口耳目教材簡(jiǎn)析

1、口耳目教材簡(jiǎn)析文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于口耳目教材簡(jiǎn)析_課堂實(shí)錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、教學(xué)要求二、教材說明本課為象形字歸類識(shí)字。12個(gè)字按器官、動(dòng)物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個(gè)字都用圖文結(jié)合的方法展示漢字演變的過程，以利學(xué)生理解字義，認(rèn)記字形，激發(fā)他們熱愛漢字。教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)記生字，會(huì)寫十、木、禾3個(gè)字。三、教學(xué)建議(一)課前準(zhǔn)備本課12種實(shí)物的圖片，某一生字(如目)字形演變卡片，豎(懸針豎與垂露豎)、撇、捺筆畫卡片。(二)認(rèn)字、寫字根據(jù)教材的編排特點(diǎn)，教認(rèn)字可采取舉一反三的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即先指導(dǎo)學(xué)一個(gè)字，歸納學(xué)法，再組織自學(xué)。如教目，先出示生字卡片和實(shí)物圖

2、片，認(rèn)讀目，知道目指的是眼睛。再看目的古文字，看出目的字形與實(shí)物的形的聯(lián)絡(luò)：外面的表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。告訴學(xué)生這種模擬實(shí)物的樣子造出的字是象形字。然后讀一讀、記一記目。最后小結(jié)學(xué)法：讀字看圖看字比形認(rèn)記生字。在掌握學(xué)法后自學(xué)其余生字。檢查自學(xué)情況可不拘于生字的順序，讓學(xué)生說說我會(huì)學(xué)哪個(gè)字，是怎樣記住的。學(xué)生沒有說到的為難點(diǎn)，就重點(diǎn)指導(dǎo)。在學(xué)生說字時(shí)，教師要針對(duì)字中易忽略的地方加以提示：小鳥不能沒眼睛，頭上一點(diǎn)要看清；兔子長(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上有一點(diǎn)；禾苗有穗兒，比木多一撇。隨兔的教學(xué)，認(rèn)識(shí)(角字頭)。穩(wěn)固生字除認(rèn)讀外可采用圖片與生字連一連、貼一貼的方式，也可出示生字卡片，讓學(xué)生給它們分

3、分組，說說為什么這樣分，領(lǐng)著大家讀一讀。結(jié)合十、木、禾的書寫，本課要認(rèn)識(shí)丨、丿、三種筆畫，知道先橫后豎，先撇后捺兩條筆順規(guī)那么。為此，可先用卡片認(rèn)識(shí)筆畫并指導(dǎo)寫法。豎，有懸針豎、垂露豎兩種。(豎的名稱不必講，或俗稱帶針尖的和不帶針尖的)豎從上到下要寫直。帶針尖的起筆要重，逐漸輕下去，收筆處為針尖狀；不帶針尖的起筆和收筆都要重些。撇，從右上向左下，起筆時(shí)重，以后漸輕，收筆時(shí)較快，形成尖狀，注意把力送到筆尖。捺，從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀，同時(shí)送力到筆尖。本課的三個(gè)字較前有難度，教師必須當(dāng)堂示范，示范的同時(shí)讓學(xué)生跟著比劃，以記住筆順，感悟筆筆到位。三

4、個(gè)字的寫法是：十：橫寫在橫中線上，右面略高些，豎在豎中線上。橫筆左右兩面相等，豎筆在橫上面的局部略短，下面的局部略長(zhǎng)，帶針尖。木：橫短豎長(zhǎng)，不帶針尖。撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對(duì)稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。禾：第一筆為平撇，應(yīng)寫得平而短，在豎中線上。下部與木的寫法一樣。(三)理論活動(dòng)課后我會(huì)連為擴(kuò)展練習(xí)，其中的生字，學(xué)生不一定要掌握，目的是讓他們知道漢字中這類象形字還有不少，只要聯(lián)想實(shí)物的形狀，很容易記住。教學(xué)中要讓學(xué)生自己去連一連，試著認(rèn)一認(rèn)，教師再檢查、糾正，指點(diǎn)識(shí)字的方法。配合本課教學(xué)還可以開展以下理論活動(dòng)：木加一筆是什么字?(禾、本)加兩筆呢?(米、機(jī))口加一筆是什么字?(中、日)加兩筆呢?(目、田、白、右)(四)教學(xué)時(shí)間教學(xué)本課可用23課時(shí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例這一教學(xué)設(shè)計(jì)注重開掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。(一)嘗試認(rèn)字出示生字日、月、兔，問問誰認(rèn)識(shí)，是怎么會(huì)認(rèn)的?(這三個(gè)字在前面課文中出現(xiàn)過，生活中也有接觸，利用學(xué)生生活積累認(rèn)字，激發(fā)其成就感，以投入主動(dòng)學(xué)習(xí)。)(二)提醒課題，教目字(三)學(xué)生自學(xué)其余的字(四)交