【精華】老師的年終總結集錦五篇

1、【精華】老師的年終總結集錦五篇老師的年終總結 篇1 我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了，新老師年終總結?；厥走@一個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔當111和112兩個班的語文教學工作，同時還擔當111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多老師對我的工作賜予許多的關懷和關心，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學期的工作狀況總結。 一、教學工作的心得體會。 1、仔細備課對教學非常重要。教學中，備課是一個

2、必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動同學的主動性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點，年終總結新老師年終總結。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓

3、開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。 2、重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富改善，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，留意加強和同學的溝通，以提高同學學習的主動性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學上臺朗誦，一來可以訓練他們的一般話，提高他們的語感；二來可以熬煉他們上臺的膽識。一學期下來，許

4、多同學的朗誦力量均有不同程度的提高。 3、對成果較差的同學進行課后輔導。針對不同的后進生的詳細狀況，我制定了相應的方案和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有方案地進行課后輔導。我對他們常常進行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習主動性。 4、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。 二、班主任工作的心得體會。 1、身為老師，必需以身作則，成為同學的表率

5、。 2、既要嚴格要求，又要無限喜愛同學，“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且笸瑢W嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。 老師的年終總結 篇2 老師是學校的第一資源，是學校最豐碩、最有潛力、最有生命力的訓練資源，擁有德才兼?zhèn)?、布滿愛心、甘于奉獻的主干老師群體，才能辦出最好的學校，因此，我校把培育主干老師放在了重點位置。我有幸被推舉為我校的主干老師，感覺到我肩上的責任之重大。 作為一名主干老師，我主動履行著自己的職責，回顧一學期的事情，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學期的事情總結如下： 一、自我調整，重新定位。 作為主干老師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、訓練傳授教養(yǎng)成果要凸起跟著教改的

6、不斷深化，我時候感受自己的不足。因此，我必要學習，必要提高，為此我讀了特級老師黃愛華老師的黃愛華與聰慧課堂。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)閱歷的概括總結，每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)討論中所總結出來的聰慧課堂。特殊是在給門生充分的探究、爭論和表達的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點出了傳授教養(yǎng)的實質，不是儉樸的教會門生學會學問也許是會學學問，更重要是教會門生在學習中學會思考，充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機靈和傳授教養(yǎng)幽默也是我特殊佩服的。 二、傾聽名師課堂，促我進展。 如今是信息期間，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師，你的任何題目都能解決

7、。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級老師的優(yōu)秀課，如黃愛華、吳正憲等等。有時也會抽時間聽各種教研流淌上的課。無論你聽誰的課也有我學習的地方，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃完點。只需我去學習必定會有收獲，在學習聽課的歷程中讓我熟識到在新的世紀，新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求，只有這樣我們的訓練奇跡才能很快的進展，只有樹立終身學習的理念，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進取，才能讓自己歡樂進展為一名真正的主干老師。 三、錘煉課堂，重塑自我。 新的訓練傳授教養(yǎng)理論我已讀過，理論必要理論證明。因此本學期我參與了幾回教研流淌，起首我通過參與市體育康健優(yōu)質課評比流淌，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導，后來又

8、失掉我校教務主任李雪梅老師的輔導，讓我圓滿的講完了課。再次我又參與了電教課，上完一次改一次教案，真是讓我快速進展的好機會。最終又上了一次名師評比的課，他更能熬煉自己，從接到通知到講課只有幾個小時的時間，這樣的課能多上幾回，確定對我們的傳授教養(yǎng)進步良多，同時更好的熬煉了老師自身的生理素養(yǎng)。 在今后的傳授教養(yǎng)事情中，我將繼承我的訓練傳授教養(yǎng)的學習，鉆研教材，熬煉我的課堂，創(chuàng)出自己的訓練傳授教養(yǎng)特點和風格，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層，爭做一名名副實在的學校數(shù)學主干老師。 老師的年終總結 篇3 敬重的領導、友愛的老師、同學們， 大家好！ 在這另人興奮的時刻，我卻不敢興奮，由于我看到的是領導們殷殷的期

9、盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對全部的期盼，我感到的是沉甸甸的責任。一中是一個洪亮的名字，她有完輝的過去，有讓人驕傲的現(xiàn)在，更有讓人向往的未 來。作為一名一中人，在得到仰視和艷羨的同時，也注定你必需有更高的層次和責任。在.日新月異的進展面前，在學問經(jīng)濟的今日，在終身訓練時代已經(jīng)來臨的.時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉瞬間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們預備好了嗎？同學們，你們預備好了嗎？ 競爭不憐憫弱者，競爭不信任眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的進展也逼迫老師們更快地進展，其實老師們也在跟你們綻開一場競

10、爭，學習的競爭，進步的競爭，進展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。究竟進展才是硬道理。我們老師們進展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們學問，更不僅僅是讓你們考上高校，學問要你們自己去探究，要你們親自去制造，老師應當是引導者，是放飛同學幻想的人，是點燃同學.的人，是激發(fā)同學制造的人，是鼓舞同學永久進取的人，是以人格魅力塑造同學高雅品嘗的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對同學的前途。 同學們，放飛你們的幻想，點燃你們的.，揮灑青春的力氣，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。 假如在明天

11、的.上，全部曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務.，制造財寶，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品嘗成為.修身之范，那將是一中最大的勝利、老師們最大的驕傲和美好，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！ 三年進展規(guī)化描繪了我們近期應當達到的進展程度，省級文明單位也是我們早已應當?shù)膿碛?，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也肯定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起幻想，讓我們一起制造，讓我們共同期盼。時代在變，.在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，將來無限。 成果屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于制造，讓我們攜手共進，把一中變成全部曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永久的驕傲！ 感謝大家！ 老師的

12、年終總結 篇4 我是工作在敬仲鎮(zhèn)訓練戰(zhàn)線上的一名一般老師，19XX年7月畢業(yè)于山東省淄博其次師范學校幼師專業(yè)，并被安排到敬仲中心學校任教。 在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關訓練教學理念和實踐的書籍，改善自我。在學校中，我擔當?shù)氖钦Z文教學的工作。從一開頭的二班級語文教學，我便參與了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”試驗。 在試驗中，我大量閱讀了各種有關書籍，并仔細向學校有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀老師的觀摩課錄象，參與學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的

13、聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位訓練前輩的關心，我班同學的語文成果在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領導和老師的好評。就在這一學期和學年的結束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。 在以后的三年中，我連續(xù)擔當這個班的語文教學工作，連續(xù)實踐著“小語整改”試驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成果始終在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。 從19xx年開頭，我便擔當了學校語文教研組長的職務，負責全校的訓練科研工作，特殊是詩文素養(yǎng)試驗的討論工

14、作。從濰坊試驗學校學習回來，我便投入到該試驗的緊急工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合同學年齡特點和認知水平的古詩，依據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位老師一起編印了學校的試驗教材學校生詩文佳作遜共五冊，并在全校進行了這項試驗的推廣。 去年，我擔當了四班級兩個班的語文教學工作，同時連續(xù)擔當學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，討論教學，組織學校詩文小組訓練。工夫不負有心人，在我的努力下，我所教四班級兩個班的語文成果在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和其次，為學校爭得了榮譽。同時，在我訓練的詩文小組中，全部同學都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了50

15、0首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎訓練現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查同學背誦古詩狀況，并做出了高度評價。 在濟南市教委組織對我校的參觀中，省部領導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展現(xiàn)均受到各位領導和老師的好評。由于工作成果突出，我的年終考核成果被評為“優(yōu)秀”，并被學校推舉評為“區(qū)優(yōu)秀老師”。 在工作中，特殊是在自己取得成果的時候，我還擅長總結自己的各種閱歷。在教學之余，我仔細撰寫各種訓練論文，先后有很多篇文章在各種征文中獲獎。其中，論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)試驗的結合古典詩詞與現(xiàn)代訓練的結合等多篇論文獲省制造訓練討論會論文三等獎和一等獎。同時，我特別重視班內同學口語表達和寫作力量

16、的培育。 我所教的很多同學在征文競賽中獲獎。如：王新培同學在二班級時寫的動物運動會，在全國學校語文教學討論會的看圖作文競賽中獲得一等獎;孟晨同學在五班級所寫的游馬踏湖獲“關愛淄博”征文二等獎;去年，有五名同學在全國校內文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導老師。 老師的年終總結 篇5 時間過得真快、學期就要結束了?；仡欉@學期的工作、雖然有些艱辛、但更多的是喜悅、歡樂和收獲。很榮幸被評為骨干老師、這是學校老師和領導對我工作的確定和鼓舞。我知道這不僅僅是一種榮譽、更是一種壓力和責任。所以我把壓力變成動力、把各種工作做好、不負老師、領導、家長、同學的厚望。我是這樣認為的、也是這樣做的。 這學期我

17、們學校引進了一個新的討論課題：“隨筆寫作”、已經(jīng)實施了、這也是教學和科研中的一項重要工作。作為一名二班級系的骨干老師和語文老師、我首先高度評價了這個討論課題、并付諸行動。每次都主動參與學校組織的“隨筆寫作”研討班、做好系里“隨筆寫作”的教學匯報工作。在水平部、常常和語文老師溝通“作文寫作”教學的好處、實施方案以及如何讓作文教學更好：比如作文批改和評價的方式。在我的領導下、我們系還編輯了期刊(兒童作品)兒童話語、給了孩子們很大的鼓舞。 作為一名骨干老師、我知道自己肩上的擔子很重。教學科研先行、班級管理優(yōu)秀、訓練教學成果突出、或者說有多有勸說力？隨著教學改革的深化、我總感覺到自己的不足。業(yè)余時間常常在網(wǎng)上聽名師講課、了解班主任班級