六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)__主題班會(huì)

1、 六年級(jí)全體師生六年級(jí)全體師生 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說(shuō)：說(shuō)： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的

2、上、從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功一、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況一、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、頒獎(jiǎng)三、頒獎(jiǎng)二、班輔導(dǎo)與任課教師做家教輔導(dǎo)二、班輔導(dǎo)與任課教師做家教輔導(dǎo)會(huì)議議程會(huì)議議程: :四、敬請(qǐng)家長(zhǎng)留下寶貴意見(jiàn)或建議四、敬請(qǐng)家長(zhǎng)留下寶貴意見(jiàn)或建議五、參觀

3、校園五、參觀校園 我班共有我班共有20人，男生人，男生 7人，女生人，女生13 人人，學(xué)習(xí)很好的約學(xué)習(xí)很好的約12人，較不理想的人，較不理想的約約8人。人。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有： 陳雪敏、楊敏杰、陳雪敏、楊敏杰、 李玟、楊蕊芯、李玟、楊蕊芯、陳佳妮、陳延靜等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一陳佳妮、陳延靜等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)直讓家長(zhǎng)和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。的同學(xué)。 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有： 陳雪敏、楊敏杰、陳延靜陳雪敏、楊敏杰、陳延靜曹麗霞、趙文娟、楊蕊芯、曹麗霞、趙文娟、楊蕊芯、呂

4、曉雪等。呂曉雪等。聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的學(xué)生有：聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的學(xué)生有：宋智輝、趙文娟、楊敏杰、宋智輝、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏陳雪敏 、楊蕊芯、陳延靜、楊蕊芯、陳延靜、楊思航等。楊思航等。自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的同自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好的同學(xué)有：學(xué)有： 曹麗霞、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏曹麗霞、趙文娟、楊敏杰、陳雪敏 、楊蕊芯、陳延靜、楊思航、陳佳妮、楊蕊芯、陳延靜、楊思航、陳佳妮、李靜芝、李玟等李靜芝、李玟等 學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：魯樂(lè)魯樂(lè) 張博張博 宋智輝宋智輝 袁浩楠袁浩楠 魯文杰魯文杰 袁博袁博 賈帥賈帥 有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：有少數(shù)學(xué)生存在以下幾

5、點(diǎn)問(wèn)題： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?；、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；拖拖拉拉，不及時(shí)完成； 3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；發(fā)展不全面、不均衡； 4、不會(huì)虛心聽(tīng)教，缺乏自我管理能、不會(huì)虛心聽(tīng)教，缺乏自我管理能力，在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口再力，在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口再三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門(mén)全忘得一干三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門(mén)全忘得一干二凈。二凈。 學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)

6、注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步 1 1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。 學(xué)生每天，各門(mén)功課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到非常疲勞?；氐綄W(xué)生每天，各門(mén)功課的學(xué)習(xí)，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊！這時(shí)，做父母的就要去家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。 晚上，家晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，

7、因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)。 2 2、給子女多一點(diǎn)約束、給子女多一點(diǎn)約束。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)乃自捳f(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩約束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？

8、還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出

9、更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？3 3、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。 六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階

10、段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至

11、打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老師常談，但還要引起我們足夠的重視這是老師常談，但還要引起我們足夠的重視。4 4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。 我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所的

12、作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。5 5、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程客觀分析孩子的成績(jī)

13、，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程6 6、給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。、給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。7 7、保證孩子每天的早飯要吃好、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。吃飽。 （1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書(shū)）有選擇地看課外書(shū)（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法 多與班主任和各科任老師聯(lián)多與班主任和各科任老師聯(lián)系系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且蛞驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才為家長(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的發(fā)生的.各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合