個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃(陳)_第1頁(yè)
個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃(陳)_第2頁(yè)
個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃(陳)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名陳春蓓性別女年齡25學(xué)歷本科職稱中教二級(jí)教齡3職務(wù)教師所任學(xué)科信息技術(shù)個(gè)人教學(xué)問題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。優(yōu)勢(shì):1、熱愛本職工作,對(duì)本職工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)。2、積極進(jìn)取,善于鉆研。3、注重學(xué)生基本功的培養(yǎng),能根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和措施。4、年輕有干勁不足:教學(xué)激勵(lì)性評(píng)價(jià)欠缺,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在鼓勵(lì)學(xué)生相互合作方面的能力較欠缺。改進(jìn)目標(biāo)1、在課堂教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)過程中,要用新的教學(xué)方法比如小組學(xué)習(xí)等,把課堂交還給學(xué)生。3、要關(guān)注不同層面的學(xué)生,做到學(xué)生相互幫助學(xué)習(xí)。具體措施1、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生。運(yùn)用各種手段、方法,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、分層教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材,鼓勵(lì)學(xué)生有問題就問、敢問,愿意與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),掌握新課程理念,提高自身理論修養(yǎng)。4、這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),要認(rèn)真的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。所需支持1.、好好利用網(wǎng)絡(luò)資源, 2、學(xué)校,家長(zhǎng)的支持。改進(jìn)結(jié)果努力鉆研新知識(shí),從中獲得更多的知識(shí)和技能。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論