一評三管好”實(shí)施方案

1、龍?zhí)列W(xué)“一評三管好”教育實(shí)施方案龍?zhí)列W(xué)2016年2月29日龍?zhí)列W(xué)“一評三管好”教育實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)，充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，以科學(xué)發(fā)展觀和中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以“一評一評三管好”為目標(biāo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育規(guī)范的學(xué)習(xí)，加大養(yǎng)成教育工作的力度，強(qiáng)化文明養(yǎng)成，以促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳云盛副組長：蒲徳萬成員：各值日教師及少大隊(duì)二、活動主題“一評三管好我能

2、行”三、活動時間2016年3月至6月四、目標(biāo)任務(wù)（一）管好自己的口1語言文明，不說臟話、粗話，不說謊話。2不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。3不起哄，不惡意嘲諷他人。4不開低級玩笑，不刺探他人隱私。5不給同學(xué)起侮辱性綽號，不在背后直呼老師姓名，不給老師起綽號。6食堂就餐不邊走邊吃（二）管好自己的手1不亂扔廢棄物，不打架，不帶管制刀具進(jìn)校園。2不亂涂亂刻。3不攀折花木。4不攀爬、拉吊高處，不翻越圍墻。5不隨意翻拿他人物品。（三）管好自己的腳1不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不進(jìn)網(wǎng)吧電玩城。2不用腳踢門、踢墻，不隨意踐踏草坪和穿越綠化帶，不踩踏莊稼。3進(jìn)出校門不奔跑。4上下樓道不沖撞、不跳躍，課間活動不

3、追逐。五、實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動，營造氛圍（3月13月20日）一評:評選美德少年。具體評選標(biāo)準(zhǔn)為：1.對父母長輩的愛要說出口；2.常跟父母長輩進(jìn)行心靈溝通；3.仔細(xì)聆聽父母長輩的往事；4.親自為父母長輩做力所能及的家務(wù)；5.孝敬父母長輩、尊敬師長，對人有禮貌；6.幫助老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；7.積極參加班級集體活動；8.熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)；9.幫助弱勢群體10.陽光向上、自信快樂；11.品學(xué)兼優(yōu)（德智體美勞，以德為主）。三管好：管好自己的口、手、腳”1通過國旗下的講話、班會、黑板報等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，使師生明確活動的意義、目標(biāo)任務(wù)、措施等，讓每個學(xué)生都熟悉“三管好我知道”的內(nèi)容。2

4、由班級發(fā)出“一評三管好”倡議，使全體學(xué)生進(jìn)一步了解活動的意義。3開展啟動（承諾宣誓）儀式，營造促進(jìn)學(xué)生積極參與主題教育活動的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生主動參與活動的自覺性。4發(fā)放養(yǎng)成教育告家長書，讓家長了解本次“三管好”養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容，在認(rèn)識上與學(xué)校保持一致，并做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。第二階段：全面實(shí)施，確保成效（3月216月30日）通過加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的實(shí)踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，使學(xué)生做到“一評三管好我能行”。1“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動。對照“一評三管好”要求，在學(xué)生中開展“我身上的不文明”行為查找活動，發(fā)揮學(xué)生成長伙伴小組作用，讓學(xué)

5、生對照不文明行為，互相提醒，查找不足，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2班級推選“一評三管好”監(jiān)督員，及時糾正本班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，將對活動期間學(xué)生中的不良表現(xiàn)及時通報批評并進(jìn)行班級量化扣分。3各班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生開展形式多樣的學(xué)、查、改、評活動(學(xué)“一評三管好”要求；查找自身存在的不文明現(xiàn)象；改正不文明的行為；開展“班級文明好榜樣”評選活動，評出每周“一評三管好”班級明星)。通過狠抓行為的訓(xùn)練過程，反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。4各班在墻報上設(shè)立專欄：“讓行為符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習(xí)慣”，張貼“三管好”要求，及時總結(jié)表彰。教師要以身作則，注重言傳和身教；班主任要加強(qiáng)和任科教師的聯(lián)系，確?；顒拥恼ｉ_展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。5學(xué)校將通過召開學(xué)生座談會、檢查辦工作記載本（班務(wù)日志）、隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動的有效開展。6開展養(yǎng)成教育“三管好”征文、演講比賽，暢談參與“三管好”教育活動的做法與感受，回顧自己的變化，體驗(yàn)好習(xí)慣養(yǎng)成的快樂。第三階段：總結(jié)表彰，鞏固成果（7月1日7月10日）1活動結(jié)束，各班上交一次班級活動記錄；一份活動總結(jié)。（本活動的開展情況作為優(yōu)秀班集體