六年級家長會發(fā)言稿2022.doc

1、六年級家長會發(fā)言稿2022六年級家長會發(fā)言稿20_一各位尊敬的家長：你們好！我是六2班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，使每一位學生都能順利畢業(yè)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的共同目的。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。關注學生的思想?？纯次覀內缃竦牧昙墝W生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“

2、不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經漸漸的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進展批評，他們開場對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小機密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。注意他是不是經常跟同學打 聊天，經常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的

3、發(fā)現(xiàn)、及時的處理，防止問題大。注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長快樂。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質。要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先承受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問別人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。關注學習。六

4、年級學生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學知識進展一次系統(tǒng)的整理和回憶，關注孩子的學習仍然是非常重要的。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作那么，樹立良好的“家風”，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知假設渴，做兒女的有何道理不學無術？三是要掌握事半功倍的學習方法：1、要培養(yǎng)學習興趣，“快樂學習”不覺得枯燥。假如你的孩子對學習有濃重的興趣，他就不會畏懼考試。2、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經常讓孩子回憶課堂所學內容，鍛煉孩

5、子的注意力和記憶力。3、要鼓勵孩子與其他孩子找間隔 ，但不嫉妒。因為有比擬才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，學習別人的長處。4、保持旺盛的精力，早睡早起，不過分疲勞。5、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的標準習慣，不拖拉。6、給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，到達融會貫穿、觸類旁通的效果。家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數學、英語的學習也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了許多的努力，他們從學習目的上教育學生，學習是為了自己終身的開

6、展需要，無論你將來上哪一所高一級的學校，扎實的根底都是不可缺少的。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于如今的學習。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的完畢。我們要教育學生珍惜小學生活，珍惜六年來在學校、老師、同學心目中留下的美妙印象。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美妙的印象，延續(xù)這美妙的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天，把每一個

7、今天串起來就是幸福的一生。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。家長們，其實最重要的，是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”，人格是最高學位，希望你們做好孩子一生的老師！希望我們共同關注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣恚枷Ｍ麑で蟾玫慕逃⒆拥姆椒?，都希望我們的孩子安康幸福的成長，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結合起來，共同追求更好的教育效果。再次謝謝各位家長的光臨。六年級家長會發(fā)言稿20_二尊敬的各位家長：你們好。作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百

8、忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就可以做到的，而如何進展有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地理解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校老師與家長的聯(lián)絡，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步理解學生的一些情況向各位家長作一匯報。一、六年級學生心理特點六年級的老師可能都有一樣的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表如

9、今這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的目光對待其他事物，有時甚至還對師長的正當干預感到對抗抵抗。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析p 問題的才能尚在開展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜歡，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以男子漢的姿態(tài)博取女孩子的喜歡；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是安康的性心理。3、個體

10、心理的開展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維才能的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了對待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的才能也得到了充分開展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的根本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析p 問題的才能尚在開展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學求知欲增強，對知識非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而

11、有一局部同學那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一局部同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理安康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比擬熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教誨比擬難管。這就要求老師和家長一起要親密注意學生的心理變化，使

12、他們在學好知識的同時。有個安康的心理開展。要和學生一起分析p 問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。二、班級總的情況介紹進入六年級以來，感覺班里的多數學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名_。這讓我感到欣慰。下面就管理班級的一些思路和我理解的一些情況向各位家長做一下匯報：1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的時機，讓每個孩子都有時機效勞于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15

13、人，參與學校管理的監(jiān)視崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的時機，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。2、 秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午如今2點10到校，放學時間是4點30。提醒：中午別讓孩子來的太早，3、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長催促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名_，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一完畢就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣

14、，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能安康活潑地成長。4、學生的家庭教育。我們在家庭內要關注學生的安康開展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進展教育和溝通.孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。三、他山之石，共同分享我看過，美國評出的優(yōu)秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你如今有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。3、經常制定幾個易于到達的小目的。這可使孩子覺得可以做

15、到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種時機讓孩子練習。例如，制定旅游方案時讓孩子從書中查找地名、道路、測量間隔 等。5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而沖動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩

16、”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。9、重視上學。盡量防止因家庭問題導致孩子缺課。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能安康地成長。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。六年級家長會發(fā)言稿20_三尊敬的各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出珍貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議，其次就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。今天，我們聚在一起，只有

17、一個目的，那就是為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的上下，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的根本情況：孩子們辛苦了五年多，多少風風雨雨，多少努力和付出。如今就要到最后收獲的季節(jié)，是快要給孩子的小學生活畫上句號的時候了，這一個句

18、號能否劃得圓滿，明年的幾個月是至關重要的。下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，幸福的，沒有遺憾的，沒有慚愧的。也希望他們每個人出如今別人的回憶里的時候，是個美妙的形象。我希望我的學生分開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定根底。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡送。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和

19、中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，假如孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是另一個學習階段的開場。“好的開場是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一學期里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實

20、的根底。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1、 多關心，少溺愛我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心安康，多關心他們的學習情況，比方說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時理解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，催促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長們在每天給予的零花錢上要加以控制。2、要教

21、育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們進步成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才可以形成一個良好的班級，才可以全面進步自己的程度。比方說，早上到校時間不早于7點40，中午到校時間不早于2點，放學按時回家，這些規(guī)定既考慮了學生的人身平安問題又考慮了學生的安康問題，稍不注意就會出現(xiàn)平安隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。3、及時消除孩子的急躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是急躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，如今都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到

22、的。如今我們的新課已經完畢，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進展梳理，查漏補缺。六年所學的知識，如今用有限的時間去復習穩(wěn)固，學習任應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開場不認真起來，表現(xiàn)得都很急躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進展心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學?；ハ嗯浜虾昧?，孩子才會有變化，如今除我們給孩子布置的作業(yè)外，有一局部家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。4、加強對孩子課外時間的管理網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便

23、，但假如運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子雖然不去網吧，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并催促及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時

24、做好功課的復習穩(wěn)固工作：假如孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確對待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面開展，有較強的適應才能和創(chuàng)新才能的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的，正如我前面所講到的！教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。我的講話到此完畢，謝謝大家！六年級家長會發(fā)言稿20_四各位家長

25、：大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都非常關心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有長進呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才可以做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進展有效的家校配合是非常必要的。一、介紹六年級的重要性首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。如今到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否可以劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、這段時間

26、學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。假如你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學習影響是非常大的；第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是一個學習階段的開場。好的開場是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開場的成敗了；第四、有一局部家長希望自己的孩子升入一個比擬好的初中?？梢栽趯碛幸粋€好的學習環(huán)境；那這段時間學習就

27、是必經的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但確實是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來對待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。二、理解孩子的狀況11月，我們進展了期中測試。試卷我都已經發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學習狀況做個介紹。期中試卷是我自己命題的，應該來講題目比擬靈敏，考察的知識點是比擬全面的。而且

28、試卷的重點放在了分數應用題的理解分析p 與解題的思維方法上，學生只有真正的學懂了，才有可能得高分，可以說它比擬科學的反映了學生的真實的學習狀況，及數學思維才能?？荚嚱Y果根本是比擬滿意的。全年級中考總分值的有_；99分的有_；98分的有_；97分的有_；96分的有_；95分的有_；此外，還有_、這些同學都獲得了優(yōu)異的成績！當然有些同學平時學習也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常程度的有：_；半期來學習進步比擬大的有_。從目前看學習亟待進步，敬請家長親密關注的有：_家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正理解自己的孩子嗎？理解自己

29、的孩子的家長請舉舉您的手！好，咱們給點掌聲謝謝！期中考試完后，孩子們寫下了自己的學習反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而沖動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼！_同學在反思中說：當老師說到我數學100分的時我大吃一驚；當老師說我總分數全班第一時，我更加吃驚：上個學期數學94的我，竟考出了100分的好成績！我想，這也離不開我的細心吧。上個學期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓使我刻骨銘心。這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細心地檢查，防止了粗心，好險，終于保住了總分值。其實，細心知識一個方面，不懂就問

30、才是關鍵中的關鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復習，才問老師。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成績。成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個總分值！_同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的情況的一個手段，這次成績并不代表將來，重要的是從考試中汲取教訓，找出缺乏，從如今開場好好學習，最終到達成功的此岸！學而時習之，學完以后要時常去復習，我經常學完新知識，總忘記復習，所以造成一次一次不應該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又粗心，應用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉！就讓自己白白地失去了8分！_在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心；但這又

31、能怪誰呢？還是怪我自己，誰讓自己平時不好好學習，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受??！我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些漂泊街頭，無家可歸的人，我就明白：這個社會，這個世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學習，將來才可以過上幸福的生活。為了明天，為了以后，為了將來，我一定重新塑造自我，做一個好學生。學生_在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經給父母添了許多費事與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在

32、同學開心地笑的時候，我只能默默的看著，默默的希望，68分！68分！我對不起張老師，我在您面前認錯、悔恨。如有時機讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開場，再做您心目中的好學生?！拔抑荒苣?、安靜地反思，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心。我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進步，看到我的認真！”進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最劇烈的開場！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強，各種環(huán)境都可能影響到他們的開展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可，能得到自我價

33、值的肯定，另一方面學習成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開場手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！當然，這個階段假如家長老師引導得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的！關鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學習生活中的種種表現(xiàn)，當發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和好的做法時，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進取；同時我們更應該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活

34、充滿幸福感，對父母充滿感謝！當孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的！因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志，也是一個人由自然人向社會人轉變的重要標志！試想：一個在乎別人感受的人，他會不對自己的言行負責嗎？他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉嗎？他會去做那些損人不利己的蠢事嗎？對一個有責任心的孩子，我們不用擔憂他回家書包一放就去上網；不用擔憂他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔憂他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學的試卷了！這就是教育的理想境界，讓孩子自己學會考慮做人的道理，建構自己正確的做人原那么，并按照這些原那么來做人，來做事，來生活！您認為呢？三、家長如何

35、配合老師對孩子進展教育那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。2、加強對孩子們的身體安康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如

36、今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打 與老師聯(lián)絡。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)絡。查明原因，進展相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習