【精品】活動策劃集合六篇

1、【精品】活動策劃集合六篇 弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設 二、活動背景： 當前我國高等訓練正面臨著蓬勃進展的大好時機，高等訓練改革正以轉(zhuǎn)變思想觀念，深化訓練改革，全面推動素養(yǎng)訓練，提高訓練質(zhì)量為主題廣泛深化地開展。為此訓練部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培育質(zhì)量。對于高校生工作來說，學風建設也是高?？茖W進展觀學習和落實的主要內(nèi)容。為適應全國高校訓練教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平臺燃眉之急。農(nóng)業(yè)與工程生物學院經(jīng)信黨支部特開展學期黨員活動。 三、活動目的: 為了把專業(yè)學問與支部建設工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們預備通過開展形式多樣的

2、主題活動，以黨建促學建，提高高校生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校內(nèi)。也使大家能更挺直地了解和熟識黨內(nèi)生活，培育他們的組織觀念，增加他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增加他們的政治責任感和完榮感。 四、活動時間： XX月3月-XX年6月 五、參加人員 經(jīng)信103班、經(jīng)信123班、經(jīng)信124班、經(jīng)信114全體黨員、預備黨員、入黨主動分子 六、活動方案： （一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增加大家的學問面，并且陶冶各自的情操。 （二）呈現(xiàn)當代高校生良好的精神風貌和優(yōu)秀的品行，不僅僅在學術上要爭優(yōu)，更要在實踐中熬煉自己，勇創(chuàng)

3、先進；貢獻自己的一份力氣。 （三）為使各黨員繼承和發(fā)揚五四運動的完榮傳統(tǒng)，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培育和展現(xiàn)黨員的人文素養(yǎng)，不斷增加黨員的完榮感、責任感和使命感。 （四）一個人的勝利不能代表整個團隊的勝利,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互關心,才能共同完成團隊的目標。 七詳細活動支配 活動一：采訪先進，學習先進 活動地點：桂花城 活動時間：XX年3月 活動內(nèi)容： 1、查找校內(nèi)或校外的老黨員或先進干部，聯(lián)系好后，擇日通知全部參加人員集 合前往目的地。 2、到達后，送上我們的祝愿，就組織大家輪番向前輩詢問一些有關黨的疑問， 請前輩講解并描述一下我們所不知道的黨史及大事，和他

4、那個年月所發(fā)生的事等等（內(nèi) 容可以自由學習前輩身上所具備的品行和他告知我們的教導。 3、最終，告辭前輩，返程，結(jié)束活動。 活動二：素養(yǎng)拓展,拉近彼此 活動地點：茶花園 活動時間：XX年6月中旬 活動內(nèi)容：一個人的勝利不能代表整個團隊的勝利,只有團隊中的每個個體相互團結(jié),相互關心,才能共同完成團隊的目標。 1、各自組隊，選出組長 2、整理好裝備，各自分散 3、定點伏擊，并且主動協(xié)作，以求取得成功 活動三：黨員生活、親如一家 活動地點：同學寢室 活動時間：XX年4月 活動內(nèi)容：呈現(xiàn)當代高校生良好的精神風貌和優(yōu)秀的品行，不僅僅在學術上要爭優(yōu)，更要在實踐中熬煉自己，勇創(chuàng)先進；貢獻自己的一份力氣。 1、

5、科普宣揚主要的宗旨和任務是在公寓內(nèi)投遞科普宣揚資料，向過路行人分發(fā)宣揚學問單，接受同學們的挺直詢問等，并在需要時參加上門服務 2、站點詢問 站點詢問主要是解決一些比較簡潔的電腦故障，不需要上網(wǎng)，征對一些覺得上門服務不便利的同學。 活動策劃 篇2 一 引言 伴隨著涼快的秋風，合肥財經(jīng)學院又迎來了一批滿懷幻想的新同學。在農(nóng)商學院同學會的帶領下，農(nóng)商學院同學會又開頭招新了。我們將為新一屆的農(nóng)商學子供應熬煉自己、發(fā)揮特長、服務同學的平臺?，F(xiàn)將財務部詳細招新策劃如下： 二 招新目的： 為財務部招納更好的人才，補充部門人員，供應更高素養(yǎng)的后備力氣，能更有效的開展部門工作，實現(xiàn)部門新老成員替換。更好的服務廣

6、闊師生同學，為農(nóng)商學院同學會財務供應更好的服務。 三 招新細則： 招新對象：20xx級農(nóng)商學院新生 招新要求：要求成員仔細踏實、做事細心、責任心強、工作主動主動，有肯定的自我熬煉，管理意識、學習良好，甘于奉獻，有服務、團隊精神。 招納人數(shù)：4-6人 招新新式： 現(xiàn)場本人報名（姓名、聯(lián)系方式）、初試、復試、錄用。詳細錄用.關注同學會財務部錄用.。 招新地點：學校食堂廣場 四 詳細支配 ： （1）前期支配：做好本部門的宣揚海報張貼于招新現(xiàn)場，本部門成員要做好本部門形象工作。部門干事要到現(xiàn)場做好布置工作、部長及副部負責報名及解答新生問題。 （2）一輪面試支配： 聯(lián)系好同學會詳細教室支配，干事負責將面

7、試地點、時間發(fā)到報名同學聯(lián)手方式上，并引導其到達指定地點。 面試流程： 三分鐘左右自我介紹 預備好提問問題，考察成員應變及加入決心 五分鐘鐘左右個人演講及才藝展現(xiàn) 仔細做好面試記錄，確定下一輪入選. 面試結(jié)束，由辦公室同學負責通知下一輪面試同學 （3）復試支配： 三分鐘個人演講，主要是入選部門演講 由部長、副部長提問相關問題（主要是壓力測試） 做好相關記錄、入圍初步. 面試結(jié)束，部門成員爭論合適新成員 新成員.由部長簽字交辦公室通知 五 留意事項： 本部門成員肯定要留意維護部門形象、團結(jié)合作，做好本次納新活動。 要本著公開、公正、公正原則招納成員，為部門添加德才皆備成員。 部門要根據(jù)院同學會統(tǒng)

8、一協(xié)調(diào)部署支配招新工作確保效率。 農(nóng)商學院同學會財務部 20xx/9/17 星期二 活動策劃 篇3 研討式教學法是一種提倡自主學習和創(chuàng)新精神的新式教學方法，在德國已經(jīng)得到了廣泛應用。筆者嘗試將此方法應用到了會展學科里的“節(jié)事活動策劃與管理”這一課堂。本文具體闡述了筆者在課堂上對于研討式教學法的應用，以及從課堂實踐中得到的總結(jié)分析。 一、引論 “節(jié)事活動策劃與管理”是會展專業(yè)方向的重要的專業(yè)課程。該課程跟其他會展相關課程一樣，具有應用性和實踐性強的特點，需要培育同學的策劃及管理力量并應用指導實踐。與此同時，這門課程所涉及到的節(jié)慶活動和大事又與民俗、傳統(tǒng)與文化親密相關，在詳細的實踐之外，又需要培育

9、同學們能夠?qū)?jié)事活動有更深一步的認知。但單單依靠老師的講授，并不能很好的達到教學的目的。 研討式教學法（Seminar教學法）源于德國，在德國的高等訓練教學之中已經(jīng)得到了廣泛的應用。研討式教學不是單純的由老師通過講授把學問傳遞給同學，而是把討論性和探究式學習引入教學之中，讓同學學會在討論探討之中學習學問、發(fā)覺問題，并且培育解決問題的力量。這種更加自由公平，更簡單激發(fā)同學思維火花的教學模式，與“節(jié)事活動策劃與管理”的教學目的特別相符。因此，筆者選擇在“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程之中應用了研討式教學法，并且收到了較好的效果。本文將對于課程之中的實踐效果反饋進行分析和總結(jié)。 二、“節(jié)事活動策劃與管

10、理”課程應用研討式教學法的合理性 節(jié)事活動策劃與管理課程是“會展經(jīng)濟與管理”專業(yè)的重要課程之一，課程內(nèi)容既涉及到具有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)慶活動，也有符合現(xiàn)在時代潮流的各種現(xiàn)代節(jié)事活動，涉及到各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的民俗和文化，課程涉及到的許多問題都可以深化延長和爭論。而著眼點在策劃與管理，則特殊需要培育同學的實踐應用力量和創(chuàng)新精神。這些特點跟研討式教學法所提倡的深化探究、自由思索、思維碰撞極為相符。 而另一方面，節(jié)事活動的策劃與管理以項目管理的方法構(gòu)建學問體系，其中涉及到落地操作的詳細詳情。這些策劃和管理的詳情，通過老師講授的方式顯得味同嚼蠟，同學把握的效果也不好。通過研討式教學法，讓同學真正的去動腦思索

11、這些詳情的問題，并親身參加爭論，不僅能夠讓同學真正集中于課堂，更能深化同學對這些詳情的留意和對實踐層面更深一步的熟悉。 三、“節(jié)事活動策劃與管理”對于研討式教學法的課程應用 “節(jié)事活動策劃與管理”這門課程在筆者的課堂實踐中應用了研討式教學法，詳細課堂設計如下。 （一）在開頭節(jié)事活動的研討式教學之前，筆者先用了前幾節(jié)課做了一些研討的基礎預備工作：講解節(jié)事活動的基本概念和項目化的運作等內(nèi)容，讓同學了解節(jié)事活動的運作流程，了解策劃書的基本內(nèi)容。這是研討式教學的第一階段。 （二）在同學們有了基本的學問儲備之后，筆者開頭給他們布置任務：做出一份節(jié)事活動的策劃案，并提示同學可以選擇的主題范圍：可選傳統(tǒng)節(jié)事

12、活動、商業(yè)節(jié)事活動（如主題公園的節(jié)事活動、品牌的營銷活動等等）、公益節(jié)事活動等等，并點出了需要留意的詳情（如渠道轉(zhuǎn)播方案、活動視覺呈現(xiàn)等等）。這份策劃案要求以小組方式進行學習和爭論，并利用PPT在課堂上進行報告（presentation）。會利用一節(jié)課時間特地指導同學進行小組爭論，并對于爭論中出現(xiàn)的問題和困惑準時進行引導和解答，余下的預備工作在課下進行。這是研討式教學的其次階段：學習與討論階段。 （三）接下來的課堂，每節(jié)課支配3組同學進行課堂報告展現(xiàn)。展現(xiàn)之后，由其他同學進行提問，進行報告的小組需要對這些問題進行回答。在過程中，筆者會對出現(xiàn)的問題和爭論準時進行引導，把同學們的提問和爭論引向節(jié)事

13、活動策劃中的關鍵點。之后作為老師，筆者也會提出一些問題，引導同學發(fā)覺自己策劃當中存在的漏洞和不足，并讓全班同學集體進行爭論，找到解決問題的方法和改進的措施。這是研討式教學的第三階段：討論成果展現(xiàn)階段。 （四）筆者會對于這一小組的報告和同學們的爭論進行總結(jié)分析，指出報告整體的優(yōu)勢點和缺陷，并提出一些嘗試解決的建議。同時，點出爭論中沒有探討到的問題點，讓同學們更進一步思索。報告之后，同學們需要對自己的方案進行二次改進，把爭論到的問題和新的創(chuàng)意加進去，最終遞交一份最終報告。報告成果會作為平常成果的一部分，計入課程考核總分之中。這是研討式教學的最終階段：評價與總結(jié)。 四、研討式教學法在“節(jié)事活動策劃與

14、管理”課程的應用總結(jié)分析 總體來說，同學們對于研討式教學比之前的單純講授接受程度要高，開頭可能更多的是迫于報告和分數(shù)的壓力不得不進行參加和預備，但是當研討式教學很好的開展之后，同學們由于感受到爭論所激蕩的思維火花，從情感上也對這種教學方式更為接受。但在整個研討式教學的應用之中，也出現(xiàn)了一些需要留意的閱歷和問題。 （一）作為中國同學習慣了應試訓練，對于小組爭論完成作業(yè)這樣敏捷合作的方式并不能很好的適應和接受。這就要求老師在同學爭論的過程中，更多的引導同學，讓同學學會有序有效爭論。并需要實行一些方式，如讓同學標注小組內(nèi)成員每人擔當任務，并由相應任務擔當?shù)耐瑢W來回答其他同學的提問和質(zhì)疑，在研討式教學

15、的設計中，需要有類似這樣的設置，保證讓小組內(nèi)成員都能夠參加其中，而不是只有部分成員完成報告。 （二）之前填鴨式的教學，讓同學們在提問環(huán)節(jié)可能會保持緘默，或者想要發(fā)言卻找不到關鍵的問題。為了避開這樣的狀況，就需要老師能夠準時的進行引導，把同學的留意力吸引到值得探討的問題上面，比如老師意識到在活動的目標群體選擇上，策劃案存在問題。可先引導同學提問：“這個策劃是針對哪些目標群體？”再進一步問：“這個設置是否合理？假如不合理，問題在哪？”，最終在引導：“如何進行改進？”通過一系列的問題，激發(fā)同學的思索，從回答問題開頭，讓同學自己發(fā)覺問題。 （三）同學受閱歷和學問所限，爭論的內(nèi)容可能會浮于表面，不夠深化

16、。老師需要在提問爭論的環(huán)節(jié)更多鋪墊，而后在評價總結(jié)的環(huán)節(jié)把同學引入更深化的思索。在總結(jié)評價環(huán)節(jié)，可以結(jié)合更多案例進行深化講解分析，并可再提出更深化的問題讓同學課下思索。 總而言之，研討式教學對于提高同學的討論和實踐力量，包括表達力量和合作力量，都有著很好的效果。但研討式教學并不是要弱化老師的作用，而是需要老師更好的進行主導，作為主持人的角色，引導思維和思索才能達到好的效果。這對老師來說有著更高的要求，需要老師對于學問內(nèi)容的把握更為深化，同時具有良好的即時思索和應變的力量，能在爭論之中對于同學的回答隨時進行把控和分析。 活動策劃 篇4 一、活動內(nèi)容：電影、心理聊吧、講座、戶外活動 二、活動目的：

17、通過讓會員觀看有關懷理學類的電影，能夠使會員了解一些心理 學問，易于會員發(fā)覺周遭的心理問題，懂得如何解決，關心自己與他人，使生活健康歡樂；心理聊吧，以一種輕松開心的方式，讓會員在談天的過程中，讓他人解決自己所遇到的生活中的苦惱，使心中的壓抑得到抒解；講座，請一些心理方面的專業(yè)老師，通過講解，讓會員得到心理學上權威科學地熟悉，避開有些會員對心理學、心理問題的錯誤理解：戶外活動，豐富會員的高校生活，使會員的生活多姿多彩。盼望通過社團進行的各種活動，能夠使會員有所收獲。 三、活動對象：陽完心理社團全體會員 四、活動時間：本學期第一到第十七周 電影：單周周五晚六點半到八點 看電影：周五晚六點半到八點

18、其他：周三下午或個別時間會支配活動 五、活動主辦方：陽完心理社團 六、詳細活動：第一周： 活動內(nèi)容：看電影 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯(lián)部 借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹 電影也許，播放電影。會員進行爭論。編輯部負責拍照片， 寫報道。 活動目的及意義：豐富會員的高校生活，了解有關懷理的常識，懂得 生活中存在的心理問題，并知道如何解決，關心自 己及他人。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 其次周： 活動內(nèi)容：心理聊吧 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社

19、科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；由社團負責人邀請老師；外聯(lián)部借教 室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專 業(yè)的心理指導下，排解心中的'苦痛且獲得輕松與愉 悅。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第三周： 活動內(nèi)容：看電影 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯(lián)部 借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹 電影也許，播放電影。會員進行爭論。 活動目的及意義：豐富會員的高校生活，了解有關懷理的常識

20、，懂得 生活中存在的心理問題，并知道如何解決，關心自 己及他人。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第四周： 活動內(nèi)容（一）：講座 活動時間：周三 活動地點：社科樓 活動方案：由社團負責人邀請有關懷理方面專業(yè)的老師，來給會員進 行專業(yè)的講座；宣揚部畫海報宣揚；外聯(lián)部借教室、多媒 體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：通過專業(yè)老師對心理方面的專業(yè)講座，使會員更準 確全面的熟悉了心理學問，知道如何正確的運用， 是之受益匪淺。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 活動內(nèi)容（二）：心理聊吧催眠 活動時

21、間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；由社團負責人邀請老師；外聯(lián)部借教 室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：進行音樂自然療法，結(jié)合各種對心靈有安定作用的 律動，使會員書房一切影響睡眠的壓力，安神寧心， 夜夜好眠，紓放壓力，安靜心靈。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第五周： 活動內(nèi)容：看電影 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯(lián)部 借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹 電影也許，播放電影。會員進行爭論。

22、活動目的及意義：豐富會員的高校生活，了解有關懷理的常識，懂得 生活中存在的心理問題，并知道如何解決，關心自 己及他人。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第六周： 活動內(nèi)容：心理聊吧 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；由社團負責人邀請老師；外聯(lián)部借教 室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專 業(yè)的心理指導下，排解心中的苦痛且獲得輕松與愉 悅。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第七周： 活動內(nèi)容：看電

23、影 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯(lián)部 借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹 電影也許，播放電影。會員進行爭論。 活動目的及意義：豐富會員的高校生活，了解有關懷理的常識，懂得 生活中存在的心理問題，并知道如何解決，關心自 己及他人。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第八周： 活動內(nèi)容（一）：講座 活動時間：周三 活動地點：社科樓 活動方案：由社團負責人邀請有關懷理方面專業(yè)的老師，來給會員進 行專業(yè)的講座；宣揚部畫海報宣揚；外聯(lián)部借教室、多媒 體設備、歸還設備。編輯部

24、負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：通過專業(yè)老師對心理方面的專業(yè)講座，使會員更準 確全面的熟悉了心理學問，知道如何正確的運用， 是之受益匪淺。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 活動內(nèi)容（二）：心理聊吧 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；由社團負責人邀請老師；外聯(lián)部借教 室、多媒體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：進行音樂自然療法，結(jié)合各種對心靈有安定作用的 律動，使會員書房一切影響睡眠的壓力，安神寧心， 夜夜好眠，紓放壓力，安靜心靈。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書

25、面報告 宣揚方式：出海報 第九周： 活動內(nèi)容：看電影 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯(lián)部 借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介紹 電影也許，播放電影。會員進行爭論。 活動目的及意義：豐富會員的高校生活，了解有關懷理的常識，懂得 生活中存在的心理問題，并知道如何解決，關心自 己及他人。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 成果形式：書面報告 宣揚方式：出海報 第十周： 活動內(nèi)容（一）：心理聊吧 活動時間：周五晚六點半到八點 活動地點：社科樓 活動方案：宣揚部畫海報宣揚；由社團負責人邀請老師；外聯(lián)部借教 室、多媒

26、體設備、歸還設備。編輯部負責拍照片，寫報道。 活動目的及意義：社團成員對自己所遇到的困難進行心理傾訴，在專 業(yè)的心理指導下，排解心中的苦痛且獲得輕松與愉 悅。 預期效果評估：效果佳，會員反響熱鬧 活動策劃 篇5 一?；顒幽康模簽榧訌娡瑢W之間的溝通，提高協(xié)作力量，增進同學之間的友情，親密聯(lián)系師生關系，培育同學良好的愛好愛好，提升審美力量與品位，提高同學的綜合素養(yǎng)，豐富校內(nèi)生活。 二?；顒訒r間：xx年0月0日 三?；顒拥攸c：待定。 四。主辦單位：高校生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。 五?；顒颖尘埃何璧甘且环N人體動作的藝術，它在呈現(xiàn)藝術之美的同時，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導同學成為綜合素養(yǎng)全面進

27、展，愛好品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。 六?；顒恿鞒蹋?(一)培訓階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。 (二)預備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中心顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的改變，屏幕播放不同的mv. (三)舞會流程：在舞會開頭前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最終的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開頭前半個小時，會場開頭播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開頭。第一節(jié)：若干對專業(yè)的舞者進行熱鬧風格的表演，如探戈，激

28、發(fā)全場的熱忱，調(diào)動活潑的氛圍，使舞會有一個熱鬧的開場。其次節(jié)：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節(jié)：華爾茲。第四節(jié)：小嬉戲。第五節(jié)：慢四。第六節(jié)：風趣逗人的小品。第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡潔易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分呈現(xiàn)同學的青春與.，當音樂響起，全場同學投身舞池中表演，使全場氣氛達到.。圓圈舞：全部同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會結(jié)束。最終相關人員進行清場工作。 七。資源需要： (一)人力資源：會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。 (二)物力資源：嬉戲道具，小禮品

29、，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。 活動策劃 篇6 一、活動主題：新生活·樂羊城 二、活動目的：豐富同學們的課余生活，豐富宿舍文化內(nèi)涵，富強宿舍文化活動，增進宿舍成員之間的溝通。促進高校生綜合素養(yǎng)的全面提高，促進廣闊同學養(yǎng)成自覺愛護宿舍環(huán)境的良好習慣。 三、主辦單位：廣州高校同學公寓管理服務中心 廣州高校同學自律委員會 廣州高校同學會 媒體支持：廣州高?；蒿L和暢bbs站、 廣州高校校內(nèi)廣播臺 四、活動對象：廣州高校全體同學(討論生除外) 五、活動地點：廣州高校生活區(qū) 六、活動時間：XX年10月18日11月16日 七、活動內(nèi)容：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室大

30、賽，“一起來,更精彩”亞運游園活動(包括：環(huán)保diy之my dream house和游園活動的小嬉戲) 八、活動開展： (一)活動宣揚 1、時間：10月20日10月21日 2、形式：1)廣闊bbs(開設雅室的專欄)、廣闊廣播、廣州高校校報、廣州高校同學會網(wǎng)站、自律委校級刊物呼喚及其網(wǎng)站、q群轉(zhuǎn)發(fā)。 2)廣州高校校生活部博客宣揚(注：在博客上建立雅室大賽的活動專版，并要準時更新，報道活動進展狀況) 3)活動橫幅，飯?zhí)脧堎N海報，宣揚單(通過學院生活部，把傳單發(fā)放到每個班級進行宣揚;新生宿舍樓和飯?zhí)门砂l(fā)) 4)19日擺攤宣揚(用展板、制作ppt回顧上一屆雅室的成果;供應展板讓大家把對雅室想說的話寫下

31、來;派發(fā)游園活動的禮品券) (二)雅室評比大賽 1、活動流程： (1)學院推優(yōu)：各學院按學院宿舍數(shù)量3%的比例評比出本學院文明宿舍的候選宿舍，并推舉他們參與校級雅室評比，于10月29日前以郵件方式(excel格式的文檔)發(fā)送到 (2)全校評比：11月2日下午，依據(jù)學院推優(yōu)的.，校生活部和自律委后勤部組織各學院生活部兩位正副部長和兩位部委(通過增加評委人數(shù),盡可能做到公正)以分組的形式進行評比，每一間宿舍評比兩次，分別由不同的小組進行評比。(具體的流程可參考附件一“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的具體流程及分工) 2、推優(yōu)標準：參考附件二 3、評比標準：參考附件三 4、評委組成： 由各學院生

32、活部正副部長和兩名部委(每個學院共4人)組成，分成20小組同時進行(初定為十組負責男生宿舍，十組負責女生宿舍，屆時可依據(jù)實際狀況再做調(diào)整。注：各學院評委中如有參賽者則不能當評委)。 5、嘉獎方式： (1)全校共評出雅室45間，不分等級，全部授予“雅室”稱號; (2)獲獎的宿舍將獲得 “文明宿舍”錦旗; (3)獲獎宿舍原則上綜合測評可以加分(詳細加分標準以學院的綜測條例為準)。 (三)“一起來,更精彩”亞運游園活動 1、活動之一：環(huán)保diy之“my dream house” a、活動內(nèi)容：以宿舍為單位參與，運用生活中的廢舊材料制作出自己心目中的抱負之家，形式不限。 b、活動目的：增進宿舍成員的感

33、情，熬煉同學們的動手力量和合作力量，培育團隊精神，同時通過收集廢舊材料，制作環(huán)保創(chuàng)意作品，普及環(huán)保意識和創(chuàng)新力量。 c、活動流程： (1)以宿舍為單位，有意愿參與的同學請于11月4日中午12點之前將宿舍信息資料和參賽作品的相片、名稱與說明(包括創(chuàng)意來源)(即參賽表格附件五)，并注明是diy作品。 (2)擺攤實品展現(xiàn)和現(xiàn)場投票：11月9日下午，在紅棉路進行現(xiàn)場擺攤宣揚，并讓參賽者現(xiàn)場展現(xiàn)他們的參賽作品和講解拉票，同時進行現(xiàn)場投票。(與游園活動小嬉戲一起進行) (3)廣闊bbs論壇網(wǎng)絡投票評比：11月6日10日內(nèi)，廣闊師生可登陸廣州高校論壇( )對自己喜愛的參賽作品進行投票。 (4)11月11日得

34、出最終的評比結(jié)果。 d、參賽作品要求： (1)作品要有創(chuàng)意,生動地體現(xiàn)活動主題，運用收集好的可循環(huán)材料和物品，團隊合作做出參賽作品。 (2)參賽作品要求必需原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)覺抄襲行為，取消參賽資格。 e、評比方式：分為現(xiàn)場投票和網(wǎng)上bbs論壇投票，其中現(xiàn)場投票占60%，網(wǎng)上投票占40%,最終合計出票數(shù)為前十名的作品獲獎。 f、嘉獎方式： 錦旗一幅及精致獎品一份。 2、活動之二：“一起來，更精彩”亞運游園活動 a、活動時間：11月9日下午 b、活動地點：紅棉路 c、活動內(nèi)容：提倡以宿舍為單位、或是四人、六人、八人組隊參與，一起相互合作參加到各個游園活動中去。 d、活動目的：通過以團體為單

35、位參與游園活動、和與亞運有關的學問競賽等，可以增進宿舍成員之間的了解和感情，能夠培育宿舍成員的團結(jié)合作精神，也能更好地響應廣州亞運精神;讓同學們更深化地了解彼此、了解亞運。 e、活動開展： 前期宣揚：與雅室同步，宣揚方式全都 為了提高大家參與游園活動的熱忱，我們會制作一批(約50張)的禮品券，在10月21日的擺攤宣揚時向大家派發(fā)。只要現(xiàn)場報名參與游園活動，在活動當天以四人或四人以上為單位去參與任何游園活動，無論輸贏均可憑該禮品券每人得到一份精致的小禮物。 中期宣揚：廣闊bbs、生活部博客、宣揚單、q群轉(zhuǎn)發(fā) f、活動組成： (1)無敵乒乓球 地點：門診部門前靠南五路的空地 需要預備：2個工作人員

36、，一張桌子(從蘭苑飯?zhí)媒? 嬉戲規(guī)章：雙方進行乒乓球競賽，先得五分者勝出。 (2)看誰答得快亞運學問競答 地點：門診部門口另一側(cè) 預備：2個帳篷、2個工作人員 嬉戲規(guī)章：參賽者以2-4人為一組，自由組隊，每次競賽由兩組參與，主持人向兩組參賽者讀出題目，兩組斗快說出答案，回答時間為15秒，超出15秒當棄權，一共9題，答對最多的那一組獲勝。假如兩組答對的題數(shù)一樣，主持人可從另一份題目中抽取一題作為附加題。 (3)運動標記知多d 地點：門診部對面 預備：1個帳篷，1-2個工作人員 嬉戲規(guī)章：此為單人嬉戲。預備亞運體育項目造型的56個圖標，每張紙上有1個圖標，讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)分辨出是哪個體育項目。

37、只要參賽者在15秒內(nèi)分辨出8個圖標就贏。每份題目都事先夾在一本書中，工作人員要留意對答案保密，保證公正，假如參賽者實在猜不出，工作人員可以適當給出提示。 (4)夾波珠/乒乓球 地點：門診部對面 預備：2個帳篷、2個工作人員 嬉戲規(guī)章：單人嬉戲。預備兩至三盆水，在水中放入15個波珠或6個乒乓球，在10秒之內(nèi)要夾出5個波珠或乒乓球就贏。 (5)急速連接氣球 (備用) 目的：提高連接及協(xié)作力量 規(guī)章：每一支隊伍由2名同學組成(人數(shù)可視狀況而定，假如是多人就實行多人傳氣球的玩法)，由兩組隊伍同時開頭嬉戲，把氣球從起點運到終點，首先到達終點的隊伍獲勝。 進行中氣球不行離開隊員身體，不行用手碰氣球，假如氣

38、球落地就要從起點重新來過。 (四)成果展 1、時間：11月11日 2、活動內(nèi)容：對獲得雅室稱號的宿舍以及游園活動的照片、活動視頻，進行現(xiàn)場擺攤展現(xiàn)，并在現(xiàn)場和飯?zhí)眯麚P欄以海報的形式公布獲得雅室稱號的.。 九、附件： 1、附件一：“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的具體流程及分工 2、附件二：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室競賽學院推優(yōu)標準 3、附件三：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室競賽評分標準 4、附件四：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室競賽評分表 5、附件五：環(huán)保diy參賽者資料登記表 6、附件六：經(jīng)費預算 附件一：“溫馨雅室，與亞運同行”全校雅室評比的具體流程及分工 1、11月2日下午13:45，

39、評委和工作人員于b9律委辦公室集中，清點人數(shù)，把評比人員分成二十小組，說明留意事項(包括評比的一些詳情，特殊強調(diào)評委要認真聽參賽宿舍的講解和攝影人員照相的詳情等)，并派發(fā)評分表。每一小組派一位工作人員帶隊和配一位攝影人員(工作人員與攝影人員不參加評比，工作人員應事先了解好所到宿舍的路途)。 2、14：15十組評比小組正式動身，盡快到達各自要評比的宿舍樓。 3、14:30前，帶隊人員要必需先跟各宿舍樓的宿管溝通好，可能的話，預備好相應房間的備用鑰匙。14:30正式開頭評比。(11月2日早上，負責人要先與宿管聯(lián)系好，解決鑰匙的問題。) 4、17:00前，各小組要完成各自的評比工作。 5、17：30前，評比人員把全部評比表交到自律會b9辦公室，屆時會有工作人員在b9辦公室收集結(jié)果。 6、17：30分發(fā)餐券，各自用餐。 7、負責攝影的工作人員于17：30把照片挺直拷貝到自律會b9辦公室電腦。(注：可與攝影協(xié)會聯(lián)系) 8、19：30工作人員統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在當天晚上定出雅室獲獎.。(留意工作人員的支配) 附件二：“溫馨雅室，與亞運同行”雅室競賽學院推優(yōu)標準 廣州高校同學宿舍文明建設評比實施方案之“文明