思想品德：第七課《關(guān)注弱勢(shì)群體》課件1（教科版九年級(jí)）

1、不是影響市容，不是影響市容，而是我餓了！而是我餓了！在西安，這一餐在西安，這一餐花了花了3030萬萬第三單元第三單元 同在陽光下同在陽光下第七課第七課 關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)注弱勢(shì)群體真香真香上課了上課了掙錢讀書去掙錢讀書去風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳1616歲的少年歲的少年我也有個(gè)家我也有個(gè)家小小頂梁柱小小頂梁柱學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)爸，加油！爸，加油！姐不餓，弟弟吃姐不餓，弟弟吃求知求知?jiǎng)e哭，奶奶掙錢你讀書別哭，奶奶掙錢你讀書 弱勢(shì)群體是指哪些依靠弱勢(shì)群體是指哪些依靠自身的力量或能力自身的力量或能力無法保持個(gè)人及其家庭成員無法保持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)、最基本的生活水準(zhǔn)、需

2、要需要國家國家和和社會(huì)社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。給予支持和幫助的社會(huì)群體。一、什么是弱勢(shì)群體一、什么是弱勢(shì)群體其一：弱勢(shì)群體是其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社其一：弱勢(shì)群體是其個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)的群體；其二：弱勢(shì)群體靠自己的力量無法改變目前的其二：弱勢(shì)群體靠自己的力量無法改變目前的弱勢(shì)地位；弱勢(shì)地位；其三：要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國家其三：要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國家和社會(huì)力量給予幫助或支持。和社會(huì)力量給予幫助或支持。二、弱勢(shì)群體的特征二、弱勢(shì)群體的特征 在我國的廣大內(nèi)陸的深山地區(qū)、荒漠地區(qū)、在我國的廣大內(nèi)陸的深山地區(qū)、荒漠地區(qū)、邊疆地區(qū)

3、以及一部分農(nóng)村和城鎮(zhèn)，貧困現(xiàn)象仍邊疆地區(qū)以及一部分農(nóng)村和城鎮(zhèn)，貧困現(xiàn)象仍然比較突出。到然比較突出。到2003年底，我國農(nóng)村仍有近年底，我國農(nóng)村仍有近3000萬人沒有解決溫飽，收入水平處于最低生萬人沒有解決溫飽，收入水平處于最低生活保障線的城市居民有活保障線的城市居民有2000萬。他們是社會(huì)弱萬。他們是社會(huì)弱勢(shì)群體中的主體。勢(shì)群體中的主體。我國的弱勢(shì)群體及其形成原因我國的弱勢(shì)群體及其形成原因3、我國存在弱勢(shì)群體的原因？、我國存在弱勢(shì)群體的原因？ 我國生產(chǎn)力水平較低，制度建設(shè)不完我國生產(chǎn)力水平較低，制度建設(shè)不完善。善。 我國人口眾多，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平我國人口眾多，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平衡。衡。 受歷

4、史、自然等諸多因素的影響，地受歷史、自然等諸多因素的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距的差距.貧貧窮窮的的農(nóng)農(nóng)民民走近弱勢(shì)群體走近弱勢(shì)群體饑餓與等待饑餓與等待快到家了快到家了才這么點(diǎn)才這么點(diǎn)為啥把俺的鏈條剪斷？為啥把俺的鏈條剪斷？無業(yè)人員冒著大雪在零工市場(chǎng)等待雇主無業(yè)人員冒著大雪在零工市場(chǎng)等待雇主同鋪的兄同鋪的兄弟弟下班了下班了我只想討回我的工我只想討回我的工錢錢當(dāng)代纖夫當(dāng)代纖夫農(nóng)農(nóng) 民民 工工 隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，數(shù)以萬計(jì)的農(nóng)民離開家鄉(xiāng)，到城結(jié)構(gòu)的調(diào)整，數(shù)以萬計(jì)的農(nóng)民離開家鄉(xiāng)，到城

5、市工作，成為農(nóng)民工。在城市，農(nóng)民工的工作市工作，成為農(nóng)民工。在城市，農(nóng)民工的工作環(huán)境艱苦、工資待遇低、生活條件差、醫(yī)療得環(huán)境艱苦、工資待遇低、生活條件差、醫(yī)療得不到保障，他們是弱勢(shì)群體。不到保障，他們是弱勢(shì)群體。城市的早晨城市的早晨慢點(diǎn)，等等我！慢點(diǎn)，等等我！困了困了風(fēng)雨同舟風(fēng)雨同舟我的家我的家在哪里？在哪里？下雪了下雪了殘疾人 一些身患疾病和身有殘疾的人，也是社會(huì)一些身患疾病和身有殘疾的人，也是社會(huì)的弱勢(shì)群體。例如：一些身患重病而又沒有醫(yī)的弱勢(shì)群體。例如：一些身患重病而又沒有醫(yī)療保障的人，因付不起醫(yī)療費(fèi)而要忍受病苦的療保障的人，因付不起醫(yī)療費(fèi)而要忍受病苦的折磨；一些患有特殊傳染病的人，不但要

6、忍受折磨；一些患有特殊傳染病的人，不但要忍受病痛，而且要忍受他人的歧視，生活在極度痛病痛，而且要忍受他人的歧視，生活在極度痛苦之中；對(duì)于一些殘疾人來說，除了病痛之外，苦之中；對(duì)于一些殘疾人來說，除了病痛之外，最大的痛苦是就業(yè)，他們往往因?yàn)闊o法就業(yè)而最大的痛苦是就業(yè)，他們往往因?yàn)闊o法就業(yè)而生活沒有著落。他們非常需要社會(huì)給以特殊的生活沒有著落。他們非常需要社會(huì)給以特殊的關(guān)照。關(guān)照。欲哭無淚欲哭無淚地震之地震之后后臺(tái)風(fēng)過后競(jìng)折腰臺(tái)風(fēng)過后競(jìng)折腰一處建筑工地的塌方現(xiàn)場(chǎng)一處建筑工地的塌方現(xiàn)場(chǎng) 一處建筑工地的塌方現(xiàn)場(chǎng) 一處建筑工地的塌方現(xiàn)場(chǎng) 還有數(shù)以百萬計(jì)的意外事故受害者。研究還有數(shù)以百萬計(jì)的意外事故受害者

7、。研究表明，在遭遇自然災(zāi)害后，不少人抵御災(zāi)害的表明，在遭遇自然災(zāi)害后，不少人抵御災(zāi)害的能力很低，成為需要國家和社會(huì)給以經(jīng)濟(jì)和精能力很低，成為需要國家和社會(huì)給以經(jīng)濟(jì)和精神支持的弱勢(shì)群體。神支持的弱勢(shì)群體。我國每年需要國家和社會(huì)給予不同程度的我國每年需要國家和社會(huì)給予不同程度的援助才能擺脫災(zāi)難困境的城鄉(xiāng)居民約有援助才能擺脫災(zāi)難困境的城鄉(xiāng)居民約有40005000萬人。萬人。 社會(huì)弱勢(shì)群體包括兒童、老年人、殘疾人、社會(huì)弱勢(shì)群體包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、遭遇災(zāi)禍的人遭遇災(zāi)禍的人群，城市下崗工人群，城市下崗工人 。在有些國家，弱勢(shì)群體還。在有些國家，

8、弱勢(shì)群體還包括單身母親、吸毒者、酗酒者等。包括單身母親、吸毒者、酗酒者等。弱勢(shì)群體的種類弱勢(shì)群體的種類4、弱勢(shì)群體的種類、弱勢(shì)群體的種類 1、農(nóng)村貧困人口、農(nóng)村貧困人口 2、城市下崗失業(yè)人員、城市下崗失業(yè)人員 3、農(nóng)民工、農(nóng)民工 4、一些身患疾病或身有殘疾的人、一些身患疾病或身有殘疾的人 5、遭受災(zāi)禍的人群、遭受災(zāi)禍的人群 6、孤寡老人、孤兒、流浪兒、乞討人員、孤寡老人、孤兒、流浪兒、乞討人員5、弱勢(shì)群體的主體、弱勢(shì)群體的主體 （1）、農(nóng)村貧困人口）、農(nóng)村貧困人口 （2）、城市下崗失業(yè)人員）、城市下崗失業(yè)人員除夕之夜，睡在深圳街頭的老人除夕之夜，睡在深圳街頭的老人輟學(xué)少年走街串巷賣烤紅薯輟學(xué)少

9、年走街串巷賣烤紅薯垃圾堆上的祖國花朵垃圾堆上的祖國花朵我好餓貧困的同齡伙伴貧困的同齡伙伴走走 近近 同同 齡齡 人人十七歲的礦工我的世界走近同齡人走近同齡人兒童青少年弱勢(shì)群體現(xiàn)狀兒童青少年弱勢(shì)群體現(xiàn)狀 據(jù)據(jù)2000年我國第五次人口普查資料顯示，中國年我國第五次人口普查資料顯示，中國流動(dòng)人口的數(shù)量超過一億，其中，流動(dòng)人口的數(shù)量超過一億，其中，18周歲以下的周歲以下的流動(dòng)人口近流動(dòng)人口近2000萬。中國目前的流動(dòng)人口規(guī)模已萬。中國目前的流動(dòng)人口規(guī)模已達(dá)達(dá)1.4億，超過總?cè)丝诘膬|，超過總?cè)丝诘?/10。由流動(dòng)人口數(shù)量劇。由流動(dòng)人口數(shù)量劇增而產(chǎn)生的問題亦日益突出。流動(dòng)人口中的兒童增而產(chǎn)生的問題亦日益突

10、出。流動(dòng)人口中的兒童在權(quán)利保護(hù)、衛(wèi)生保健、義務(wù)教育等方面存在許在權(quán)利保護(hù)、衛(wèi)生保健、義務(wù)教育等方面存在許多亟待解決的問題。我國現(xiàn)有近多亟待解決的問題。我國現(xiàn)有近200萬流動(dòng)兒童萬流動(dòng)兒童失學(xué)。失學(xué)。 思考：思考： 在我們生活中，有哪些原因在我們生活中，有哪些原因使一些同齡人仍生活在艱苦之中？使一些同齡人仍生活在艱苦之中？ 1 1、不利的境遇到底會(huì)對(duì)兒童青少、不利的境遇到底會(huì)對(duì)兒童青少年產(chǎn)生哪些不好的影響呢？年產(chǎn)生哪些不好的影響呢？ 他們中有的因?yàn)樨毨Ф^早地離他們中有的因?yàn)樨毨Ф^早地離開學(xué)校，從而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)；開學(xué)校，從而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)； 有的因?yàn)樯眢w殘疾而不能像正常有的因?yàn)樯眢w殘疾而不能

11、像正常人一樣快樂地生活；人一樣快樂地生活； 有的因?yàn)榧膊《h(yuǎn)離正常人的生有的因?yàn)榧膊《h(yuǎn)離正常人的生活，被拋棄在社會(huì)之外；活，被拋棄在社會(huì)之外； 交流：留守兒童面臨的主要問題有哪些？ 1、缺乏親情撫慰，身心健康令人擔(dān)憂、缺乏親情撫慰，身心健康令人擔(dān)憂 2、監(jiān)護(hù)不力，九年義務(wù)教育難以保證。、監(jiān)護(hù)不力，九年義務(wù)教育難以保證。 3、家庭照管不力，人身安全不容忽視，容、家庭照管不力，人身安全不容忽視，容易犯錯(cuò)誤甚至犯罪易犯錯(cuò)誤甚至犯罪出謀獻(xiàn)策：出謀獻(xiàn)策： 為了留守兒童健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你為了留守兒童健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你從政府、學(xué)校、社會(huì)，家長(zhǎng)、留守從政府、學(xué)校、社會(huì)，家長(zhǎng)、留守兒童自身提建議兒童自身提建議政府：政府：成立成立“留守兒童之家留守兒童之家”，引導(dǎo)和鼓，引導(dǎo)和鼓勵(lì)人們獻(xiàn)愛心。勵(lì)人們獻(xiàn)愛心。學(xué)校學(xué)校：建立留守兒童心理咨詢室，同時(shí)多建立留守兒童心理咨詢室，同時(shí)多給予他們心靈的關(guān)懷。給予