六年級(jí)家長會(huì)__主題班會(huì)

1、 六年級(jí)全體師生六年級(jí)全體師生 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的

2、上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功一、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況一、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、頒獎(jiǎng)三、頒獎(jiǎng)二、班輔導(dǎo)與任課教師做家教輔導(dǎo)二、班輔導(dǎo)與任課教師做家教輔導(dǎo)會(huì)議議程會(huì)議議程: :四、敬請(qǐng)家長留下寶貴意見或建議四、敬請(qǐng)家長留下寶貴意見或建議五、參觀

3、校園五、參觀校園 我班共有我班共有20人，男生人，男生 7人，女生人，女生13 人人，學(xué)習(xí)很好的約學(xué)習(xí)很好的約12人，較不理想的人，較不理想的約約8人。人。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有： 陳雪敏、楊敏杰、陳雪敏、楊敏杰、 李玟、楊蕊芯、李玟、楊蕊芯、陳佳妮、陳延靜等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一陳佳妮、陳延靜等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)直讓家長和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。的同學(xué)。 書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有： 陳雪敏、楊敏杰、陳延靜陳雪敏、楊敏杰、陳延靜曹麗霞、趙文娟、楊蕊芯、曹麗霞、趙文娟、楊蕊芯、呂

4、曉雪等。呂曉雪等。聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生有：聽講專心，發(fā)言積極的學(xué)生有：宋智輝、趙文娟、楊敏杰、宋智輝、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏陳雪敏 、楊蕊芯、陳延靜、楊蕊芯、陳延靜、楊思航等。楊思航等。自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的同自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的同學(xué)有：學(xué)有： 曹麗霞、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏曹麗霞、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏 、楊蕊芯、陳延靜、楊思航、陳佳妮、楊蕊芯、陳延靜、楊思航、陳佳妮、李靜芝、李玟等李靜芝、李玟等 學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：魯樂魯樂 張博張博 宋智輝宋智輝 袁浩楠袁浩楠 魯文杰魯文杰 袁博袁博 賈帥賈帥 有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：有少數(shù)學(xué)生存在以下幾

5、點(diǎn)問題： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?；、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；拖拖拉拉，不及時(shí)完成； 3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；發(fā)展不全面、不均衡； 4、不會(huì)虛心聽教，缺乏自我管理能、不會(huì)虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會(huì)上、教室里、教室門口再力，在大會(huì)上、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一干三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。二凈。 學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識(shí)培養(yǎng)良性的競爭意識(shí)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)

6、注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步 1 1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。 學(xué)生每天，各門功課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到非常疲勞?；氐綄W(xué)生每天，各門功課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時(shí)，做父母的就要去家里，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)?？煜?，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 晚上，家晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，

7、因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。長。 2 2、給子女多一點(diǎn)約束、給子女多一點(diǎn)約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)乃自捳f，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩約束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？

8、還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出

9、更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未束，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績嗎？檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績嗎？3 3、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。 六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階

10、段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力回到家里家長再亂說一通，甚至

11、打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然因此，我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老師常談，但還要引起我們足夠的重視這是老師常談，但還要引起我們足夠的重視。4 4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所的

12、作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。5 5、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績

13、，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程6 6、給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。、給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。7 7、保證孩子每天的早飯要吃好、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。吃飽。 （1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法 多與班主任和各科任老師聯(lián)多與班主任和各科任老師聯(lián)系系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且蛞驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的發(fā)生的.各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合