【熱門(mén)】老師述職報(bào)告匯總十篇

1、【熱門(mén)】老師述職報(bào)告匯總十篇老師述職報(bào)告 篇1 一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順當(dāng)結(jié)束，作為新加盟我校的老師，我始終對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作現(xiàn)述職如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1.深化教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果 (1)主動(dòng)參與數(shù)學(xué)組開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期共聽(tīng)課達(dá)14節(jié)，通過(guò)去××中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我熟悉到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過(guò)聽(tīng)×××老師的公開(kāi)課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓同學(xué)動(dòng)起來(lái);同時(shí)向×

2、;××，×××老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)閱歷改善到自己的訓(xùn)練教學(xué)中，取得了肯定的成效，在此感謝他們。 (2)抓好備課及作業(yè)的批改，仔細(xì)備課，做到了備教材、備同學(xué)、備課堂，注意學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)融入學(xué)案中，讓同學(xué)觸及中考、又鞏固教材。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓同學(xué)仔細(xì)、規(guī)范的完成，做到了準(zhǔn)時(shí)上交，準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)講解，準(zhǔn)時(shí)更正，達(dá)到了肯定的效果。 (3)狠抓周考，仔細(xì)落實(shí)教研組的要求，出好每次周測(cè)題，討論透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實(shí)的很到位，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成果提升

3、的重要保證。 2.、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要 (1)以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話，與他們溝通，教他們學(xué)問(wèn)，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問(wèn)題;同時(shí),充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。 (2)貫徹學(xué)校提出的勝利訓(xùn)練，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，樹(shù)立聽(tīng)課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型，讓學(xué)困生熟悉到勝利才是勝利之母;另一方面對(duì)他們的要求放低，讓他們嘗試到勝利的機(jī)會(huì)，樹(shù)立他們的信念，讓他們熟悉勝利和失敗僅一念之差。 (3)樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，讓同學(xué)有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓

4、同學(xué)身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 3.多與班主任溝通，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng) 一學(xué)期來(lái)，×××老師、×××老師給了我很大的關(guān)心，兩位班主任在我上課前常常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下常常與我溝通，溝通每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀況，特殊在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特殊是接近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。 二、副班主任工作方面： 本學(xué)期以來(lái)，本人在副班主任工作方面，不遺余力，盡職盡責(zé)，工作中主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;主動(dòng)幫助班主任在板報(bào)、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、送同學(xué)等各方面的工

5、作，從第一期板報(bào)到慶圣誕、元旦板報(bào)都能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送同學(xué)準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬(wàn)無(wú)一失，沒(méi)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。 總之，一學(xué)期來(lái)的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來(lái)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心下我在不斷進(jìn)展自己;遺憾的是我教的同學(xué)的成果還和其他班有肯定的差距;欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，專(zhuān)心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)，力爭(zhēng)把最好的訓(xùn)練帶給孩子。 老師述職報(bào)告 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)當(dāng)中三班配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作

6、，和諧相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有凹凸之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿足，讓幼兒得到充分全面的進(jìn)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我盼望能連續(xù)擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任老師連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。 作為一名教齡已經(jīng)超過(guò)10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了肯定的教學(xué)閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過(guò)去，人的眼完應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，

7、生活才會(huì)改善到有意義。 時(shí)代在進(jìn)步，.在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)訓(xùn)練觀念和現(xiàn)代學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)： 一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，并留意個(gè)體差異。 二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱忱地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分溝通，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)溝通的狀況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面

8、的難題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)為其解答疑問(wèn)；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地解決。 三、連續(xù)美術(shù)園本課程的討論工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，.將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來(lái)的.，從現(xiàn)在起，就要在幼兒訓(xùn)練目標(biāo)中，體現(xiàn)將來(lái).對(duì)人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒制造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新力量的培育討論，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的進(jìn)展。 四、為適應(yīng)現(xiàn)代.進(jìn)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下訓(xùn)練內(nèi)容： 1、全球訓(xùn)練：讓幼兒了解世界，關(guān)懷中國(guó)在世界的地位； 2、環(huán)保訓(xùn)練：讓

9、幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣； 3、合作訓(xùn)練：培育兒童從小樂(lè)于合作的看法，擅長(zhǎng)合作的力量，增加交往技能，在.性方面得到健康的進(jìn)展。 總結(jié)過(guò)去，方案將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻(xiàn)自己的力氣。 老師述職報(bào)告 篇3 敬重的校長(zhǎng)，各位老師： 大家好！我是xxx。從xxxx年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年。xx年x月被評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師資格，xx年x月從xx調(diào)入xx學(xué)校，現(xiàn)申報(bào)學(xué)校高級(jí)老師資格。 我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我自始自終都在xx學(xué)?！爸琳\(chéng)、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，仔細(xì)的工作。我的仔細(xì)也源自于我對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛(ài)。

10、最初來(lái)到xx，x校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：在xx學(xué)校當(dāng)老師不簡(jiǎn)單。 是的，的確不簡(jiǎn)單。單是要解讀好“至誠(chéng)，至善”的理念，本身就是一件難事。我始終以為自己是一位還不錯(cuò)的老師，能用母親的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用智者的學(xué)問(wèn)引領(lǐng)每一位孩子，用法官的嚴(yán)明教會(huì)同學(xué)為人處事。我的很多個(gè)以為，在橫坑學(xué)校慢慢地變得越來(lái)越詳細(xì)、越來(lái)越明晰，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好。但我發(fā)覺(jué)我對(duì)于訓(xùn)練的思索與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“至誠(chéng)，至善”的要求。 在xx學(xué)校，與我共事的是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同學(xué)傾情奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校懷有深厚的情感。那是一種對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著與崇敬。 xx校長(zhǎng)告知我：把工作做精、做細(xì)，各就各位，各有精彩；鐘校長(zhǎng)

11、還告知我們：越是簡(jiǎn)潔的常態(tài)的事情就越難做好，把握當(dāng)下是最重要的事情。 是的，把工作做精、做細(xì)，越是簡(jiǎn)潔的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠(chéng)的表現(xiàn)。 “至誠(chéng)”于我，我認(rèn)為是我能夠讓同學(xué)在我的身先示范的影響下，將自我的成長(zhǎng)變成自我的需要，而我個(gè)人，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專(zhuān)業(yè)不斷地攀升。至于“至善”，我認(rèn)為那是一種高山仰止，流水不息的永不停留追求的高境界。我盼望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞學(xué)問(wèn)的教書(shū)匠，還應(yīng)是同學(xué)精神的榜樣。 我在x小一每天的轉(zhuǎn)變，變得對(duì)人謙遜，對(duì)事主動(dòng)。從“事不關(guān)已，高高掛起”到“我想關(guān)懷你，我要關(guān)心你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的轉(zhuǎn)變也在不知不覺(jué)中帶動(dòng)

12、著我的同學(xué)。 由于上學(xué)年第一個(gè)學(xué)期我在家中休假，所以，我將這近半年的工作向大家匯報(bào)。 首先，在班主任方面，我接手了一班級(jí)二班的管理工作。還記得開(kāi)學(xué)初同學(xué)對(duì)我?guī)в械牡钟|心情，對(duì)我不理不睬，不聽(tīng)指令，還記得家長(zhǎng)對(duì)我的質(zhì)疑，怨聲載道。開(kāi)學(xué)后，我用了整整一個(gè)半月的時(shí)間，早上最早來(lái)到教室，晚上最晚離開(kāi)?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的同學(xué)在其次天學(xué)到滿滿的學(xué)問(wèn)，遵守學(xué)校的規(guī)定。那是艱苦的一個(gè)半月，也是困難的一個(gè)半月。由于那時(shí)我還帶著一個(gè)半歲不到的孩子。記得在上學(xué)期末的老師職稱(chēng)聘任會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)華波說(shuō)：假如我向你豎起大姆指，那說(shuō)明你真的在進(jìn)步。遺憾的是我沒(méi)有獲得校長(zhǎng)的大姆指，但卻迎來(lái)了阿友很多次的掌聲。在每個(gè)星期

13、一的老師例會(huì)后，在一樓看管孩子們?cè)缱x的阿友都會(huì)興奮地告知我：楊老師，你班的同學(xué)在這個(gè)學(xué)期有好大的轉(zhuǎn)變啊。從前，早讀不太寧?kù)o，現(xiàn)在知道翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)了；從前有幾個(gè)很淘氣的同學(xué)，現(xiàn)在竟會(huì)圍著彎來(lái)和我們打招呼了。我的孩子在漸漸的轉(zhuǎn)變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn)，這正是我要向各位擅長(zhǎng)管理班級(jí)的老師學(xué)習(xí)的地方。 其次，在教學(xué)上，上個(gè)學(xué)期，我參與了東莞市寮步班的骨干老師培訓(xùn)，我常常會(huì)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，由于我在追求專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)；另外，我主動(dòng)申請(qǐng)加入校語(yǔ)文中心組，我知道會(huì)有額外的工作，但為了專(zhuān)業(yè)，我需要主動(dòng)。xxxx年x月，我在全校語(yǔ)文老師的關(guān)心下，取得了鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)的成果。今年十月我也將

14、代表骨干班的老師在全市上示范課。 在自省自強(qiáng)上，我加入了xxx名師工作室，除了做好學(xué)校的本職工作外，我會(huì)常常擔(dān)當(dāng)校外專(zhuān)題講座。由于我的專(zhuān)業(yè)需要自我成長(zhǎng)。 在xx辦學(xué)理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我不僅需要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我覺(jué)得一個(gè)真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅(jiān)決的人。他應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決自己的追求，堅(jiān)持自己的事業(yè)，堅(jiān)信：育花，會(huì)有萬(wàn)紫千紅，碩果累累的日子。 我也有很多的不足，特殊是在以“書(shū)法為特色”的我校，我應(yīng)當(dāng)在書(shū)寫(xiě)上苦下功夫，面對(duì)五班級(jí)的同學(xué)，不仔細(xì)都不行，由于還有汲黯傳在等著我。 老師述職報(bào)告 篇4 我于20xx年9月至今，在吳涇中學(xué)任教。期間擔(dān)當(dāng)了兩年的六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一

15、年中預(yù)科學(xué)教學(xué)，今年擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅醵嗉?jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)當(dāng)班主任工作。回顧四年來(lái)的工作，尤其是這一年，我心中常常在反思，我在訓(xùn)練工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入訓(xùn)練工作中我也感受到工作帶給我的歡樂(lè)。為了更好地開(kāi)展今后的工作，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報(bào) 一、在思想政治方面 自任職以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，訓(xùn)練思想端正，師德良好；遵紀(jì)遵守法律，敬業(yè)愛(ài)崗，主動(dòng)向上，聽(tīng)從支配，團(tuán)結(jié)關(guān)懷同事，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素養(yǎng)，我主動(dòng)參與學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法、

16、老師法、老師職業(yè)道德，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。 二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面 作為一名老師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依靠才智來(lái)解決，才智來(lái)自細(xì)心的觀看，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的給老師的100條建議，魏書(shū)生的教學(xué)工作漫談等訓(xùn)練專(zhuān)著，同時(shí)閱讀了向老師借予的給年輕班主任的建議和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的如何做最好的班主任。并主動(dòng)參加溝通，多次聽(tīng)其他班級(jí)的主題中隊(duì)會(huì)。向張梅華老師

17、，李祥老師等學(xué)習(xí)。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了很多管理班級(jí)的技巧和書(shū)本上學(xué)不到的才智。學(xué)校組織聽(tīng)評(píng)課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，我也都主動(dòng)參與，不放過(guò)每一次提升自己的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法。 三、在考勤方面 我喜愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不由于個(gè)人私事耽擱工作時(shí)間。主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作，而且主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到老師請(qǐng)假，也能夠主動(dòng)服 從支配，仔細(xì)代好課。能準(zhǔn)時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題和狀況向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，匯報(bào)。同事之間，能夠做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)心，相互關(guān)懷，相互溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通工作心得。 四、在工

18、作方面 八班級(jí)的物理教學(xué)給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說(shuō)要讓我教物理我就緊急了一下。還沒(méi)開(kāi)學(xué)就開(kāi)頭拿起八班級(jí)的課本開(kāi)頭學(xué)習(xí)。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法，參加教研組的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開(kāi)拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的熟悉，吸取優(yōu)秀物理老師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，努力提升自己的各方面素養(yǎng)。 1、在課堂教學(xué)方面，我細(xì)心為同學(xué)預(yù)備試驗(yàn)器材，盡可能讓全部的孩子能參加試驗(yàn)、參加動(dòng)手，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上試驗(yàn)課，我都要請(qǐng)周老師幫忙預(yù)備試驗(yàn)材料。 2、在科研方面，我也不甘落后，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)受，仔細(xì)做好反思，并將自己的反思所得整理成文。 3、在指導(dǎo)同

19、學(xué)進(jìn)行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延長(zhǎng)到開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。 （三）反思：雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門(mén)徑，然而細(xì)細(xì)反思，依舊還存在很多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、對(duì)同學(xué)的關(guān)注不夠。曾看過(guò)陳桂生教授寫(xiě)的文章：教書(shū)就是要討論同學(xué)，“備課”不如“備同學(xué)”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“同學(xué)閱歷的課程”。 2、與學(xué)科外老師溝通不夠。作為物理老師，科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一，但難度不小，很多疑難點(diǎn)都需要從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科老師的探討也比較多，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到許多東西。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂(lè)老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的愛(ài)好，也多一些愛(ài)好

20、和樂(lè)趣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！鄙瞄L(zhǎng)從不同學(xué)科老師身上吸取他們的特長(zhǎng)，能更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng)。 因此，需要真正了解同學(xué)、讀懂同學(xué)，熟悉到同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)前的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，細(xì)致的思索引導(dǎo)同學(xué)建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)綻開(kāi)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 作為一名老師，我嚴(yán)格自律，嚴(yán)守訓(xùn)練工的職業(yè)道德。喜愛(ài)本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，喜愛(ài)和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。我信任，通過(guò)自己主動(dòng)鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)，在將來(lái)肯定能盡快成為一位優(yōu)秀的訓(xùn)練工。 老師述職報(bào)告 篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好： 下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展和團(tuán)結(jié)合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面對(duì)大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)狀況。 一個(gè)人進(jìn)展。 在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平常我把在職訓(xùn)練

21、碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，用好訓(xùn)練局訂的中國(guó)訓(xùn)練報(bào)、人民訓(xùn)練、和自己訂的教學(xué)與管理、老師博覽、中學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志，在假期，我坐在教室里，傾聽(tīng)教授大師的教導(dǎo)，仔細(xì)完成作業(yè)，過(guò)一把做同學(xué)的癮。享受閱讀、學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，開(kāi)闊視野，提高熟悉，提升理念，形成自己的訓(xùn)練教學(xué)特色（向大家推舉老師博覽雜志）。工作方面，首先，我堅(jiān)持做事做透，做精細(xì)，追求更好的原則，享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣。同學(xué)田成龍成果在班級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，分析問(wèn)題反復(fù)談話是常規(guī)方法，見(jiàn)效不大，幾次考試后該生便信念盡失，出現(xiàn)的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓舞他走出逆境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶方案，有的負(fù)責(zé)關(guān)

22、心他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他訂正偏科，有的提示他按時(shí)休息，我和他的家長(zhǎng)制定提振信念方案，每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子，我都和家長(zhǎng)提前備課，針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓舞引導(dǎo)他，我和他學(xué)校的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由學(xué)校老師定期給這個(gè)同學(xué)寫(xiě)信，我和同班任課老師分析怎樣提高他上課的效率，我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期，我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名同學(xué)，他說(shuō)：就為我這種精神，他會(huì)盡最大努力，累死也情愿”家長(zhǎng)說(shuō)：不管孩子能不能考上，都會(huì)一輩子感謝。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào)，這名同學(xué)最終順當(dāng)過(guò)線。高考過(guò)后，我告知同學(xué)，我只想教會(huì)你在逆境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。 其次，我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受訓(xùn)練的樂(lè)趣，我記得一位專(zhuān)家

23、說(shuō)過(guò)，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上，我始終在反思一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)遺忘了我教的英語(yǔ)單詞，遺忘了數(shù)學(xué)公式，能影響同學(xué)終生的是什么？我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化，是同學(xué)在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣，所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化，讓同學(xué)在文化熏陶下，自然成為班級(jí)的一部分，達(dá)到師生合一的境界，下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)宣言。班歌班級(jí)誓詞、最難忘的一件事（展現(xiàn)）。 高考完結(jié)束后，總有些擔(dān)憂他們預(yù)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)憂，考完事后，班費(fèi)還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理，同學(xué)的提議讓我特別感動(dòng)，他們沒(méi)

24、有提議把錢(qián)分了，沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了，他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員，宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出，并寫(xiě)了情真意切的感謝信，同學(xué)能想到這些讓我感動(dòng)，他們已不是臨離校把書(shū)撕掉，把公物破壞掉的那些人。同學(xué)的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成，走向.，他們會(huì)是好人，我放心了。 二我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)事實(shí)上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過(guò)程，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 每個(gè)人都處于許多群體之中。一個(gè)老師生活在同學(xué)學(xué)群體中，同班任課老師群體中，備課組群體中、級(jí)部老師群體中，同學(xué)家長(zhǎng)群體中等等，敬重別人才會(huì)換來(lái)別人的敬重，真心付出才會(huì)有收獲、關(guān)心別人才會(huì)提高自己，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我始終記著試驗(yàn)中學(xué)有一

25、個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著，假如我是孩子。假如是我孩子，并把這句話作為反思我工作的座右銘，同樣的，假如我是同班任課老師，假如我是剛參與工作老師，假如我是第一年帶高三，假如我是剛開(kāi)頭干班主任，假如我是備課組長(zhǎng)，甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思索讓我有特別好的心態(tài)，能夠理解同事，盡自己所能關(guān)心別人特殊是年輕老師，這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上，上好學(xué)校支配的名師公開(kāi)課，名師講座，做好集備的典型發(fā)言，熱心關(guān)心青年老師，帶動(dòng)青年老師學(xué)習(xí)進(jìn)修，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等，教學(xué)上，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認(rèn)同，我就實(shí)行先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特殊重，在連續(xù)上新

26、課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)峻分歧，我主見(jiàn)先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同，我實(shí)行分組對(duì)比試驗(yàn)的方法，通過(guò)一段時(shí)間的比較，用實(shí)際效果勸說(shuō)同事，作為高三級(jí)部副主任，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上，和同學(xué)一起經(jīng)受高考的檢驗(yàn)，在同學(xué)學(xué)習(xí)上吃力看不到盼望的時(shí)候，我們叫出同學(xué)們向我看齊的口號(hào)。只要同學(xué)在校，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室。一次晚飯后，我上幼兒園的孩子和我說(shuō)“爸爸，明天見(jiàn)”他始終認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué)。由于等晚上我回到家孩子已經(jīng)睡著，早晨不等他醒，我又走了。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)事實(shí)上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提

27、高，惠及別人提高自己的雙贏。 特別驕傲的說(shuō)09年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成果我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線，實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線的目標(biāo)，同學(xué)韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線后，馬上打電話告知我并一再表達(dá)謝意，我告知他離開(kāi)幼兒園、學(xué)校、學(xué)校老師的辛勤付出，孩子不會(huì)有今日的輝煌，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)當(dāng)感謝的使他們。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn)、理解、和提高，感謝訓(xùn)練局、學(xué)校給我供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái)，感謝大家的關(guān)心！ 老師述職報(bào)告 篇6 我叫某某某，女，現(xiàn)年 歲，大專(zhuān)學(xué)歷，學(xué)校高級(jí)老師，擔(dān)當(dāng)某中心校某班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)

28、科老師，本班30人，男生3人，女生17人，無(wú)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入輟學(xué)同學(xué)，升級(jí)率100%。 一年來(lái)，在教學(xué)工中，我始終把同學(xué)的利益放在首位，深鉆細(xì)研教學(xué)大綱，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)叫法，強(qiáng)化學(xué)法，創(chuàng)立教學(xué)新模式，一絲不茍上好每節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正，嚴(yán)格要求沒(méi)一個(gè)同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)是我的追求，讓同學(xué)每天有所收獲是我的目的，注意同學(xué)的實(shí)際，強(qiáng)化同學(xué)的訓(xùn)練，通過(guò)我與同學(xué)們的共同努力，再中心校組織的期末檢測(cè)中名列第一。 面對(duì)新課程，我主動(dòng)參與課改連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，觀看名師、專(zhuān)家講座，仔細(xì)寫(xiě)心得體會(huì)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的五加一培訓(xùn)，寫(xiě)下了萬(wàn)以上的理論學(xué)習(xí)筆記，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)自身

29、建設(shè)，努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量都有所提高。 隨著課程改革的不斷深化，再教學(xué)中，我與廣闊老師一樣，實(shí)時(shí)調(diào)整老師的角色，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐力量不斷提高，使自己真正成為同學(xué)的組織者、參加者、合，再教學(xué)改革中以課堂教學(xué)為中心，作為一名試驗(yàn)老師，深感教法革新力不從心，在今后的教學(xué)中，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，立足課堂教學(xué)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為圓滿完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！ 老師述職報(bào)告 篇7 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于XX年7月通過(guò)考試，成為云南省XX“特崗方案”中的一員，來(lái)到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全學(xué)校工作。完陰似箭。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變工作中

30、自身得到了多方面的熬煉，力量得到全面的提升，思想熟悉也有了極大的提高。 一、教學(xué)方面： 我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向教學(xué)閱歷豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。 課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主

31、動(dòng)性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)方案和教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書(shū)”和“育人”，同學(xué)的力量得到了全面進(jìn)展，素養(yǎng)得到全面提升。 二、個(gè)人素養(yǎng)方面： 在這一年里，我喜愛(ài)本職工作，遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同事，聽(tīng)從支配，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的訓(xùn)練理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)學(xué)問(wèn)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去，使同學(xué)在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危

32、、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面對(duì)世界的理念 三、生活方面： 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶 老師述職報(bào)告 篇8 20xx年x月高校本科畢業(yè)以來(lái)，本人始終堅(jiān)持在訓(xùn)練教學(xué)的第一線，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)思想素養(yǎng)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得肯定成果，為學(xué)校的地理訓(xùn)練事業(yè)作

33、出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老老師學(xué)習(xí)，注意地理教學(xué)方法和高考地理的討論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量，取得了顯著的成果。于20xx年8月經(jīng)考核認(rèn)定具備中學(xué)二級(jí)老師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師資格。現(xiàn)將本人任教以來(lái)訓(xùn)練教學(xué)工作等方面狀況述職如下： 一、政治思想方面 本人愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路途、方針，聽(tīng)從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的訓(xùn)練事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行全都，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，依照訓(xùn)練學(xué)心理學(xué)原理，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，培育同學(xué)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。喜愛(ài)同學(xué)，以身作則，做同學(xué)的表率，用自己良好的品德去感染同學(xué)。自參與工作

34、以來(lái)，我堅(jiān)守崗位，懇切踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從支配，與人為善。仔細(xì)負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。對(duì)學(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)都愿意接受，團(tuán)結(jié)老師，互助合作。 二、教學(xué)工作方面 首先、在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)，常常虛心向別人請(qǐng)教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂學(xué)問(wèn)，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找最佳教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析地理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于同學(xué)理解，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來(lái)模擬一些地理情景，展現(xiàn)試驗(yàn)所難以演示的地理過(guò)程。由于我

35、長(zhǎng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長(zhǎng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校老師及外校來(lái)訪老師上公開(kāi)課、示范課。 其次，注意對(duì)同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問(wèn)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)班級(jí)，我都能夠既注意尖子同學(xué)的培育，又能面對(duì)全體，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時(shí)間都注意效率的提高，對(duì)同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特殊是上課看法和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐煩細(xì)致地回答同學(xué)提出的問(wèn)題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以始終都能得到同學(xué)的好評(píng)。 教學(xué)力量的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時(shí)間，教學(xué)力量的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí)，包括向

36、剛剛安排工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還常常性的聽(tīng)課，學(xué)有閱歷的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。 三、訓(xùn)練工作方面 自工作以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨(dú)特的方法，帶班力量強(qiáng)，有豐富的管理班級(jí)的閱歷，講究工作藝術(shù)，工作有方案、有重點(diǎn)、有總結(jié)。我喜愛(ài)同學(xué)，能夠從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。堅(jiān)持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為同學(xué)的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與同學(xué)打成一片，

37、和同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，了解同學(xué)的狀況，理解同學(xué)的言行，諒解同學(xué)的過(guò)失。能針對(duì)不同時(shí)期同學(xué)思想改變實(shí)行相應(yīng)對(duì)策，重視對(duì)不同層次同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。重視同學(xué)干部的作用，充分發(fā)揮同學(xué)自治功能。擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長(zhǎng)溝通，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練實(shí)行立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的訓(xùn)練效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。訓(xùn)練的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特殊是對(duì)待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到熬煉，培育他們的組織力量，管理力量和領(lǐng)導(dǎo)力量，成為老師的得力助手。 老師

38、述職報(bào)告 篇9 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！ 今日在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)全部同仁對(duì)我的工作賜予批判和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面 一、家長(zhǎng)學(xué)校 家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)全新的工作。原來(lái)對(duì)這項(xiàng)工作沒(méi)有任何熟悉，雖知道它很重要，但從沒(méi)有賜予足夠的關(guān)注。還是從××年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開(kāi)頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開(kāi)幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)一段實(shí)踐，才漸漸知道其中的不易，并且越干越覺(jué)得不會(huì)干。由于許多家長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。 他們中的許多人，能把孩子訓(xùn)練成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說(shuō)明他們有科學(xué)的家庭訓(xùn)練方法。因

39、此，假如自己不連續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說(shuō)出來(lái)的話，很難起到訓(xùn)練家長(zhǎng)的作用，自己也肯定不適合做這一工作。我有這樣的準(zhǔn)備，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過(guò)自己的努力，把這項(xiàng)工作做精彩，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師和家長(zhǎng)的信任 自此，我給自己方案，每天至少要閱讀50頁(yè)書(shū)。尤其是家庭訓(xùn)練方面，同學(xué)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過(guò)去了，我讀了一些書(shū)，使我在家庭訓(xùn)練方面有了全新的熟悉。為了使自己在讀書(shū)和工作中思索，我堅(jiān)持每天寫(xiě)不少于1000子的訓(xùn)練博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲乏，我就寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上，等其次天補(bǔ)上。通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭訓(xùn)練方面取得了一些小小的進(jìn)步。 這學(xué)期剛開(kāi)頭，依據(jù)九

40、班級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開(kāi)學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九班級(jí)班級(jí)長(zhǎng)和班主任的幫助下，召開(kāi)了家長(zhǎng)和同學(xué)共同參與的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長(zhǎng)、學(xué)校和同學(xué)攜起手來(lái)，為迎接隨之而來(lái)的中招復(fù)習(xí)和中招考試做預(yù)備。期中考試之后，對(duì)七班級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)緊密結(jié)合，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八班級(jí)班主任一起，召開(kāi)了八班級(jí)家長(zhǎng)與同學(xué)共同參與的會(huì)議，意在讓家長(zhǎng)和同學(xué)形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八班級(jí)之后的九班級(jí)預(yù)習(xí)預(yù)備工作。由于階梯教室的場(chǎng)地有限，每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開(kāi)多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開(kāi)

41、的次數(shù)少一些，但也有將近二十場(chǎng)次。 除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭訓(xùn)練意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的詢問(wèn)也常常進(jìn)行。很多家長(zhǎng)，平常孩子沒(méi)事的時(shí)候他不來(lái)學(xué)校，只要是來(lái)學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問(wèn)題。由于家長(zhǎng)會(huì)上和同學(xué)家長(zhǎng)有著親熱接觸，家長(zhǎng)有問(wèn)題也總能想起我，凡是家長(zhǎng)預(yù)約，我總欣然接受，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿足，我也從對(duì)他們問(wèn)題的思索與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的需求，離不開(kāi)那些有問(wèn)題的同學(xué)。由于每接待一位家長(zhǎng)，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽擱一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我許多與他們相處的歡樂(lè)。這樣的訪談一學(xué)期總

42、要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作具體整理，裝訂成冊(cè)，用于存檔和溝通。 二、聽(tīng)從安排，主動(dòng)協(xié)作 學(xué)校工作是一盤(pán)棋，作為學(xué)校一員要有一盤(pán)棋思想，要有主動(dòng)的協(xié)作意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過(guò)輝煌，也為十六中的今日奉獻(xiàn)了自己全部的努力，盡到自己應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過(guò)十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力協(xié)作下，曾使我校的寄宿班成為.的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市學(xué)校生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過(guò)教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先

43、進(jìn)單位。現(xiàn)在，學(xué)校又把我支配到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長(zhǎng)學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。 除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)叮囑，我都能仔細(xì)完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣揚(yáng)與考試選撥。雖然也有人托我介紹同學(xué)，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，由于我知道咱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不簡(jiǎn)單，有許多犯難之處。也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要酬勞。 三、做好任課老師 參與工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，協(xié)作與我搭檔的每一個(gè)班主任。無(wú)論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來(lái)不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對(duì)我工作賜予了

44、大力支持，我也在班級(jí)管理和同學(xué)管理上也與她大力協(xié)作。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓同學(xué)充分體會(huì)到享受訓(xùn)練的陽(yáng)完。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)同學(xué)家中，走訪每一個(gè)家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)建立起真摯的友情，和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體。 老師述職報(bào)告 篇10 一學(xué)年來(lái)，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取

45、各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 作為一名人民老師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與中心保持全都，愛(ài)崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，并 并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)學(xué)校生心理健康訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí)；在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合