2022年二年級班級工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年二年級班級工作總結(jié) 一、基本狀況 本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能仔細(xì)學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成果不抱負(fù)。他們上課常常開小差，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、主要成果 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，以及文明班評比條例，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律訓(xùn)練和集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練。 2、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保訓(xùn)練，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。 3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的

2、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，制造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 4、協(xié)作學(xué)校的工作方案，開展了一系列有益身心進(jìn)展的活動，使學(xué)生的身心得到全面進(jìn)展。 5、通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的平安學(xué)問訓(xùn)練，增加學(xué)生的平安防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。 三、主要做法 1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培育與訓(xùn)練，努力培育一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。 2、校會、班會、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式，開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。 3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。 4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生共性特長和制造力量的培育，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。 5、加強(qiáng)與家長

3、聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。 6、樂觀開展第二課堂活動，培育學(xué)生全面進(jìn)展。 7、強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。 四、閱歷與體會 要管理好一個(gè)班級，班主任必需把工作做得細(xì)致，放下架子，與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情，才能敲快樂靈之門。如宋焱坤同學(xué)，平常上課常常開小差，我發(fā)覺他原來是因?yàn)闆]在戶口，自卑感強(qiáng)，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)怪他，相反卻常常與他談心，他聽后想到自己平常的行為，慚愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測中成果進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。訓(xùn)練是一門高深的學(xué)問，教育學(xué)生要講究方法。特殊是對待后進(jìn)生的問題，他們由于性格、心理、素養(yǎng)等并不是我們可以憑一腔熱忱可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。 五、存在問題與工作設(shè)想 存在問題： 1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識淡薄。 2、個(gè)別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時(shí)不樂觀。 3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)樂觀性低。 工作設(shè)想： 1、在集體活動中，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 2、培育、提高