《清平樂村居》教案三

1、清平樂村居教案三 清平樂村居教案 【教學(xué)目標(biāo)】： 1 、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟田園生活 的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶，并背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字詞，并結(jié)合課文理解由生字組成的詞。 3、初步了解詞的有關(guān)知識(shí)。 4、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說 的基礎(chǔ)上寫下來。 【教學(xué)課時(shí)】： 總第 2教時(shí)第一課時(shí)教學(xué) （總第 100課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。 3、初步了解詞的有關(guān)知識(shí)。 4、初步理解這首詞的含義。教學(xué)重點(diǎn)： 能初步讀好這首詞，理解詞的意義。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課文 1 、我們都是農(nóng)村的孩子，大家對(duì)

2、田園的生活都比較了 解 2、今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)田園的詩 板書： 21、清平樂村居 3、讀題解題（何為詞牌名，何為題目。） 可以以我們剛學(xué)過的歌曲為例講解。 二、初讀課文 、布置初學(xué)任務(wù)。 1、 讀準(zhǔn)字音自學(xué)生字詞。 2、 能較好地讀通課文，初步做到有情感。 3、 課文描繪的是怎樣的景象？ 、同桌互相幫助，教師同時(shí)指導(dǎo)。 1、正音； 茅檐 相媚好 翁媼 臥剝 蓮蓬 無賴（注意與今意的區(qū)別） 2、 教師及時(shí)滲入指導(dǎo)。 3、 讓學(xué)生聽錄音加以糾正字音。 、檢查學(xué)生的自學(xué)效果。 1、 指讀生字詞，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。 2、 讓學(xué)生有感情地朗讀課文。 3、 讓學(xué)生初步說說讀的意義。 （四）、指導(dǎo)學(xué)生

3、寫字 檐 這個(gè)字筆畫較多，要注意分析。 媼 這個(gè)字較少見，要注意寫法。三、完成課外作業(yè)。 完成字詞作業(yè)。第二課時(shí)教學(xué) （總第 101課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1 、讓學(xué)生能有感情地朗讀課文，初步背誦課文。 2、初步了解詞的有關(guān)知識(shí)。 3、理解這首詞的意思，想象這首詞所描繪的情景，并在說 的基礎(chǔ)上寫下來。教學(xué)重點(diǎn)： 感知這首詞的意義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 、默寫詞語。 茅 檐 醉里吳音相媚好。 2、指導(dǎo)寫字，導(dǎo)入新課。二、感知詞意。 、指導(dǎo)學(xué)生讀詞。 1、 同桌互相讀互相評(píng)。 2、 聽錄音機(jī)學(xué)習(xí)讀。 3、 集體進(jìn)行交流。 、感悟詞意思。 1、 自由讀，自由想，看看你能知道哪些句的意思。 （可以同桌討論，也可以通過圖來幫助自己了解。） 2、 難點(diǎn)指導(dǎo) 茅檐 吳音 相媚好 翁媼 無賴 3、 讓學(xué)生結(jié)合圖把詞的意思完整地說一說。 、圖文結(jié)合，深化感悟。 1、 本首詞描繪了什么樣的畫。 （用完整的語言說一說。） 2、 選代表說，集體進(jìn)行評(píng)議。 、進(jìn)行背誦指導(dǎo)。 讓學(xué)生有感情地背誦。三、指導(dǎo)學(xué)生完