，底面積為，底面積為0.01 0.01 m m2

16、 2的容器里裝的容器里裝8 N8 N的水，容器中水的深度為的水，容器中水的深度為0.05 m0.05 m，把它放在水平桌面上，如圖，把它放在水平桌面上，如圖8 81313所示所示( (g g10 N/kg)10 N/kg)。求：。求：(1)(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力。水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力。(2)(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。圖圖813答案答案 (1)500 Pa 5 N (2)10 N 1000 Pa第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物

17、理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 【思維展示思維展示】 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 例例4如圖如圖8 81414所示，所示，A A是小華家的廚是小華家的廚房，房，B B是衛(wèi)生間，是衛(wèi)生間，A A、B B兩地之間有墻，相兩地之間有墻，相互看不到，但是小華家在裝修時(shí)必須搞清互看不到，但是小華家在裝修時(shí)必須搞清楚廚房和衛(wèi)生間的地面哪個(gè)高？高度相差楚廚房和衛(wèi)生間的地面哪個(gè)高？高度相差多少？為此，小華設(shè)計(jì)了一個(gè)測量方法，多少？為此，小華設(shè)計(jì)了一個(gè)測量方法，他利用一根透明的塑料管，在里面灌滿一他利用一根透明的塑料管，在里面灌滿一些水，

18、水管兩端各固定在一個(gè)木塊釘成的些水，水管兩端各固定在一個(gè)木塊釘成的支架上，請你根據(jù)這張示意圖，說一說小支架上，請你根據(jù)這張示意圖，說一說小華測量的方法，并同時(shí)說明這種方法所應(yīng)華測量的方法，并同時(shí)說明這種方法所應(yīng)用的物理原理。用的物理原理。典例典例3：連通器：連通器圖圖814第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析這是一個(gè)連通器的應(yīng)用，連通器的特點(diǎn)是液體靜止這是一個(gè)連通器的應(yīng)用，連通器的特點(diǎn)是液體靜止時(shí)各液面相平；小華的做法就是看廚房和衛(wèi)生間支架上的水時(shí)各液面相平；小華的做法就是看廚房和衛(wèi)生間支架上的水位的高低來判斷地面高低的。

19、水位上升的高的那端地面低。位的高低來判斷地面高低的。水位上升的高的那端地面低。 答案答案應(yīng)用了連通器原理。方法：分別測出應(yīng)用了連通器原理。方法：分別測出A A處水柱離地面處水柱離地面的高度和的高度和B B處水柱離地面的高度，比較二者的大小就知道兩地處水柱離地面的高度，比較二者的大小就知道兩地的高度差。的高度差。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）典例典例4：大氣壓強(qiáng)：大氣壓強(qiáng)例例5如圖如圖8 81515所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于嘴里，這是由于( ( ) ) 圖圖815A人對水產(chǎn)

20、生吸引力的作用人對水產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸水的作用吸管本身有吸水的作用C大氣壓作用在水面上的結(jié)果大氣壓作用在水面上的結(jié)果D水壓的作用水壓的作用第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 典例精析把方向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）解析解析 C人用力吸塑料管時(shí)，管內(nèi)空氣減少，管內(nèi)人用力吸塑料管時(shí)，管內(nèi)空氣減少，管內(nèi)氣壓降低，于是瓶子內(nèi)的水在大氣壓的作用下被壓入塑料氣壓降低，于是瓶子內(nèi)的水在大氣壓的作用下被壓入塑料管內(nèi)并上升，直到嘴里，這是大氣壓作用在水面上的結(jié)果。管內(nèi)并上升，直到嘴里，這是大氣壓作用在水面上的結(jié)果。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手

21、物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 1如圖如圖816所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是( )實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手圖圖816答案答案 D第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 B 2如圖如圖817所示，將一盛有水的試所示，將一盛有水的試管傾斜后，液體對容器底的壓強(qiáng)將管傾斜后，液體對容器底的壓強(qiáng)將(液體液體不流出不流出)( )圖圖817A變大變大B變小變小C不變不變 D無法確定無法確定第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 3小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓

22、強(qiáng)的規(guī)小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實(shí)律時(shí)，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖象如圖化的圖象如圖818所示，則甲、乙兩種液所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是體的密度關(guān)系是( ) 解析解析 C從坐標(biāo)圖中可以看出，相同深度時(shí)甲的壓強(qiáng)大，從坐標(biāo)圖中可以看出，相同深度時(shí)甲的壓強(qiáng)大，所以甲液體的密度大所以甲液體的密度大 A甲甲乙乙 D條件不足，無法判定條件不足，無法判定圖圖818第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 4連通器在日

23、常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖819所示事例中沒有利用連通器原理工作的是所示事例中沒有利用連通器原理工作的是( )圖圖819 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 A連通器是上端開口、下端連通的容器，且連通器是上端開口、下端連通的容器，且連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，與大氣相接觸的液面高度總是連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，與大氣相接觸的液面高度總是相平的，由此分析可知選項(xiàng)相平的，由此分析可知選項(xiàng)B、C、D都利用了連通器原理，都利用了連通器原理，而選項(xiàng)而選項(xiàng)A利用的是大氣壓強(qiáng)。利用的是大氣

24、壓強(qiáng)。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 5試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱。將此試管分別試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱。將此試管分別按如圖按如圖820所示放置，若空氣柱的壓強(qiáng)為所示放置，若空氣柱的壓強(qiáng)為p，大氣壓為，大氣壓為p0，則滿足則滿足pp0的是的是( ) 答案答案 A圖圖820A甲甲 B乙乙C丙丙 D乙和丙乙和丙第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 6下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是中正確的是() A

25、圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng) B水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大度的增加而增大 C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 D高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低水的沸點(diǎn)降低第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 B本題考查固體、液體、氣體壓強(qiáng)的有關(guān)知識，本題考查固體、液體、氣體壓強(qiáng)的有關(guān)知識，綜合性較強(qiáng)，圖釘帽面積大是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)。綜合

26、性較強(qiáng)，圖釘帽面積大是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)。因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水壩下部比上部因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水壩下部比上部的深度大，要承受的水的壓強(qiáng)大，所以水壩要建成上窄下寬的深度大，要承受的水的壓強(qiáng)大，所以水壩要建成上窄下寬的形狀。用吸管吸飲料是利用了大氣壓。高壓鍋能很快地煮的形狀。用吸管吸飲料是利用了大氣壓。高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高的道理。解答本題熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高的道理。解答本題的關(guān)鍵有增大和減小壓強(qiáng)的方法、液體壓強(qiáng)的規(guī)律、大氣壓的關(guān)鍵有增大和減小壓強(qiáng)的方法、液體壓強(qiáng)的規(guī)律、大氣壓的利用、高壓鍋的工作原理，很容易

27、錯(cuò)選的利用、高壓鍋的工作原理，很容易錯(cuò)選C，由于受錯(cuò)誤思維，由于受錯(cuò)誤思維的定勢，認(rèn)為用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力，其實(shí)是吸管的定勢，認(rèn)為用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力，其實(shí)是吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)的氣壓減小，飲料在外面大氣壓的作用下吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)的氣壓減小，飲料在外面大氣壓的作用下就進(jìn)入到了吸管里。就進(jìn)入到了吸管里。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 7啄木鳥有啄木鳥有“森林醫(yī)生森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙。我們有時(shí)就能看到它用喙將樹木啄破，吃掉害蟲的情景。的喙。我們有時(shí)就能看到它用喙將樹木啄

28、破，吃掉害蟲的情景。粗略估計(jì)啄樹木時(shí)施加力的大小約為粗略估計(jì)啄樹木時(shí)施加力的大小約為0.5 N，喙與樹木的接觸，喙與樹木的接觸面積約為面積約為106 m2，則喙啄樹木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為，則喙啄樹木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_Pa。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 8湖水深湖水深7 m，則距湖底，則距湖底2 m處的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為處的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_Pa。(g取取10 N/kg)第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 9如圖如圖821所示是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、所示是某同學(xué)研

29、究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象，由圖可知，甲、乙兩種乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象，由圖可知，甲、乙兩種液體密度的大小關(guān)系為液體密度的大小關(guān)系為甲甲_乙乙，其中，其中_種液體是水。種液體是水。圖圖821第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 10將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，將蒙有橡皮膜的容器浸入水中，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可以得出的結(jié)論是：關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可以得出的結(jié)論是：

30、(寫出兩條寫出兩條) (1)_； (2)_。答案答案 (1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 11很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 這 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 可 以 證 明， 這 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 可 以 證 明_是存在的。是存在的。 答案答案 形狀大氣

31、壓強(qiáng)形狀大氣壓強(qiáng) 解析解析 人用力吸一下奶袋后，袋內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界人用力吸一下奶袋后，袋內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，奶袋在外界大氣壓的作用下變癟了。大氣壓，奶袋在外界大氣壓的作用下變癟了。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 12在探究在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了設(shè)計(jì)了圖圖822(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖(a)、(b)后得出后得出“壓力一壓力一

32、定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論，此后的結(jié)論，此后小華把小桌放在一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠小華把小桌放在一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖明顯，如圖(c)所示，通過對圖所示，通過對圖(a)、(c)的比較又得出的比較又得出“壓力一定壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。的結(jié)論。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 請根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：請根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析： (1)小明和小華是根

33、據(jù)力可以小明和小華是根據(jù)力可以_的現(xiàn)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。象來比較壓力的作用效果的。 ( 2 ) 造 成 前 后 兩 個(gè) 結(jié) 論 不 一 致 的 原 因 是造 成 前 后 兩 個(gè) 結(jié) 論 不 一 致 的 原 因 是_。圖圖822第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） (3)設(shè)圖設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強(qiáng)是中小桌對海綿的壓強(qiáng)是pb，圖，圖(c)中小桌對木中小桌對木板的壓強(qiáng)是板的壓強(qiáng)是pc，則，則pb_(選填選填“小于小于”、“等于等于”或或“大于大于”)pc。 (4)比較圖比較圖(b)和圖和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較

34、壓可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：_.答案答案 (1)使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變 (2)受壓面不同受壓面不同 (3)等于等于 (4)受壓面相同受壓面相同第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，影響壓力作用效果的兩個(gè)因素均相同時(shí)，壓力的作用有關(guān)，影響壓力作用效果的兩個(gè)因素均相同時(shí)，壓力的作用效果也就相同，即壓強(qiáng)相等；海綿受壓后形變明顯，木塊不效果也就相同，即壓強(qiáng)相等；海綿受壓后形變明顯，

35、木塊不明顯，這是因?yàn)椴煌奈矬w能承受的壓強(qiáng)不等。明顯，這是因?yàn)椴煌奈矬w能承受的壓強(qiáng)不等。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 13通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子分別盛有在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？圖圖823 第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） (

36、1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖823(a)所示的情景，所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓形管左支管液面上方的氣壓_ (選填選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)液體內(nèi)的大液體內(nèi)的大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是氣壓，調(diào)節(jié)的方法是_ (選填選填“A：將此時(shí)右邊支管中：將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出高出的液體倒出”或或“B：取下軟管重新安裝：取下軟管重新安裝”)。 (2)小明在做如圖小明在做如圖(b)所示的檢查，當(dāng)用手指按壓所示的

37、檢查，當(dāng)用手指按壓(不論輕不論輕壓還是重壓壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是化，出現(xiàn)這種情況的原因是_。第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） (3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖杯液體中，如圖(c)和和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中中U形管兩邊的形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是小明的結(jié)論是_(選填選填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”)的，的，理由是理由是_。答案答案 (1)大于大于B(2)壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好(或壓強(qiáng)計(jì)金屬盒、軟管損壞等或壓強(qiáng)計(jì)金屬盒、軟管損壞等)(3)不可靠金屬盒在兩種液體中的深度不同不可靠金屬盒在兩種液體中的深度不同第八章第八章 神奇的壓強(qiáng)神奇的壓強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 1