二年級(jí)健康教育教案(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)健康教育計(jì)劃一、情況分析:本學(xué)期我年級(jí)的學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生知識(shí)。二、教材分析:健康教育的編寫(xiě)，充分照顧到少年的生理、心理特征，在內(nèi)容的選擇、體系的安排上，堅(jiān)持以傳授、建立衛(wèi)生行為為主線(xiàn)，改善環(huán)境、預(yù)防為核心;以受教育具有自我保健意識(shí)和能力為目標(biāo)，注重知識(shí)的層次性，由淺入深，循序漸進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)是牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，沙眼、的預(yù)防方法，膳食平衡、暴飲暴食

2、的危害，看電視、乘車(chē)的，怎樣與同學(xué)相處，將學(xué)習(xí)看作快樂(lè)的事情。三、思想方面:在黨中央教育思想的指導(dǎo)下，我在本年度內(nèi)努力學(xué)習(xí)各方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真貫徹師德精神，無(wú)論在課堂教學(xué)上，還是在衛(wèi)生工作上，我都要以理待生，以愛(ài)待生。努力培養(yǎng)文明、衛(wèi)生、健康的學(xué)生。四、工作方面:在課堂教學(xué)中，我要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫(xiě)清教學(xué)的目的和過(guò)程，做到心中有底，有備傳授。為了學(xué)生的知識(shí)面，我要利用課外時(shí)間閱讀各類(lèi)書(shū)籍，使之在課堂上能觸類(lèi)旁通地?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。生動(dòng)豐富的內(nèi)容吸引了學(xué)生，為良好的課堂紀(jì)律提供了保證。 認(rèn)真做好自己的本職工作，主要抓好以下的幾點(diǎn): 1、從學(xué)生的常見(jiàn)病防治到對(duì)常見(jiàn)病的檢查;2、從資料的到管理;3、

3、從抓好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生到學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。 4、在抓健康教育方面，我主要引導(dǎo)學(xué)生掌握防病的知識(shí)。五、具體1、我計(jì)劃各種宣傳手段如:板報(bào)、培訓(xùn)等。將一些淺顯易懂的知識(shí)傳授給學(xué)生，使他們?cè)陬A(yù)防一些常見(jiàn)病方面提高了識(shí)別、防治的能力。2、對(duì)常見(jiàn)病的防治方面，我主要抓好、頭虱、沙眼、齲齒等工作。做到認(rèn)真查好每一項(xiàng)，對(duì)每一病例發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。3、在抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生方面，我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生，從勞動(dòng)工具的安放標(biāo)準(zhǔn)到打掃的要求，在每天衛(wèi)生員的認(rèn)真檢查中體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)時(shí)查，日日查不但培養(yǎng)出了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生員隊(duì)伍 。六:教學(xué)進(jìn)度周 次 內(nèi)容 第一周 人的器官第二周 耳的功用和保護(hù)第三周 健康

4、三要素第四周 “小眼鏡”的苦惱第五周 愛(ài)清潔7-8課)第六周 不挑食不偏食第一課 人的器官教學(xué)目的：    通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體的各部份。教具：酒精、水、醋教學(xué)過(guò)程    一、你認(rèn)識(shí)我們的身體嗎？    看圖，老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。    二、一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分。再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)

5、身體的各部分。    三、我們的身體各部分有什么用呢？（說(shuō)說(shuō)做做）    1、請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見(jiàn)了。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。）    2、把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。再請(qǐng)同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用。）    3、請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。     4、把嘴閉上，我們就不能說(shuō)話(huà)和唱歌了。   

6、 四、教讀課文。    背誦人體4個(gè)部分的名稱(chēng)。五、看圖，畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。     六、作業(yè)：    人的身體分拿幾個(gè)部分？板 書(shū) 設(shè) 計(jì)         眼      頭耳頸、軀干、四肢         鼻     

7、;    口反思；在健康教育的具體執(zhí)行過(guò)程中，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。在工作中過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。第二課 耳的功用和保護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。重點(diǎn)：懂得愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子的重要意義和方法。難點(diǎn)：怎樣愛(ài)護(hù)耳朵和鼻子。教具：掛圖教學(xué)過(guò)程：    一、同學(xué)們，大家知道耳朵和鼻子有什么用嗎？ 

8、60;  （耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的。鼻子既是呼吸器官，又是嗅覺(jué)器官。）    二、怎樣保護(hù)耳朵呢？注意耳朵的清潔。不用硬物掏耳朵。不扯別人的耳朵開(kāi)玩笑。不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。    三、觀察圖中的小朋友有什么不對(duì)。    四、怎樣愛(ài)護(hù)我們的鼻子呢？（討論）    保持鼻腔的清潔，擦鼻涕要用干凈的手帕或紙巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒氣體。不要把細(xì)小的物品塞入鼻孔    五、看圖，哪個(gè)小朋友做得對(duì)，為什

9、么？    用干凈的手帕擦鼻涕的小朋友做對(duì)了。    六、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劧洹⒈亲踊疾〉慕?jīng)驗(yàn)。    七、作業(yè)：怎樣愛(ài)護(hù)我們的耳朵、鼻子？板 書(shū) 設(shè) 計(jì)                  耳的功用和保護(hù)            

10、;         聽(tīng)聲音反思;健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行其實(shí)對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義第三課 健康三要素教學(xué)目的：    通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。重點(diǎn)：懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何利用陽(yáng)光、空氣和水。教學(xué)過(guò)程    一、板書(shū)課題:陽(yáng)光、空氣、水 

11、60;  問(wèn)：陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？    二、讀課文，思考課文內(nèi)容說(shuō)的是什么意思。    解釋?zhuān)骸吧亍保喝说纳泻苤匾娜齻€(gè)因素。    三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽(yáng)光、空氣和水。）     四、課外延伸。    你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？    同學(xué)討論：如果沒(méi)有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？    啟發(fā)想象

12、，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)。    五：今天，我們懂得了陽(yáng)光、空氣和水是維持人類(lèi)生存最基本的物質(zhì)條件。以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。作業(yè)：說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光、空氣和水有什么用途。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)陽(yáng)光、空氣、水生命三要素反思；在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的身心健康我們要常抓不懈，只有這樣，孩子們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。第四課 “小眼鏡”的苦惱教學(xué)目的：    使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。重點(diǎn)：初步了解近視眼的危害，學(xué)會(huì)正確做眼保健操。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做眼保健操。教具：眼保健操掛圖教學(xué)過(guò)程    一

13、、導(dǎo)課：同學(xué)們，有的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可是在考大學(xué)時(shí)卻因?yàn)榻暡荒芸甲约河信d趣的專(zhuān)業(yè)。所以，近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活會(huì)帶來(lái)不好的影響。    二、你知道近視眼是怎樣的嗎？（看遠(yuǎn)處的東西看不清楚。）    三、怎樣預(yù)防近視呢？    1、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，連續(xù)讀寫(xiě)1小時(shí)要休息片刻，看電視要由米以上距離，每隔2030分鐘要休息片刻。    2、堅(jiān)持體育鍛煉。    3、定期檢查視力。    4、做好眼保

14、健操。    四、看圖，教做眼保健操。    注意找準(zhǔn)穴位，手法正確。每節(jié)先示范，后操練。    小組比賽，評(píng)出做得好的小組。    五、教讀課文。    六、作業(yè)：你會(huì)做眼保健操嗎？   板 書(shū) 設(shè) 計(jì)             預(yù)防近視     

15、注意用眼衛(wèi)生；堅(jiān)持體育鍛煉；      定期檢查視力；做好眼保健操。第五課 愛(ài)清潔教學(xué)目的：    通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲，了解到生水是不衛(wèi)生的，并培養(yǎng)學(xué)生喝開(kāi)水的習(xí)慣。重點(diǎn)：養(yǎng)成飯前便后吸收。不喝生水的習(xí)慣。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。教具：顯微鏡、載玻片教學(xué)過(guò)程    一、板書(shū)：手的清潔。    提問(wèn)：你覺(jué)得你的手干凈嗎？（我們用手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、拍皮球手上沾了很多細(xì)菌，所以我們要注意手的清潔。）   

16、; 二、怎樣清潔雙手呢？    飯前便后要洗手。洗手時(shí)使用肥皂。    要及時(shí)修剪指甲。    保護(hù)手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。    三、請(qǐng)一位用作手的同學(xué)，從手指上取下臟東西。    放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，教育學(xué)生保持手的清潔。    取河水樣化驗(yàn)，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。    四、看圖。    圖上的小朋友為什么要看醫(yī)生？ 

17、;   教育同學(xué)們要養(yǎng)成喝開(kāi)水或純凈水的習(xí)慣。    五、作業(yè)：    1、怎樣保護(hù)手的清潔？    2、為什么不能喝生水？板書(shū)設(shè)計(jì)                 手的清潔             

18、  飯前便后洗手               不要喝生水反思；集中討論法 集體討論可以集思廣益，溝通思想和感情，促進(jìn)問(wèn)題的解決。這類(lèi)方法有多種，如分組討論、專(zhuān)題討論、辯論等等，均可用于心理教育課程之中。第六課 不挑食  不偏食教學(xué)目的：    使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)。重點(diǎn)：使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，膳食要葷素、粗細(xì)搭配。難點(diǎn)：使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，膳食要葷素、粗細(xì)搭配。

19、教具：掛圖教學(xué)過(guò)程    一、導(dǎo)課：同學(xué)們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應(yīng)該吃什么嗎？學(xué)了這篇課文就知道了。    二、學(xué)習(xí)新課。    板書(shū)課題，理解題目。    1、自由讀課文，想一想講的是什么。    2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)歌的意思。    3、說(shuō)一說(shuō)：你早、午、晚三餐各吃什么？    4、評(píng)一評(píng)：誰(shuí)吃的營(yíng)養(yǎng)好。    5、讀、背詩(shī)歌。    三、鞏固新課。  &#