數(shù)據(jù)的收集、整理與描述復(fù)習(xí)課

1、第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷與收集數(shù)據(jù)；能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息2通過抽樣調(diào)查，初步感受抽樣的必要性，通過案例了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，體會(huì)用樣本 估計(jì)總體的思想3了解頻數(shù)及頻數(shù)分布，掌握劃記法，會(huì)用表格整理數(shù)據(jù)表示頻數(shù)分布，體會(huì)表格在 整理數(shù)據(jù)中的作用4學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單頻數(shù)分布直方圖（等距分組）和折線圖描述數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖表 在描述數(shù)據(jù)中的作用，會(huì)根據(jù)問題需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)【過程與方法】先復(fù)習(xí)本章全部知識(shí)點(diǎn)，特別要回顧用表格整理數(shù)據(jù)和用條形圖、扇形圖、折線圖、 直方圖描述數(shù)據(jù)的的技

2、能技巧，再通過典題剖析、小結(jié)反思、拓展練習(xí)等手段培養(yǎng)學(xué)生綜合地分析問題和解決問題的能力 【情感態(tài)度】通過實(shí)際參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的一般過程，感受統(tǒng)計(jì) 在生活和生產(chǎn)中的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，初步建立統(tǒng)計(jì)的觀念，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的 良好習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度【教學(xué)重點(diǎn)】1利用圖表描述數(shù)據(jù)2綜合地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析問題和解決問題【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決有關(guān)的綜合題、難題，提高學(xué)生的變通能力二、教學(xué)過程：（一）知識(shí)框圖，整體把握數(shù)據(jù)處理的一般過程（二）回顧思考，梳理知識(shí)1數(shù)據(jù)處理一般包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)等過程，數(shù)據(jù)處理可 以幫助我們更好地了解周圍世界，對(duì)未

3、知的事物作出合理的推斷和預(yù)測(cè)2全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的兩種方式，全面調(diào)查通過調(diào)查總體來收集數(shù)據(jù)，抽樣調(diào)查通過調(diào)查樣本收集數(shù)據(jù) 全面調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確；缺點(diǎn)： （1）費(fèi)時(shí)、費(fèi)力；（2） 對(duì)帶有破壞性的實(shí)驗(yàn)無法采用 抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)：（1）省時(shí)、省力；（2）適宜于對(duì)實(shí)驗(yàn)帶有破壞性的事物進(jìn)行調(diào)查；缺點(diǎn)：不全面，不準(zhǔn)確3實(shí)際調(diào)查中常常采用抽樣調(diào)查的方法獲取數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)是總體中的每個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，抽取的樣本具有代表性4利用統(tǒng)計(jì)圖表描述數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)分析的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于收集到的數(shù)據(jù)加以整理，并用 統(tǒng)計(jì)圖表描述出來，可以使我們了解數(shù)據(jù)的分布特征和規(guī)律，幫助我們從數(shù)據(jù)中獲取信息， 得

4、出結(jié)論5條形圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)；扇形圖能夠顯示部分在總體中所占的百分比； 折線圖能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)；直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況（三）典例精析，復(fù)習(xí)新知【例1】 為了了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量，這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是（）A. 某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量B. 從中抽取的500名學(xué)生的肺活量C. 從中抽取的500名學(xué)生D. 500【例2】某市積極開展“陽(yáng)光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，各校學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，某校 根據(jù)實(shí)際，決定主要開展 A 乒乓球，B.籃球，C.跑步，D.跳繩四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目， 隨機(jī)抽取了 100 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果（每名學(xué)生統(tǒng)計(jì)一個(gè)最喜歡的

5、項(xiàng)目）繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問題： 樣本中最喜歡 B項(xiàng)目的人數(shù)占所調(diào)查人數(shù)的百分比是 ，其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù)是. 請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整 已知該校有1200人，請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡乒乓球的人數(shù)是多少【例3】李老師為了了解班里學(xué)生的作息時(shí)間，調(diào)查了班上50名學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生所花時(shí)間都少于 50分鐘，然后將調(diào)查數(shù)據(jù)整理，作出如下頻數(shù)分布直方圖的一 部分（每組數(shù)據(jù)含最小值，不含最大值），請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖，回答下列問題： 此項(xiàng)調(diào)查的總體是什么？ 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； 該班學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)時(shí)間在30分鐘及以上的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?(四)基礎(chǔ)鞏

6、固1. 下列調(diào)查中，調(diào)查方式選擇正確的是()A. 了解1000只燈泡的使用壽命，選擇全面調(diào)查.B. 了解某路段的日車流量，選擇全面調(diào)查C. 了解月球車儀表的性能狀況，選擇全面調(diào)查.D. 了解某水庫(kù)中魚的種類，選擇全面調(diào)查.2. 某水果公司對(duì)1000箱蘋果進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，從中抽取100箱檢查，在這個(gè)問題中，總體是，樣本是，樣本容量是.3. 某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)村，其人數(shù)比為 4 ： 3 : 5,如圖所示的扇形表示三個(gè)村學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)情況的統(tǒng)計(jì)圖，已知甲村有180人.(1)該校有學(xué)生4.如圖是某醫(yī)院對(duì) 3000名慢性支氣管炎患者使用中草藥治療的效果統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖, 并回答下列問題無效病情好轉(zhuǎn) 病情得到控制 療效顯苦（1）使用中草