實習班主任工作計劃（5篇）

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_撰寫人：_日 期：_實習班主任工作計劃（5篇） 實習班主任工作計劃 篇1一、班主任實習工作目的：1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質及個人素質。加強師生及同學之間的交流，幫助

2、學生解決思想上、學習上及生活上的困難。二、班主任實習工作措施：1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：黎明中心校小學部二（1）班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非常活躍，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學生成績總體在學校處于位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。2、進行班級管理。

3、具體內(nèi)容如下：（1）做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生，并重點關注學生安全問題。（2）與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。（3）利用班會時間帶領學生學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范，并讓學生發(fā)表自己的感想。（4）每周召開班務會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務。3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結，求的更大的進步。第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌

4、握班級學生情況。第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。第三周：召開主題班會，組織學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范，整頓班風，提高學習氛圍。第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律。第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試。 實習班主任工作計劃 篇2一、實習期間班主任工作目標：1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、協(xié)助原班主任指導

5、培養(yǎng)班級小干部。5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。二、主要任務：1、認識本班學生。了解各位學生基本情況，熟悉本班基本情況。2、對學生進行思想家政治、愛國主義教育，了解學生心理狀況，正確引導，使學生身心健康發(fā)展。3、指導學生完成學習任務；明確學習目的；端正學習態(tài)度；掌握學習方法；提高學習成績。4、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風。營造濃厚的學習氛圍，做好后進生轉化工作。三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：（一）抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間到班里面與學生交流

6、，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作：（1）每周一組織學生升旗儀式。（2）每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛(wèi)生及園地衛(wèi)生情況。督促學生放學后關門窗。（3）組織學生做好課間“兩操”。（4）組織學生做好眼保健操。（5）放學前到班檢查教室及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生情況。（6）注意觀察學生日常表現(xiàn)。（三）學風建設：（1）利用課余時間與學生溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調工作。（2）針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)酢?/p>

7、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。（3）、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、班級活動安排九月份：（盡責篇）1、總結暑假工作，表揚典型，也指出不足。2、美化教室，重視教室及區(qū)域衛(wèi)生，落實各項成績的評比。3、開學初，抓學習的'常規(guī)教育，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。4、學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則。5、進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務。6、文化

8、主題活動：班級文化的擬定與認識。7、展開班級問題的大討論，制定好班級公約。8、班級公約系列活動（一）文明如何寫好“文明”這張名片。9、文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）熱心芝麻小事，也關心做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。10、文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）責任心芝麻官小，責任大（講述身邊的故事）。十月份：（團結篇）1、文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會。2、在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動情況。2、文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學因我而快樂”所引發(fā)的思考。3、召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學生學

9、會一樣家務，學做一盤菜，以匯報交流的形式并請家長參與，培養(yǎng)學生感恩、關愛的心。4、文化主題活動：召開“大團結，大力量”主題班會。收集班級中發(fā)生的一件件小事，使學生在討論、表演中體會友誼的重要性，同時加強班級的凝聚力。十一月份：（進取篇）1、召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂，學會讀書的方法。2、文化主題活動：好書你推我薦。培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發(fā)布到網(wǎng)上，激勵他們寫作的興趣。3、文化主題活動：班級公約系列活動（四）不拖拉治

10、療“拖拉”的良藥。4、文化主題活動：班級公約系列活動（五）認真寫字字出態(tài)度，字如其人，舉辦寫字比賽，并展示。5、文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與快樂。十二月份：（安全教育篇）1、對學生進行安全教育，安全檢查以及學生青春期心理健康教育。2、文化主題活動：成長關懷青春健康教育。3、主題活動：（1）青春私語女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”。（2）敞開你的心扉，暢抒青春情懷正確區(qū)分友情寫愛情，避免“早戀”。（3）與父母溝通的技巧。4、組織一次行規(guī)認知測試，落實安全文明等方面的基礎知識。 實習班主任工作計劃 篇3通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范

11、素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。3、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板

12、報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。8、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 實習班主任工作計劃 篇4一、指導思想為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析本班學生大部分都較為活躍

13、，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。具體情景分析：1、品德方面：本班學生熱愛學校、班團體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉化。2、學習方面：本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發(fā)言比較進取，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。3、身體素質：本班大多數(shù)學生的體質較好，熱

14、衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。4、班級構成情景：班內(nèi)學生大都來自農(nóng)村。家長文化水平不算很高。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師進取配合，共同教育好孩子。5、班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，

15、爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的自我保護本事。4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。四、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一

16、次“衛(wèi)生標兵”。五、學生安全教育1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每一天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。午時準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。3、課間要到教室里，等放學后再離開。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。 實習班主任工作計劃 篇5在實習期間，我實習了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級是學生在初中階

17、段重要時期，學生對初中學習、生活等方面的都有了一定的適應，但是隨著學習科目的增多他們的厭學心理就開始產(chǎn)生，繁重的學習任務會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)他們“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，班主任起到了主導作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導等工作。因此，我制定了實習班主任期間（九周）的工作計劃，如下：一、班級情況分析：八年級（一）班總人數(shù)66人，班長一名，學習委員兩名，勞動委員一名，體育委員一名，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導下和各班干

18、部的帶領下，讓八一班成為了一個班風好，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，教師與學生關系融洽的優(yōu)秀班集體。正因為有了張老師的帶領和同學們的團結合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在教師大會上總會聽到張老師的大名。因此，能夠實習這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒有的，有時候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此做好班主任工作勢在必得。二、實習前階段準備工作：我們是第一周星期四到達實習學校，第二周

19、為見習周，因此從第二周開始我就隨著張老師學習班主任相關工作積極認真學習，內(nèi)容如下：1、實習班主任工作的意義是什么？班級是學校教育工作的基層組織，是學生健康成長的集體環(huán)境。與一般教師相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學知識的重任，而且還負有培養(yǎng)合格公民的使命。因此，班主任是國家教育方針的具體執(zhí)行者；是班級集體的領導者；是學生全面發(fā)展的指導者；是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；是溝通學校與家庭、社會的橋梁；是學校領導對學生進行教導工作的得力助手和骨干力量。2、班主任工作實習的內(nèi)容是什么？（1）班主任工作計劃的實習。實習生要制定一份切實可行的計劃，呈交帶隊教師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習。

20、（3）組織班會的實習。（4）建設班集體的實習。（5）進行個別教育的實習。（6）處理偶發(fā)事件的實習。（7）家庭訪問。3、班主任工作的原則是什么？（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。4、班主任要具備哪些基本素質？（1）思想素質。（2）道德素質。（3）職業(yè)素質。（4）思維素質。（5）心理素質。5、班主任實習工作應注意哪些問題？（1）實習班主任要以身作則，言傳身教，要求學生做到的事，自己也必須做到。（2）主動爭取工作任務，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習班主任一定要廣泛深入接觸學生，觀察了解并初步掌握其個性特點。（4）尊重并及時請教原班主任

21、。（5）不要擅自組織學生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜，調查情況要準確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。（7）對待學生一視同仁。（8）切忌與異性學生交往甚密，更不能單獨約見單個異性學生，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。（10）恰當運用表揚和批評的方法。（11）對班級的工作應當“每事問”，但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性。激發(fā)全班學生共同參與的熱情。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就等不良作風。力求腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實習結束前，實習生要向原班主任、學生干部和全班學生征求意見，并寫好實習班主任工作總結。三、具體安排：通過一個周對班主任工作的了解與熟悉，我堅信我一定可以做好相關工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。第三周：制定班主任工作計劃了解本班學生基本情況，認識本班學生，熟悉班主任工作基本流程，認識本班科任老師，并向他們了解本班學生該科學習狀況及平時課堂表現(xiàn)等情況。第四周：詳細了解班級各方面情況。繼續(xù)熟悉學生情況，重點深入了解特差生各方面情況，并找部分學生談話。做好各項準備工作，配合學校在本周召開全校家長會。第五周：國慶放假，周一召開以“安全”為主題的班會，做好放假的相關工