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文檔簡介

1、 每一種事物都可以從不每一種事物都可以從不同的角度去觀察，觀察的角同的角度去觀察，觀察的角度不同，結(jié)論也不相同。度不同，結(jié)論也不相同。事物的正確答案事物的正確答案不止一個不止一個羅迦羅迦費費因格因格給重點字注音。給重點字注音。v汲汲取取( ) v根深根深蒂蒂固固()v孜孜孜孜不倦不倦() v鍥鍥而不舍而不舍()j d z zqi 速讀課文，整體感知速讀課文，整體感知 本文主要論述什么本文主要論述什么 問題？問題？ 怎樣才能擁有創(chuàng)怎樣才能擁有創(chuàng)造力。造力。v劃分文章結(jié)構(gòu)，理清作者思路提示：按照議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題分析問題解決問題來劃分。 文文 章章 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)v 分析問題分析問題解決問題解決問

2、題 確立確立“事物的正確答案不止事物的正確答案不止一個一個”的思維很重要的思維很重要創(chuàng)造性思維的要素創(chuàng)造性思維的要素區(qū)分有無創(chuàng)造力區(qū)分有無創(chuàng)造力人人都有創(chuàng)造力人人都有創(chuàng)造力提出問題提出問題 研讀課文v齊讀最后一段，思考：v為什么說“任何人都擁有創(chuàng)造力”？為什么說要有創(chuàng)造力就要不斷積累知識？v文章怎樣論述“（要有創(chuàng)造力就要）不滿 足于一個答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所獲得的知識”這個看法的？你還能舉出“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去”的例子嗎？牛頓萬有引力； 瓦特蒸汽機(jī)；魯班鋸子； 伽俐略擺談收獲v學(xué)習(xí)本文后，你明白如何才能成為一個富有創(chuàng)造力的人了嗎？考考你的創(chuàng)造力： 小雞 為什么過馬路？v歐陽修：小雞之意不在歐陽修：小雞之意不在馬路，在乎山水之間也。馬路，在乎山水之間也。v錢鐘書錢鐘書：馬馬路路這邊這邊的的雞雞想想跑過跑過去，去，馬馬路那路那邊邊的的雞雞想走想走過來過來v拿破侖：不想過馬路的拿破侖：不想過馬路的雞不是好雞。雞不是好雞。 v數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師：v雞是想證明直線的距離雞是想證明直線的距離比曲線短。比曲線短。 寄語：寄語

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