六年級(jí)下冊(cè)語文單元測試題第四單元 B卷_人教新課標(biāo)

1、第四組 達(dá)標(biāo)測試卷 時(shí)間：90分鐘總分值：100分一、根底達(dá)標(biāo)。35分1以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A聳立sng僵硬jing一縷li援助yuánB禱告do 無賴lài 慘白cn 強(qiáng)悍hànC郁悶yù 竄逃cun 吹噓x 花梗gngD抽噎y 伊始y 摩平m 撇嘴pi2讀拼音，寫詞語。12分róu zhòu shng xiù wéi qún chúchunuiqio d jio yìngbì cushu3用“望字組不同的詞填在句中的括號(hào)里。7分凡卡過上幸福的生活，但他

2、受盡了折磨，他對(duì)生活沒有了。他迫切爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美妙的。信寄出后，他整天著爺爺?shù)牡絹?。兩個(gè)月過去了，爺爺還沒有來，他很。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此了。4將以下詞語與其對(duì)應(yīng)的意思連起來，并任選一個(gè)造句。6分A天涯海角 姑且用來撫慰自己。B聞所未聞 指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔很遠(yuǎn)。C聊以自慰 從來沒有聽到過，形容事物非常稀罕。D與世隔絕 游蕩成性，不好勞動(dòng)。E游手好閑 與世人隔斷，失去往來。 ：_5按要求寫句子。8分1縮句：人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來的孩子。_2改成陳述句：賣火柴的小女孩難道不可憐嗎？_3修改病句：湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了

3、熱烈的聽眾。_4仿寫：我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說說話，它卻辦不到。_二、教材回憶。20分1把以下名言警句補(bǔ)充完好。3分1正直是之本。邁哈福茲?平民史詩?2眼淚無法洗去。拉克司內(nèi)斯?冰島之鐘?3人是為了才活著的。肖洛霍夫?靜靜的頓河?2句子賞析。6分“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。句中“美麗的東西包括_、_、_、_等，第一個(gè)“幸福指_，第二個(gè)“幸福指_。3根據(jù)你的積累或所學(xué)填空。7分1?拇指姑娘?海的女兒?丑小鴨?這一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的童話作品，都出自_國籍著名童話作家_之手。2?湯姆·索亞歷險(xiǎn)

4、記?是美國著名小說家_的代表作品，小說的主人公湯姆·索亞是一個(gè)_的孩子。3?凡卡?一文揭露了沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗，作者是俄國作家_。本文表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的_。4?魯濱孫漂流記?一文，處處緊扣“險(xiǎn)，塑造了一位_的人物形象。4主題交流。4分我最喜歡的外國名著名篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境：班上舉行外國名著名篇推介會(huì)，請(qǐng)你從名著名篇的情節(jié)、人物兩方面向同學(xué)作簡要介紹。_三、閱讀拓展。20分一課內(nèi)閱讀。8分凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下爺爺收然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字：“康司坦丁·瑪卡里奇他很滿意

5、沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那珍貴的信塞了進(jìn)去。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴1凡卡在寫信封時(shí)出現(xiàn)了什么錯(cuò)誤？請(qǐng)指出來。2分_2說說凡卡“甜蜜的希望詳細(xì)指什么。2分_3作者安排這樣的結(jié)局，一方面通過凡卡寫信封的錯(cuò)誤，說明凡卡的信無法_；另一方面寫凡卡甜蜜的夢(mèng)。兩相對(duì)照，告訴我們：凡卡的愿望只是一個(gè)

6、_。4分二課外閱讀。12分老人與海節(jié)選前情回憶：古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于單獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的一邊。在歸程中有許多鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品，老人為保護(hù)戰(zhàn)果已經(jīng)與鯊魚進(jìn)展了屢次搏斗。大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光，然后一步步地看清楚了，是的，是城市的燈火。他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。如今事情過去了，他想。它們也許還會(huì)再來襲擊我。一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身

7、上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的鱗光。他聽到它們上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖擺的聲音。他朝它們的頭打去，他看不清目的，只能感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，棍子脫手沒入了水里。他從舵上猛地扭下了舵把，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒酋忯~們一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉。最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道魚肉已經(jīng)被吃光了，這下子完了。他拿舵把朝鯊魚的腦袋

8、掄起，掄了一次，兩次，又一次，舵把“啪地?cái)嗔恕＠先司桶咽掷锏陌虢叵蝓忯~扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。老人這時(shí)簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來，但是這味兒并不太濃。老人回到船艄，發(fā)現(xiàn)他手里的半截舵把還可以安在舵的狹槽里用來掌舵，小船順著航線駛?cè)?。漸漸地，他看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道回家是不在話下了。“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，他說，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他。1本文的作者是_國作家_。1分2閱讀第段，歸納老人不希望再與鯊魚搏

9、斗的原因。至少寫3點(diǎn)，3分_3第段是從哪幾個(gè)角度描寫鯊魚對(duì)老人的進(jìn)攻的？又是通過什么描寫來寫老人對(duì)付鯊魚的？4分_4?老人與海?發(fā)表后，人們?cè)u(píng)價(jià)老漁夫是“不敗的失敗者。結(jié)合短文內(nèi)容，判斷以下各項(xiàng)說法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“，錯(cuò)的打“×。2分1老人已經(jīng)八十四天沒打到魚，仍然出海，說明他倔強(qiáng)、頑固、不正視現(xiàn)實(shí)。2老人屢次擊退了鯊魚，但最終大馬林魚還是被鯊魚吃掉，這不得不說是一次失敗。3老人在獵物保衛(wèi)戰(zhàn)失敗之后說，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗，這是他精神上的成功，他保持了重壓之下不敗的風(fēng)度。4老人又老又倒霉，但在奮斗的過程中，他卻仍是一個(gè)頂天立地的硬漢子。5現(xiàn)實(shí)中的我們也會(huì)遇到挫折或失

10、敗，讀了?老人與海?，你得到什么啟示？2分_四、習(xí)作展示。25分請(qǐng)用書信的形式向父母介紹一下自己對(duì)某一篇部文學(xué)作品的閱讀感受，要注意結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。要求表達(dá)清楚，能表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。第四組 達(dá)標(biāo)測試卷一、1.B2揉皺生銹圍裙櫥窗乖巧打攪硬幣搓手3渴望指望希望愿望盼望絕望絕望4ABCDE例如：聊以自慰空閑時(shí)間，琳琳畫漫畫來聊以自慰。51人們擁向河岸，去迎接孩子。2賣火柴的小女孩很可憐。3湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。4例如：老師并不想罰他，也不想批評(píng)他，老師只想讓他明白他做得不對(duì)，他卻不理解。二、1.1道德2痛苦3自己的希望2暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕

11、樹溫和慈祥的奶奶小女孩臨死前是在美妙的夢(mèng)想中度過的，是幸福的小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了31丹麥安徒生2馬克·吐溫天真活潑、敢于冒險(xiǎn)、追求自由3契訶夫同情4不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂觀向上、頑強(qiáng)生存4例如：我最喜歡的是法國偉大作家雨果的?巴黎圣母院?。書中的情節(jié)曲折離奇，引人入勝，比方選舉愚人王的狂歡節(jié)，奇跡宮丐幫的夜生活，敲鐘人飛身救美女等，都使人驚心動(dòng)魄。同時(shí)書中的人物塑造得栩栩如生，女主人公愛斯梅拉達(dá)純真、美麗、人見人愛；卡西莫多，長相丑陋駭人，卻心地仁慈，這些人物都已經(jīng)成為世界文學(xué)長廊中不朽的形象。三、一1.沒有寫詳細(xì)地址。2和爺爺還有泥鰍快樂幸福地生活在一起。3送到爺爺手中不實(shí)在際的夢(mèng)想二1.美海明威2例如：他孤身一人，天黑，沒有武器，渾身傷痛。3是從聽覺、視覺、觸覺幾個(gè)角度寫鯊魚對(duì)老人的進(jìn)攻的。通過動(dòng)作描寫寫老人對(duì)付鯊魚。41×2345例如：面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折或失敗，我們不應(yīng)該灰心喪氣