職業(yè)道德綜合練習(共8頁)_第1頁
職業(yè)道德綜合練習(共8頁)_第2頁
職業(yè)道德綜合練習(共8頁)_第3頁
職業(yè)道德綜合練習(共8頁)_第4頁
職業(yè)道德綜合練習(共8頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上職業(yè)道德綜合練習2一)單項選擇題 1、下列關(guān)于職業(yè)技能的說法中,正確的是(C)。 (A)掌握一定的職業(yè)技能,也就是有了較高的文化知識水平 (B)掌握一定的職業(yè)技能,就一定能履行好職業(yè)責任 (C)掌握一定的職業(yè)技能,有助于從業(yè)人員提高就業(yè)競爭力 (D)掌握一定的職業(yè)技能,就意味著有較高的職業(yè)道德素質(zhì) 2、下列關(guān)于職業(yè)技能構(gòu)成要素之間的關(guān)系,正確的說法是(C)。(A)職業(yè)知識是關(guān)鍵,職業(yè)技術(shù)是基礎(chǔ),職業(yè)能力是保證 (B)職業(yè)知識是保證,職業(yè)技術(shù)是基礎(chǔ),職業(yè)能力是關(guān)鍵 (C)職業(yè)知識是基礎(chǔ),職業(yè)技術(shù)是保證,職業(yè)能力是關(guān)鍵 (D)職業(yè)知識是基礎(chǔ),職業(yè)技術(shù)是關(guān)鍵,職業(yè)能力是保證

2、 3、職業(yè)技能總是與特定的職業(yè)和崗位相聯(lián)系,是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這說明了職業(yè)技能的(C)特點。 (A)差異性 (B)層次性 (C)專業(yè)性 (D)個性化 4、個人要取得事業(yè)成功,實現(xiàn)自我價值,關(guān)鍵是(D)。 (A)運氣好 (B)人際關(guān)系好 (C)掌握一門實用技術(shù) (D)德才兼?zhèn)?5、下列說法,正確的是(D)。 (A)職業(yè)道德素質(zhì)差的人,也可能具有較高的職業(yè)技能,因此職業(yè)技能與職業(yè)道德沒有什么關(guān)系 (B)相對于職業(yè)技能,職業(yè)道德居次要地位 (C)一個人事業(yè)要獲得成功,關(guān)鍵是職業(yè)技能 (D)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用 6、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說法,不正確

3、的是(B)。 (A)職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用 (B)職業(yè)道德對職業(yè)技能有重要的輔助作用 (C)職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用 (D)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用 7、“才者,德之資也;德者,才之帥也?!毕铝袑@句話理解正確的是(D)。 (A)有德就有才 (B)有才就有德 (C)才是才,德是德,二者沒有什么關(guān)系(D)才與德關(guān)系密切,在二者關(guān)系中,德占主導地位 8、在現(xiàn)代工業(yè)社會,要建立內(nèi)在自我激勵機制促進績效,關(guān)鍵不是職工滿意不滿意,而是他們的工作責任心。這句話表明(D)。 (A)物質(zhì)利益的改善與提升對提高員工的工作效率沒有什么幫助 (B)有了良好的職業(yè)道德,員工的職業(yè)技能就

4、能有效地發(fā)揮出來 (C)職業(yè)技能的提高對員工的工作效率沒有直接的幫助 (D)企業(yè)的管理關(guān)鍵在于做好員工的思想政治工作 9、現(xiàn)在,越來越多的企業(yè)在選人時更加看重其道德品質(zhì)。這表明(C)。(A)這些企業(yè)原有員工的職業(yè)道德品質(zhì)不高 (B)職業(yè)道德品質(zhì)高的人,其職業(yè)技能水平也越高 (C)職業(yè)道德品質(zhì)高的員工更有助于企業(yè)增強持久競爭力 (D)對這些企業(yè)來說,員工職業(yè)技能水平問題已經(jīng)得到較好的解決 10、要想立足社會并成就一番事業(yè),從業(yè)人員除了要刻苦學習現(xiàn)代專業(yè)知識和技能外,還需要(C)。(A)搞好人際關(guān)系 (B)得到領(lǐng)導的賞識 (C)加強職業(yè)道德修養(yǎng) (D)建立自己的小集團 11、下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的

5、說法,正確的是(C)。(A)職業(yè)道德修養(yǎng)是國家和社會的強制規(guī)定,個人必須服從 (B)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑 (C)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本,成功之源 (D)職業(yè)道德修養(yǎng)對一個從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響不大12、齊家、治國、平天下的先決條件是(A)。(A)修身 (B)自勵 (C)節(jié)儉 (D)誠信13、下列選項,(B)項是做人的起碼要求,也是個人道德修養(yǎng)境界和社會道德風貌的表現(xiàn)。 (A)保護環(huán)境 (B)文明禮讓 (C)勤儉持家(D)鄰里團結(jié) 14、下列選項中,對“慎獨”理解不正確的是(D)。(A)君子在個人閑居獨處的時候,言行也要謹慎不茍(B)一個人需要在獨立工作或獨處、無人

6、監(jiān)督時,仍然自覺地、嚴格要求自己(C)“慎獨”強調(diào)道德修養(yǎng)必須達到在無人監(jiān)督時,仍能嚴格按照道德規(guī)范的要求做事(D)“慎獨”對一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護15、下列選項中,(C)項是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中對事物進行善惡判斷所引起的情緒體驗。(A)職業(yè)道德認識 (B)職業(yè)道德意志 (C)職業(yè)道德情感(D)職業(yè)道德信念 16、下列選項中,(B)項是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中,為了履行職業(yè)道德義務(wù),克服障礙,堅持或改變職業(yè)道德行為的一種精神力量。(A)職業(yè)道德情感(B)職業(yè)道德意志(C)職業(yè)道德理想(D)職業(yè)道德認知17、在無人監(jiān)督的情況下,仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為(D)。(A)勤奮

7、 (B)審慎 (C)自立 (D)慎獨 18、下列關(guān)于市場經(jīng)濟的說法,不正確的是(D)。(A)市場經(jīng)濟是道德經(jīng)濟 (B)市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟 (C)市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟 (D)市場經(jīng)濟是自然經(jīng)濟19、下列選項中,哪一個既是一種職業(yè)精神,又是職業(yè)活動的靈魂,還是從業(yè)人員的安身立命之本。(A)(A)敬業(yè) (B)節(jié)約 (C)紀律 (D)公道 20、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法中,不正確的是(D)。(A)在職業(yè)活動中,敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本、最核心的要求 (B)敬業(yè)是職業(yè)活動的靈魂,是從業(yè)人員的安身立命之本 (C)敬業(yè)是一個人做好工作、取得事業(yè)成功的保證 (D)對從業(yè)人員來說,敬業(yè)一般意味著將會失去很多工作

8、和生活的樂趣21、現(xiàn)實生活中,一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司,雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動,但是同時在一定意義上也說明這些從業(yè)人員(D)。(A)缺乏感恩意識(B)缺乏奉獻精神 (C)缺乏理想信念(D)缺乏敬業(yè)精神 22、關(guān)于跳槽現(xiàn)象,正確的看法是(B)。(A)擇業(yè)自由是人的基本權(quán)利,應(yīng)該鼓勵跳槽 (B)跳槽對每個人的發(fā)展既有積極意義,也有不利的影響,應(yīng)慎重(C)跳槽有利而無弊,能夠開闊從業(yè)者的視野,增長才干 (D)跳槽完全是個人的事,國家企業(yè)都無權(quán)干涉 23、下列認識中,你認為可取的是(A)。(A)要樹立干一行、愛一行、專一行的思想 (B)由于找工作不容易,所以干一行就

9、要干到底 (C)誰也不知道將來會怎樣,因此要多轉(zhuǎn)行,多受鍛煉 (D)我是一塊磚,任憑領(lǐng)導搬24、下列關(guān)于職業(yè)選擇的說法中,正確的是(D)。(A)職業(yè)選擇是個人的私事,與職業(yè)道德沒有任何關(guān)系 (B)倡導職業(yè)選擇自由與提倡“干一行、愛一行、專一行”相矛盾 (C)倡導職業(yè)選擇自由意識容易激化社會矛盾 (D)今天工作不努力,明天努力找工作 25、李某工作很出色,但他經(jīng)常遲到早退。一段時間里,老板看在他工作出色的份上,沒有責怪他。有一次,老板與他約好去客戶那里簽合同,老板千叮嚀萬囑咐,要他不要遲到,可最終,李某還是遲到了半個小時。等李某和老板一起驅(qū)車到達客戶那兒時,客戶已經(jīng)走人,出席另一個會議了。李某因

10、為遲到,使公司失去了已經(jīng)到手的好項目,給公司造成了很大損失。老板一氣之下,把李某辭退了。對以上案例反映出來的問題,你認同下列的說法是(B)。(A)李某的老板不懂得珍惜人才,不體恤下屬 (B)作為一名優(yōu)秀員工,要求在有能力的前提下,還要具有良好的敬業(yè)精神 (C)那個客戶沒有等待,又去出席其他會議,表明他缺乏修養(yǎng) (D)李某有優(yōu)秀的工作能力,即使離開了這里,在其他的企業(yè)也會得到重用26、企業(yè)在確定聘任人員時,為了避免以后的風險,一般堅持的原則是(D)。(A)員工的才能第一位(B)員工的學歷第一位(C)員工的社會背景第一位(D)有才無德者要慎用27、IBM公司會認真調(diào)查每個應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷,如果發(fā)展

11、有頻繁“跳槽”的人來應(yīng)聘,他們就格外關(guān)注。通過各種途徑了解其頻繁“跳槽”的原因,并根據(jù)其言談舉止推測其是否還會見異思遷。該材料說明,當前企業(yè)在選擇員工時非常重視員工的(C)。 (A)協(xié)作能力(B)創(chuàng)新能力 (C)敬業(yè)精神(D)適應(yīng)能力28、尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位,以恭敬和負責的態(tài)度對待自己的工作,做到工作專心,嚴肅認真,精益求精,盡職盡責,有強烈的職業(yè)責任感和職業(yè)義務(wù)感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是(A)。(A)敬業(yè)(B)誠信 (C)奉獻(D)公道29、從業(yè)人員做到愛崗敬業(yè),就必須做好刻苦努力的準備。對待工作絕對不能忽冷忽熱,也不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,僅憑一時的熱情、沖動。以上觀點說明了敬

12、業(yè)精神的特征是(B)。(A)主動(B)持久 (C)務(wù)實(D)奉獻30、中國商報曾報道,烏魯木齊掛面廠在日本印制塑料包裝袋。由于有關(guān)人員在審查設(shè)計圖紙時粗心大意,沒有發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的“烏”字錯為“鳥”字,結(jié)果從日本運回國內(nèi)的包裝袋上“烏魯木齊”全部錯為“鳥魯木齊”。僅僅因為一“點”之差,16萬元就白白扔掉了。該案例充分說明了從業(yè)人員在日常的職業(yè)活動中應(yīng)(A)。 (A)強化責任意識(B)堅守工作崗位 (C)誠實守信(D)勤奮學習,提高專業(yè)技能31、踐行敬業(yè),要求從業(yè)人員要堅守崗位。而堅守崗位又要求員工在困難和危險面前能夠臨危不退。下列關(guān)于臨危不退的說法中不正確的是(D)。(A)遇到危險情況時,為了人

13、民的生命和財產(chǎn)安全,從業(yè)人員要臨危不懼,挺身而出,迎難而上 (B)臨危不退是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),也是崗位責任的本質(zhì)要求 (C)在與歹徒斗爭、搶險救災還要把握策略方法,講求科學,不能盲目蠻干(D)從業(yè)人員在遇到危險情況時一定要奮不顧身,毫不顧己,絕不后退32、世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標準:第一條,一個人的工作是他生存的基本權(quán)利,有沒有權(quán)利在這個世界上生存,看他能不能認真地對待工作。如果一個人的本職工作做不好,應(yīng)付工作,最終失去的是信譽,再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認真做好一個工作,往往還有更好的、更重要的工作等著你去做,這就是良性發(fā)展。請根據(jù)材桿,結(jié)合所學知識判斷這

14、第一條核心準則反映的是職業(yè)道德規(guī)范要求的(C)。(A)誠實守信(B)辦事公道 (C)愛崗敬業(yè)(D)奉獻社會 33、以下關(guān)于“愛崗”與“敬業(yè)”之間關(guān)系的說法中,正確的是(C)。(A)雖然“愛崗”與“敬業(yè)”并非截然對立,卻是難以融合的 (B)“敬業(yè)”存在心中,不必體現(xiàn)在“愛崗”上(C)“愛崗”與“敬業(yè)”在職場生活中是辯證統(tǒng)一的 (D)“愛崗”不一定要“敬業(yè)”,因為“敬業(yè)”是精神需求 (二)多項選擇題 1、職業(yè)技能包含的要素有(ACD)。(A)職業(yè)知識 (B)職業(yè)責任 (C)職業(yè)能力 (D)職業(yè)技術(shù) 2、職業(yè)技能的特點包括(ABCD)。 (A)時代性 (B)專業(yè)性 (C)層次性 (D)綜合性 3、下

15、列說法正確的是(AD)。(A)擁有足夠的掌握一定職業(yè)技能的員工是企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的前提和保證 (B)對于一個企業(yè)來說,提高員工的職業(yè)技能水平比提高其職業(yè)道德素質(zhì)更重要 (C)對于一個高科技企業(yè)來說,關(guān)鍵是擁有領(lǐng)先的技術(shù),而不是員工的職業(yè)道德素質(zhì)(D)擁有一大批高素質(zhì)的員工有助于提高企業(yè)的核心競爭力 4、珠江三角洲曾經(jīng)出現(xiàn)比較嚴重的“技工荒”,讓不少企業(yè)吃了不少苦頭,這表明(ABD)。 (A)企業(yè)應(yīng)當高度重視員工的職業(yè)技能培訓工作 (B)員工技能素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的核心競爭力 (C)技能素質(zhì)在員工的綜合素質(zhì)中應(yīng)該是第一位的 (D)技術(shù)人才在企業(yè)的發(fā)展中具有不可替代的作用 5、一個人要取得事業(yè)成功

16、,就必須(ABC)。(A)不斷提高其職業(yè)技能 (B)不斷提高職業(yè)道德素質(zhì) (C)不斷學習科學文化知識 (D)不斷地跳槽,去更好的單位發(fā)展 6、對于從業(yè)人員來說,下列說法正確的是(ACD)。(A)職業(yè)技能是就業(yè)的保障 (B)職業(yè)技能高,綜合素質(zhì)就高 (C)職業(yè)技能是實現(xiàn)自身價值的重要手段 (D)職業(yè)技能有助于增強競爭力 7、職業(yè)技能的有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障,這是因為(ABD)。(A)職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用 (B)職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用 (C)有了良好的職業(yè)道德,就一定有較高的職業(yè)技能 (D)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用 8、在職業(yè)道德與職業(yè)技能的關(guān)系中,職業(yè)道德居

17、主導地位,這是因為(ABCD)。(A)職業(yè)道德是職業(yè)技能有效發(fā)揮的重要條件 (B)職業(yè)道德對職業(yè)技能的運用起著激勵和規(guī)范作用 (C)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用 (D)對于一個人來說,有才無德往往比有德無才對社會的危害更大 9、提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能,應(yīng)做到(ACD)。(A)腳踏實地 (B)多做好人好事 (C)與時俱進 (D)勇于進取 10、在實際工作中,從業(yè)人員要做到勇于進取,就必須(ABC)。(A)樹立遠大的奮斗目標 (B)自信堅定,持之以恒 (C)勇于創(chuàng)新 (D)追求更多的財富11、在實際工作中,從業(yè)人員要做到與時俱進就應(yīng)當(ABC)。(A)立足時代,充分認識職業(yè)技能加快發(fā)展

18、更新的特點 (B)立足國際,充分認識我國總體職業(yè)技能水平與西方發(fā)達國家的差距(C)立足未來,踐行終身學習的理念 (D)不服輸,不甘人后 12、職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的(AB)。(A)立身之本(B)成功之源 (C)嘴上談資(D)立足職場的唯一要素 13、一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求和發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于(ABC)。 (A)個人專業(yè)知識與技能的掌握程度 (B)個人的職業(yè)道德素質(zhì) (C)對待工作的態(tài)度和責任心 (D)個人的交際能力 14、修養(yǎng)是指人們?yōu)榱嗽谀男┓矫孢_到一定的水平,所進行自我教育、自我提高的活動過程(ABCD)。 (A)理論(B)知識 (C)藝術(shù)(D)思想道德 15、良

19、好的職業(yè)道德品質(zhì),不是天生的。從業(yè)人員需要在日常學習、工作和生活中按照職業(yè)道德規(guī)范的要求,不斷地進行(ABCD)。(A)自我教育(B)自我改造 (C)自我磨煉(D)自我完善 16、下列選項中,關(guān)于加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人職業(yè)生涯的拓展的說法,正確的是(ABCD)。 (A)就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求 (B)職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個人的成功提供社會資源 (C)職業(yè)道德修養(yǎng)是一個人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分 (D)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者渡過難關(guān),走向輝煌 17、下列說法中,說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是(AC)。(A)加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”(B)加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下良好形象 (C)加強職業(yè)道德是從業(yè)者自我實現(xiàn)的重要保證 (D)加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位18、從宏觀上講,下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)重要性的說法,正確的是(ABC)。(A)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展 (B)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高 (C)職業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論