3《星星變奏曲》作業(yè)設(shè)計(jì)

1、3星星變奏曲主編：李永梅【有效預(yù)習(xí)】1給下列加點(diǎn)字注音。 顫動(dòng)_ 凝望_ 安慰_ 柔軟_ 疲倦_ 覆蓋_ 2這首抒情詩(shī)以“星星”象征_，但詩(shī)中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所顯現(xiàn)的不是_ _，而是_ _，寄托了詩(shī)人的_ _ 。3在你的課外積累中，還有哪些與“星星”相關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。 4試仿照這首詩(shī)的“如果如果”或“誰(shuí)不愿意誰(shuí)不愿意”的句式寫(xiě)幾句詩(shī)，表達(dá)一種企盼。 【有效精練】(一)閱讀課內(nèi)詩(shī)文，按要求回答問(wèn)題： 星星變奏曲 如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明 誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì) 在夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰(shuí)不愿意 每天 都是一首詩(shī) 每個(gè)字都是一顆星 像蜜蜂在心頭顫動(dòng) 誰(shuí)不愿意，有一

2、個(gè)柔軟的晚上 柔軟得像一片湖 螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng) 誰(shuí)不喜歡春天，鳥(niǎo)落滿(mǎn)枝頭 像星星落滿(mǎn)天空 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái) 一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧脆 如果大地的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明 誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì) 在寒冷中寂寞地燃燒 尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的希望 誰(shuí)愿意 一年又一年 總寫(xiě)苦難的詩(shī) 每一首都是一群顫抖的星星 像冰雪覆蓋在心頭 誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵 僵硬得像一片土地 風(fēng)吹著一顆又一顆瘦小的星 誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火 涌出金黃的星星 在天上的星星疲倦了的時(shí)候升起 去照亮太陽(yáng)照不到的地5仔細(xì)品味這首朦朧詩(shī)，回答下列問(wèn)題。 (1)“每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”，此處星星為什么要顫抖呢?請(qǐng)談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。 (

3、2)在“寒冷中寂寞地燃燒”中“寂寞地燃燒”是什么意思?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 我的理解： _6認(rèn)真地體驗(yàn)這首詩(shī)，請(qǐng)從文中找出自己最欣賞的句子，并作點(diǎn)賞析。 最欣賞的句子： 我的賞析： 7詩(shī)人用“柔軟得像一片湖”來(lái)形容夜晚，這給你怎樣的感受? 我的感受： 8“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩(shī)在語(yǔ)意上存在著怎樣的關(guān)系?詩(shī)人為什么用“閃閃爍爍”來(lái)形容聲音?我的理解： _【有效鞏固】閱讀課外現(xiàn)代詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 蚊帳（李永梅）淡藍(lán)的風(fēng)晾在木床上蜻蜓的復(fù)眼在夜空里張望一段長(zhǎng)長(zhǎng)的心靈旅程一個(gè)冰凍著夢(mèng)的冰箱兩種人生觀沒(méi)有思想的螞蟻盲目地建造著殿堂飽食終日的蟑螂無(wú)夢(mèng)比有夢(mèng)睡得更香9蚊帳中“蜻蜓的復(fù)眼”是指什么?有什么表達(dá)效果？ 10第1首詩(shī)中具有兒童特點(diǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是：_ 11同學(xué)們，每當(dāng)夏夜來(lái)臨時(shí)，你看到天上的繁星時(shí)，會(huì)想到什么呢?請(qǐng)把你的想像描