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1、小學語文第一冊小學語文第一冊 同學們,一起跟老師齊讀同學們,一起跟老師齊讀下面的生字,并注意它們下面的生字,并注意它們的書寫的書寫可 葉 蓮 魚 西 江 南 田 北 東 jing nn tin bi dng k y lin y x可 葉 蓮 魚 西 江 南 田 北 東自由朗讀課文,領悟風景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美!自由朗讀課文,領悟風景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美! 江南江南江南江南/可采蓮,可采蓮,蓮葉蓮葉/何田田!何田田!魚戲魚戲/蓮葉間:蓮葉間:魚戲魚戲/蓮葉東,蓮葉東,魚戲魚戲/蓮葉西,蓮葉西,魚戲魚戲/蓮葉南,蓮葉南,魚戲魚戲/蓮葉北。蓮葉北。 (一)理解第一句。(一)理解第一句。 1.第二行:蓮葉

2、何田田!第二行:蓮葉何田田! (1)小朋友們,你們看荷葉長得怎么樣?)小朋友們,你們看荷葉長得怎么樣?課件出示采蓮課件出示采蓮 小朋友們剛才說了這么多,其實已經說出了小朋友們剛才說了這么多,其實已經說出了“蓮葉何田田蓮葉何田田” 的意思。誰再來試試看。的意思。誰再來試試看。 這句是贊美荷葉的,這句是贊美荷葉的,“何何”可以理解為多么,蓮葉多么??梢岳斫鉃槎嗝矗徣~多么。 (2)荷葉長得茂盛,荷花開得怎么樣?采蓮姑娘們在干什么?)荷葉長得茂盛,荷花開得怎么樣?采蓮姑娘們在干什么?她們會說些什么呢?她們的心情怎樣?她們會說些什么呢?她們的心情怎樣? (3)荷塘上采蓮姑娘們一邊采著蓮蓬一邊說笑著多熱

3、鬧呀?。┖商辽喜缮徆媚飩円贿叢芍徟钜贿呎f笑著多熱鬧呀! (4)江南真是個可以采蓮的好地方?。┙险媸莻€可以采蓮的好地方! 齊讀:江南可采蓮,蓮葉何田田!齊讀:江南可采蓮,蓮葉何田田! 賞析新課(二)理解第二句。(二)理解第二句。 1荷塘里多熱鬧呀,你們看小魚也來了,它們在蓮葉間荷塘里多熱鬧呀,你們看小魚也來了,它們在蓮葉間 游來游去,一會兒游到東,一會游到西,一會兒游到南,一會游到北。游來游去,一會兒游到東,一會游到西,一會兒游到南,一會游到北。 出示:魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。出示:魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 這里的這里的“戲戲”就是游戲的意思,為什么不用就是游戲的意思,為什么不用“游游”呢?呢? (引導:只有人才會游戲,這里說小魚也在游戲,就是把魚當成人來寫。(引導:只有人才會游戲,這里說小魚也在游戲,就是把魚當成人來寫。你們覺得是魚游蓮葉間有趣,還是魚戲蓮葉間有趣呢?)你們覺得是魚游蓮葉間有趣,還是魚戲蓮葉間有趣呢?) 2指導朗讀。指導朗讀。 小魚們在荷塘中玩得多么高興啊,誰來把第二句讀一讀。小魚們在荷塘中玩得多么高興啊,誰來把第二句讀一讀。 指名讀,男女分

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