“高頻電子線路”課程建設(shè)

1、1“高頻電子線路高頻電子線路” 課程建設(shè)課程建設(shè) -探索與實(shí)踐探索與實(shí)踐西安電子科技大學(xué)西安電子科技大學(xué)曾興雯曾興雯XIDIAN UNIVERSITY厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電子線路課程建設(shè)高頻電子線路課程建設(shè)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 質(zhì)量工程：質(zhì)量工程： 提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量 精品課程的五個(gè)精品課程的五個(gè)“一流一流”： 一流教師隊(duì)伍一流教師隊(duì)伍 一流教學(xué)內(nèi)容一流教學(xué)內(nèi)容 一流教學(xué)方法一流教學(xué)方法 一流教材一流教材 一流教學(xué)管理一流教學(xué)管理厚德

2、、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言教學(xué)研究（教學(xué)改革的基礎(chǔ)）教學(xué)研究（教學(xué)改革的基礎(chǔ)）教學(xué)改革（課程建設(shè)的關(guān)鍵）教學(xué)改革（課程建設(shè)的關(guān)鍵）教材建設(shè)（課程建設(shè)的載體）教材建設(shè)（課程建設(shè)的載體）教師隊(duì)伍（課程建設(shè)的主體）教師隊(duì)伍（課程建設(shè)的主體）建設(shè)規(guī)劃（入口）建設(shè)規(guī)劃（入口）效果評(píng)估（出口）效果評(píng)估（出口）精品課程建設(shè)的關(guān)鍵：精品課程建設(shè)的關(guān)鍵：厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言課程指導(dǎo)思想課程指導(dǎo)思想: : 以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)改革為動(dòng)以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)計(jì)劃為綱，以系

3、統(tǒng)為主線，注力，以培養(yǎng)計(jì)劃為綱，以系統(tǒng)為主線，注重課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性，重課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性，精選內(nèi)容、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化實(shí)踐。精選內(nèi)容、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化實(shí)踐。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段重視教材建設(shè)重視教材建設(shè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重建立切實(shí)有效的激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制建立切實(shí)有效的激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、

4、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 我校通信工程學(xué)院我校通信工程學(xué)院“高頻電子線路高頻電子線路”課課程主講教師程主講教師9 9人，其中教授人，其中教授4 4人，副教授人，副教授4 4人人，講師，講師1 1人，博士人，博士3 3人。實(shí)驗(yàn)室教師人。實(shí)驗(yàn)室教師5 5人，教人，教授授1 1人，副教授（高級(jí)工程師）人，副教授（高級(jí)工程師）3 3人，工程人，工程師師1 1人。構(gòu)成了一只學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)人。構(gòu)成了一只學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程教師課程教師厚

5、德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY引言引言 “高頻電子線路高頻電子線路”課程課程20052005年被評(píng)為陜西省精品課程年被評(píng)為陜西省精品課程20092009年被評(píng)為國(guó)家精品課程年被評(píng)為國(guó)家精品課程“電子線路電子線路系列課程及教學(xué)改革系列課程及教學(xué)改革”獲獲19931993年國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)年國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)高頻電子線路高頻電子線路（高等教育出版社，（高等教育出版社，20042004年）年）20072007年被評(píng)為陜西省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)年被評(píng)為陜西省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電子線路

6、課程建設(shè)高頻電子線路課程建設(shè)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY “高頻電子線路高頻電子線路”是通信工程、電子是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)重要的專業(yè)基信息工程等電子信息類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，有很強(qiáng)的理論性、工程性和實(shí)踐礎(chǔ)課程，有很強(qiáng)的理論性、工程性和實(shí)踐性，在電子信息類專業(yè)中，具有非常重要性，在電子信息類專業(yè)中，具有非常重要的地位。了解該課程在專業(yè)培養(yǎng)方案的作的地位。了解該課程在專業(yè)培養(yǎng)方案的作用和地位，對(duì)該門課程的建設(shè)和教學(xué)工作用和地位，對(duì)該門課程的建設(shè)和教學(xué)工作具有非常重要的意義。具有非常重要的意義。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真

7、、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 公共課基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課 兩課、外兩課、外語(yǔ)等語(yǔ)等高數(shù)、物理、計(jì)算機(jī)高數(shù)、物理、計(jì)算機(jī)系列課程等系列課程等 電路、信號(hào)、模電路、信號(hào)、模電、數(shù)電、數(shù)電、數(shù)電、數(shù)字信號(hào)處理、字信號(hào)處理、隨機(jī)信號(hào)分析隨機(jī)信號(hào)分析、通信原理等、通信原理等 移動(dòng)通信、光移動(dòng)通信、光纖通信、程控纖通信、程控交換等交換等厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)體系知識(shí)體系課程體系課程體系理論課程體系理論課程體系實(shí)踐課程體系實(shí)踐課程體系人文素質(zhì)體系人文素質(zhì)體系厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN

8、 UNIVERSITY根據(jù)知識(shí)體系確定課程體系根據(jù)知識(shí)體系確定課程體系課程之間的有機(jī)鏈接課程之間的有機(jī)鏈接注意學(xué)科和課程的現(xiàn)狀和發(fā)展注意學(xué)科和課程的現(xiàn)狀和發(fā)展根據(jù)專業(yè)要求確定課程的教學(xué)大綱根據(jù)專業(yè)要求確定課程的教學(xué)大綱將科研成果引入教材和課堂將科研成果引入教材和課堂厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY信源信源調(diào)制調(diào)制高頻功放高頻功放信宿信宿解調(diào)解調(diào)混頻混頻高放高放振蕩器振蕩器本振本振同步同步低放低放信源編碼信源編碼信道編碼信道編碼電波傳播電波傳播與天線與天線隨機(jī)信號(hào)分析隨機(jī)信號(hào)分析數(shù)字信號(hào)處理數(shù)字信號(hào)處理網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚

9、德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY通信工程專業(yè)課程體系通信工程專業(yè)課程體系 高頻高頻通信原理通信原理高數(shù)高數(shù)電路電路低頻低頻信號(hào)信號(hào)概率論概率論厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)綱領(lǐng)性的文件，彰顯培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)綱領(lǐng)性的文件，彰顯本校在該專業(yè)培養(yǎng)中的培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)和本校在該專業(yè)培養(yǎng)中的培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)和特色。特色。了解專業(yè)培養(yǎng)方案是講授課程必不可少的了解專業(yè)培養(yǎng)方案是講授課程必不可少的工作。工作。認(rèn)識(shí)本門課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位和作用認(rèn)識(shí)本門課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位和作用對(duì)課程內(nèi)容的把握和講授至關(guān)重要。對(duì)課程內(nèi)容的把

10、握和講授至關(guān)重要。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電子線路課程建設(shè)高頻電子線路課程建設(shè)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程性質(zhì)與特點(diǎn)課程性質(zhì)與特點(diǎn)通信與信息工程專業(yè)通信與信息工程專業(yè)主干主干課程課程“電子線路電子線路”課程中課程中最重要、最全面最重要、最全面和和最復(fù)雜最復(fù)雜的課程的課程 “最有用、最難教、最難學(xué)最有用、最難教、最難學(xué)” 的課程的課程厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課程的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù) 本課程的目標(biāo)與任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本課

11、本課程的目標(biāo)與任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，熟悉本課程所述各類部件的組程的學(xué)習(xí)，熟悉本課程所述各類部件的組成、特點(diǎn)、性能指標(biāo)，以及在通信系統(tǒng)中成、特點(diǎn)、性能指標(biāo)，以及在通信系統(tǒng)中的地位與作用；掌握高頻電路中的基本概的地位與作用；掌握高頻電路中的基本概念、基本原理和基本方法，以及典型電路念、基本原理和基本方法，以及典型電路；看懂一般的實(shí)際電路；通過(guò)課程內(nèi)容的；看懂一般的實(shí)際電路；通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能較深刻地理解非線性電路的分析學(xué)習(xí)，能較深刻地理解非線性電路的分析方法及特點(diǎn)；初步建立起信息傳輸系統(tǒng)的方法及特點(diǎn)；初步建立起信息傳輸系統(tǒng)的整體概念；了解重要新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。整體概念；了解重要新技術(shù)的

12、發(fā)展趨勢(shì)。為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY通信工程專業(yè)課程體系通信工程專業(yè)課程體系 高頻高頻通信原理通信原理高數(shù)高數(shù)電路電路低頻低頻信號(hào)信號(hào)概率論概率論厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 無(wú)線電發(fā)射設(shè)備 高頻電子線路 無(wú)線電接收設(shè)備 電子管電路 通信電子線路 半導(dǎo)體電路 集成電路（SOC） 軟件無(wú)線電厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程性質(zhì)與特點(diǎn)課程性質(zhì)與特點(diǎn)核心核心專業(yè)基礎(chǔ)課，具有專業(yè)基礎(chǔ)課，具有

13、專業(yè)課專業(yè)課性質(zhì)性質(zhì)實(shí)踐實(shí)踐性性、工程工程性強(qiáng)，需要經(jīng)驗(yàn)積累性強(qiáng)，需要經(jīng)驗(yàn)積累 新器件、新技術(shù)新器件、新技術(shù)發(fā)展迅速發(fā)展迅速厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程面臨的問(wèn)題課程面臨的問(wèn)題人才供需矛盾人才供需矛盾教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)課時(shí)的矛盾教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)課時(shí)的矛盾 理論課與實(shí)驗(yàn)課的矛盾理論課與實(shí)驗(yàn)課的矛盾教學(xué)資源與學(xué)生數(shù)量的矛盾教學(xué)資源與學(xué)生數(shù)量的矛盾厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY增長(zhǎng)增長(zhǎng)73.7%增長(zhǎng)增長(zhǎng)43%專業(yè)數(shù)增長(zhǎng)情況專業(yè)數(shù)增長(zhǎng)情況厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVER

14、SITY課程特點(diǎn)課程特點(diǎn)非線性非線性線性系統(tǒng)線性系統(tǒng)x=x1+x2 y=y1+y2非線性系統(tǒng)非線性系統(tǒng)x=x1+x2 y=？線性系統(tǒng)h(x)非線性系統(tǒng)h(x)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程特點(diǎn)課程特點(diǎn)路與場(chǎng)路與場(chǎng) 低頻低頻 高頻高頻 微波微波 f f h h參數(shù)參數(shù) y y參數(shù)參數(shù) s s參數(shù)參數(shù) 路路 場(chǎng)場(chǎng)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程特點(diǎn)課程特點(diǎn) “高頻高頻”不是狹義的高頻，而是廣義不是狹義的高頻，而是廣義的高頻，或者被稱為的高頻，或者被稱為“射頻射頻”。 本課程本課程“高頻高頻”的頻率

15、范圍可從幾十的頻率范圍可從幾十kHzkHz到幾到幾GHzGHz的范圍，也就是可以用的范圍，也就是可以用“路路”來(lái)實(shí)現(xiàn)某種功能的頻率范圍。來(lái)實(shí)現(xiàn)某種功能的頻率范圍。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY課程特點(diǎn)課程特點(diǎn)單元電路單元電路 器件、濾波、放大器、振蕩器、調(diào)制器件、濾波、放大器、振蕩器、調(diào)制/ /解調(diào)器、混頻器、反饋控制電路等，解調(diào)器、混頻器、反饋控制電路等， 分離與集成電路分離與集成電路基本概念、原理、電路、分析方法基本概念、原理、電路、分析方法以諧振回路為負(fù)載以諧振回路為負(fù)載合理的近似合理的近似厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XID

16、IAN UNIVERSITY課程特點(diǎn)課程特點(diǎn)電路的通用性較強(qiáng)，本課程中主要以模擬電路的通用性較強(qiáng)，本課程中主要以模擬調(diào)制與解調(diào)為主，但其基本電路大都可以調(diào)制與解調(diào)為主，但其基本電路大都可以用于數(shù)字調(diào)制與解調(diào)。用于數(shù)字調(diào)制與解調(diào)。電路的異同性，可以幫助對(duì)高頻電路原理電路的異同性，可以幫助對(duì)高頻電路原理和電路的理解和記憶，如低頻電路與高頻和電路的理解和記憶，如低頻電路與高頻電路、模擬與數(shù)字等。電路、模擬與數(shù)字等。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電子線路課程建設(shè)高頻電子線路課程建設(shè)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVER

17、SITY緒論緒論高頻電路基礎(chǔ)高頻電路基礎(chǔ)高頻放大器高頻放大器正弦波振蕩器正弦波振蕩器振幅調(diào)制與解調(diào)振幅調(diào)制與解調(diào)混頻電路混頻電路頻率調(diào)制與解調(diào)頻率調(diào)制與解調(diào)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY反饋控制電路反饋控制電路高頻電路新技術(shù)高頻電路新技術(shù)整機(jī)線路分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)整機(jī)線路分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY總體思路：總體思路： 系統(tǒng)系統(tǒng) 功能電路功能電路 系統(tǒng)系統(tǒng)注重：注重： 基本概念、基本原理、基本電路、基本概念、基本原理、基本電路、基本分析方法基本分析方法 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、

18、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY緒論緒論 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 通信系統(tǒng)的組成、頻段和波段的劃分、通信系統(tǒng)的組成、頻段和波段的劃分、高頻信號(hào)的特性、本課程所述各部件在通高頻信號(hào)的特性、本課程所述各部件在通信系統(tǒng)中的地位與作用、本課程的特點(diǎn)與信系統(tǒng)中的地位與作用、本課程的特點(diǎn)與研究方法。研究方法。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY緒論緒論基本要求：基本要求：（1 1）了解通信系統(tǒng)的歷史與發(fā)展和本課程的）了解通信系統(tǒng)的歷史與發(fā)展和本課程的特點(diǎn)；特點(diǎn)；（2 2）掌握通信系統(tǒng)的組成、調(diào)制的作用及其）掌握通信系統(tǒng)的組成、調(diào)制的作用及其方法、高頻信號(hào)

19、的特性；方法、高頻信號(hào)的特性；（3 3）熟練掌握無(wú)線電波頻段或波段的劃分及）熟練掌握無(wú)線電波頻段或波段的劃分及各段特點(diǎn)。各段特點(diǎn)。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY信源調(diào)制高頻功放信宿解調(diào)混頻高放振蕩器本振同步低放中放厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 通信系統(tǒng)的組成、調(diào)制的作用及其方通信系統(tǒng)的組成、調(diào)制的作用及其方法、無(wú)線電波頻段或波段的劃分及各段特法、無(wú)線電波頻段或波段的劃分及各段特點(diǎn)。點(diǎn)。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 高頻信號(hào)的傳播特性。高頻信號(hào)的傳播特性。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行

20、XIDIAN UNIVERSITY 達(dá)到的目的：達(dá)到的目的： 建立通信系統(tǒng)的概念，了解本課程的建立通信系統(tǒng)的概念，了解本課程的教學(xué)內(nèi)容、特點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)本門課教學(xué)內(nèi)容、特點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)本門課程在本專業(yè)中的地位和重要性有一個(gè)清楚程在本專業(yè)中的地位和重要性有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)課程的學(xué)習(xí)難度有一個(gè)思想準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，對(duì)課程的學(xué)習(xí)難度有一個(gè)思想準(zhǔn)備。備。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路基礎(chǔ)高頻電路基礎(chǔ) 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 高頻電路中常用的元器件和基本電路高頻電路中常用的元器件和基本電路及其特性；阻抗匹配與阻抗變換；噪聲的及其特性；阻抗匹配與阻抗

21、變換；噪聲的來(lái)源與特性、噪聲系數(shù)與噪聲溫度；接收來(lái)源與特性、噪聲系數(shù)與噪聲溫度；接收機(jī)靈敏度。機(jī)靈敏度。 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路基礎(chǔ)高頻電路基礎(chǔ)基本要求：基本要求：（1）掌握高頻諧振回路的組成和性能指標(biāo)；）掌握高頻諧振回路的組成和性能指標(biāo)；（2）掌握電子噪聲特性、噪聲系數(shù)及其計(jì)算）掌握電子噪聲特性、噪聲系數(shù)及其計(jì)算方法；方法；（3）了解噪聲系數(shù)與接收機(jī)性能指標(biāo)的關(guān)系）了解噪聲系數(shù)與接收機(jī)性能指標(biāo)的關(guān)系等。等。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路基礎(chǔ)高頻電路基礎(chǔ) 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 諧振回

22、路的特性、阻抗匹配與阻抗變諧振回路的特性、阻抗匹配與阻抗變換的方法、熱噪聲特性及噪聲系數(shù)的計(jì)算換的方法、熱噪聲特性及噪聲系數(shù)的計(jì)算方法。方法。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 阻抗變換、等效噪聲帶寬、噪聲系數(shù)阻抗變換、等效噪聲帶寬、噪聲系數(shù)與噪聲溫度的概念。與噪聲溫度的概念。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路基礎(chǔ)高頻電路基礎(chǔ) 注意：注意： 諧振回路的變換形式和計(jì)算諧振回路的變換形式和計(jì)算 噪聲電路的計(jì)算，應(yīng)以統(tǒng)計(jì)特性計(jì)算，均噪聲電路的計(jì)算，應(yīng)以統(tǒng)計(jì)特性計(jì)算，均方電路源和均方電流源方電路源和均方電流源 級(jí)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的噪聲系數(shù)的計(jì)算和物理意義，級(jí)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的噪聲系數(shù)的計(jì)算

23、和物理意義，實(shí)際工作中的參考價(jià)值實(shí)際工作中的參考價(jià)值厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 高頻小信號(hào)諧振放大器的原理、線路高頻小信號(hào)諧振放大器的原理、線路及其性能指標(biāo)；高頻功率放大器的原理、及其性能指標(biāo)；高頻功率放大器的原理、線路及其性能指標(biāo)等。線路及其性能指標(biāo)等。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器 基本要求：基本要求：（1 1）掌握高頻小信號(hào)諧振放大器工作原理、）掌握高頻小信號(hào)諧振放大器工作原理、實(shí)際電路和穩(wěn)定方法、高頻功率放大器

24、的實(shí)際電路和穩(wěn)定方法、高頻功率放大器的工作原理、外部特性；工作原理、外部特性；（2 2）熟練掌握高頻功率放大器的簡(jiǎn)單計(jì)算和）熟練掌握高頻功率放大器的簡(jiǎn)單計(jì)算和實(shí)際線路。實(shí)際線路。（3 3）了解高頻功放的高頻效應(yīng)、高效功放和）了解高頻功放的高頻效應(yīng)、高效功放和功率合成的方法與功率合成的方法與RFRF模塊。模塊。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 高頻小信號(hào)放大器的工作原理和穩(wěn)定高頻小信號(hào)放大器的工作原理和穩(wěn)定方法、高頻功率放大器的工作原理、外部方法、高頻功率放大器的工作原理、外部特性和實(shí)際線路。特性和實(shí)際線路。

25、 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 高頻小信號(hào)放大器的穩(wěn)定方法、高頻高頻小信號(hào)放大器的穩(wěn)定方法、高頻功率放大器的外部特性。功率放大器的外部特性。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器 注意：注意：高頻小信號(hào)放大器與低頻小信號(hào)放大器的高頻小信號(hào)放大器與低頻小信號(hào)放大器的異同，穩(wěn)定性問(wèn)題異同，穩(wěn)定性問(wèn)題高頻功率放大器與低頻功率放大器的異同高頻功率放大器與低頻功率放大器的異同高頻功率放大器的工作原理，諧振回路的高頻功率放大器的工作原理，諧振回路的作用作用厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振

26、放大器厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器非理想情況下的結(jié)果非理想情況下的結(jié)果匹配的概念匹配的概念高頻功率放大器的動(dòng)特性與工作狀態(tài)的關(guān)高頻功率放大器的動(dòng)特性與工作狀態(tài)的關(guān)系系高頻功率放大器的外部特性及其在實(shí)際工高頻功率放大器的外部特性及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用作中的應(yīng)用厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻諧振放大器高頻諧振放大器高頻功率放大器的線路組成原理和實(shí)際線高頻功率放大器的線路組成原理和實(shí)際線路路厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 主

27、要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 反饋振蕩器的基本原理；變壓器反饋反饋振蕩器的基本原理；變壓器反饋振蕩器和振蕩器和LCLC振蕩器的線路與分析；振蕩器振蕩器的線路與分析；振蕩器的穩(wěn)定性；晶體振蕩器。的穩(wěn)定性；晶體振蕩器。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 基本要求：基本要求：（1 1）掌握反饋振蕩器的基本理論，振蕩器的）掌握反饋振蕩器的基本理論，振蕩器的穩(wěn)定理論，變壓器反饋振蕩器、穩(wěn)定理論，變壓器反饋振蕩器、LCLC振蕩器振蕩器和晶體振蕩器的線路；和晶體振蕩器的線路；（2 2）熟練掌握三端式振蕩器的電路與分析；）熟練掌握三端式振蕩器的電路與分析；（3 3）了解）了解

28、VCOVCO、高穩(wěn)定度晶振電路與特性，、高穩(wěn)定度晶振電路與特性，振蕩器中的幾種特殊現(xiàn)象。振蕩器中的幾種特殊現(xiàn)象。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 振蕩條件、振蕩電路和穩(wěn)定原理，振蕩振蕩條件、振蕩電路和穩(wěn)定原理，振蕩器組成，晶體振蕩器。器組成，晶體振蕩器。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 振蕩條件和穩(wěn)定方法分析，反饋方式，振蕩條件和穩(wěn)定方法分析，反饋方式，諧振回路，線路組成。諧振回路，線路組成。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 注意：注意：負(fù)反饋與正反饋負(fù)反饋與正反饋振蕩器的分類及工作原理振蕩器的分類及工作原

29、理振蕩器的振蕩條件分析振蕩器的振蕩條件分析振蕩器線路和組成原則振蕩器線路和組成原則振蕩器的穩(wěn)定度振蕩器的穩(wěn)定度晶體諧振器和晶體振蕩器晶體諧振器和晶體振蕩器厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 頻譜線性搬移的分析方法；二極管、頻譜線性搬移的分析方法；二極管、三極管、差分對(duì)和其它頻譜線性搬移電路三極管、差分對(duì)和其它頻譜線性搬移電路及其原理。及其原理。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握頻

30、譜線性搬移的分析方法和各種頻）掌握頻譜線性搬移的分析方法和各種頻譜線性搬移電路及其原理；譜線性搬移電路及其原理；（2 2）熟練掌握二極管、差分對(duì)頻譜線性搬移）熟練掌握二極管、差分對(duì)頻譜線性搬移電路及其分析方法。電路及其分析方法。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 頻譜線性搬移的分析方法，二極管、頻譜線性搬移的分析方法，二極管、差分對(duì)和三極管頻譜線性搬移電路及其原差分對(duì)和三極管頻譜線性搬移電路及其原理。理。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 器件非線性分析，平衡對(duì)消原理，負(fù)器件非線性分析，平衡對(duì)消原理，負(fù)載和輸出電壓反作用

31、分析，差分對(duì)分析。載和輸出電壓反作用分析，差分對(duì)分析。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路 注意：注意：非線性電路的分析方法非線性電路的分析方法線性時(shí)變分析方法與非線性電路分析方法線性時(shí)變分析方法與非線性電路分析方法的關(guān)系的關(guān)系頻譜線性搬移電路的關(guān)鍵頻譜線性搬移電路的關(guān)鍵如何減少頻率組合分量如何減少頻率組合分量厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路電路對(duì)稱抵消部分頻率分量的物理解釋電路對(duì)稱抵消部分頻率分量的物理解釋厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、

32、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY頻譜的線性搬移電路頻譜的線性搬移電路二極管電路與差分對(duì)電路的類比二極管電路與差分對(duì)電路的類比分析條件不滿足時(shí)的相關(guān)解釋分析條件不滿足時(shí)的相關(guān)解釋厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： AMAM、DSBDSB、SSBSSB信號(hào)分析；振幅調(diào)制及信號(hào)分析；振幅調(diào)制及解調(diào)電路；混頻原理與電路；混頻器中的解調(diào)電路；混頻原理與電路；混頻器中的干擾。干擾。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)

33、幅、解調(diào)與混頻 基本要求：基本要求：（1 1）掌握）掌握AMAM、DSBDSB、SSBSSB信號(hào)分析，振幅調(diào)制信號(hào)分析，振幅調(diào)制及解調(diào)電路，混頻原理與電路，混頻器中及解調(diào)電路，混頻原理與電路，混頻器中的干擾；的干擾；（2 2）熟練掌握）熟練掌握AMAM信號(hào)和信號(hào)和DSBDSB信號(hào)的特點(diǎn)及產(chǎn)信號(hào)的特點(diǎn)及產(chǎn)生方法，二極管峰值包絡(luò)檢波器的電路與生方法，二極管峰值包絡(luò)檢波器的電路與性能分析，寄生通道干擾和交調(diào)與互調(diào)干性能分析，寄生通道干擾和交調(diào)與互調(diào)干擾分析。擾分析。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻 重點(diǎn)：重點(diǎn)： A

34、MAM信號(hào)和信號(hào)和DSBDSB信號(hào)的特點(diǎn)及產(chǎn)生方法，信號(hào)的特點(diǎn)及產(chǎn)生方法，二極管峰值包絡(luò)檢波器的電路與性能分析二極管峰值包絡(luò)檢波器的電路與性能分析，混頻的原理與電路分析，寄生通道干擾，混頻的原理與電路分析，寄生通道干擾和交調(diào)與互調(diào)干擾分析。和交調(diào)與互調(diào)干擾分析。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： DSBDSB與與SSBSSB信號(hào)波形，同步檢波，干擾信號(hào)波形，同步檢波，干擾分析。分析。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻注意：注意： AM AM、DSBDSB、SSBSSB信號(hào)的關(guān)系及特征信號(hào)的關(guān)系及特征 AM AM、DSBDSB、SS

35、BSSB的產(chǎn)生及電路的產(chǎn)生及電路DSBSSBAM濾波，移相濾波，移相濾波？濾波？載波抵消載波抵消厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻 AM AM、DSBDSB、SSBSSB的解調(diào)方式及解調(diào)電路的解調(diào)方式及解調(diào)電路混頻的必要性及實(shí)現(xiàn)電路混頻的必要性及實(shí)現(xiàn)電路頻譜線性搬移電路用于調(diào)制、解調(diào)和混頻頻譜線性搬移電路用于調(diào)制、解調(diào)和混頻時(shí)的異同時(shí)的異同厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻功能輸入1輸入2輸出濾波器信號(hào)頻率回路信號(hào)頻率回路信號(hào)頻

36、率回路類型 fo B調(diào)制u F低頻ucfc高頻uDSBfcF高頻帶通 fc2F解調(diào)uDSBfcF高頻urfr=fc高頻u F低頻低通F混頻uDSBfcF高頻uLfL高頻uIfIF高頻帶通 fI2F厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻振幅調(diào)幅、解調(diào)與混頻混頻器干擾種類的判別混頻器干擾種類的判別混頻器干擾的產(chǎn)生，降低或消除的方法混頻器干擾的產(chǎn)生，降低或消除的方法厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY角度調(diào)制和解調(diào)電路角度調(diào)制和解調(diào)電路 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 角度調(diào)制信號(hào)分析；調(diào)頻原理與調(diào)頻角度調(diào)制

37、信號(hào)分析；調(diào)頻原理與調(diào)頻電路；鑒頻與鑒相的原理與方法；鑒頻電電路；鑒頻與鑒相的原理與方法；鑒頻電路；調(diào)頻收發(fā)信機(jī)和附屬電路；新型調(diào)頻路；調(diào)頻收發(fā)信機(jī)和附屬電路；新型調(diào)頻系統(tǒng)。系統(tǒng)。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY角度調(diào)制和解調(diào)電路角度調(diào)制和解調(diào)電路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握角度調(diào)制信號(hào)分析，調(diào)頻原理與變?nèi)荩┱莆战嵌日{(diào)制信號(hào)分析，調(diào)頻原理與變?nèi)荻O管直接調(diào)頻電路，鑒頻與鑒相方法與相位二極管直接調(diào)頻電路，鑒頻與鑒相方法與相位鑒頻電路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理；鑒頻電路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理；（2 2）熟練掌握）熟練掌握FMFM信號(hào)特性

38、，變?nèi)荻O管直接調(diào)信號(hào)特性，變?nèi)荻O管直接調(diào)頻原理與電路，鑒頻與鑒相方法，相位鑒頻電頻原理與電路，鑒頻與鑒相方法，相位鑒頻電路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理。路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理。（3 3）了解調(diào)相原理與方法，間接調(diào)頻方法與電）了解調(diào)相原理與方法，間接調(diào)頻方法與電路，調(diào)頻收發(fā)信機(jī)和附屬電路；新型調(diào)頻系統(tǒng)路，調(diào)頻收發(fā)信機(jī)和附屬電路；新型調(diào)頻系統(tǒng)。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY角度調(diào)制和解調(diào)電路角度調(diào)制和解調(diào)電路 重點(diǎn)：重點(diǎn)： FMFM信號(hào)特性，變?nèi)荻O管直接調(diào)頻原信號(hào)特性，變?nèi)荻O管直接調(diào)頻原理與電路，鑒頻與鑒相方法，相位鑒頻電理與電路，鑒

39、頻與鑒相方法，相位鑒頻電路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理。路、比例鑒頻電路和正交鑒頻原理。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 調(diào)頻的頻譜分析，間接調(diào)頻原理，鑒調(diào)頻的頻譜分析，間接調(diào)頻原理，鑒頻與鑒相方法，比例鑒頻電路和正交鑒頻頻與鑒相方法，比例鑒頻電路和正交鑒頻原理。原理。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY角度調(diào)制和解調(diào)電路角度調(diào)制和解調(diào)電路 注意：注意： FM FM、PMPM信號(hào)的特性及關(guān)聯(lián)信號(hào)的特性及關(guān)聯(lián) FM FM信號(hào)的直接調(diào)頻和間接調(diào)頻電路信號(hào)的直接調(diào)頻和間接調(diào)頻電路變?nèi)荻O管直接調(diào)頻電路的組成和性能分變?nèi)荻O管直接調(diào)頻電路的組成和性能分析析 FM FM信號(hào)的直接

40、解調(diào)和間接解調(diào)信號(hào)的直接解調(diào)和間接解調(diào)互感耦合相位鑒頻器的組成和性能分析互感耦合相位鑒頻器的組成和性能分析厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 反饋控制電路反饋控制電路 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： AGCAGC、AFCAFC電路；電路；PLLPLL的基本原理、組成的基本原理、組成、性能分析和應(yīng)用；頻率合成的概念、方、性能分析和應(yīng)用；頻率合成的概念、方法和頻率合成器電路。法和頻率合成器電路。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY反饋控制電路反饋控制電路 基本要求：基本要求：（1 1）掌握）掌握AGCAGC和和AFCAFC

41、的原理與電路，的原理與電路，PLLPLL的組的組成原理、簡(jiǎn)單性能分析和應(yīng)用。成原理、簡(jiǎn)單性能分析和應(yīng)用。（2 2）鎖相頻率合成的概念與方法，）鎖相頻率合成的概念與方法，DDSDDS原理原理與應(yīng)用。與應(yīng)用。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY反饋控制電路反饋控制電路 重點(diǎn)：重點(diǎn)： AGCAGC和和AFCAFC的原理與電路，的原理與電路，PLLPLL的組成的組成原理、簡(jiǎn)單性能分析和應(yīng)用，頻率合成的原理、簡(jiǎn)單性能分析和應(yīng)用，頻率合成的概念、方法和鎖相頻率合成器電路。概念、方法和鎖相頻率合成器電路。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 動(dòng)態(tài)范圍的概念，動(dòng)態(tài)范圍的概念，AFCAFC的

42、原理，的原理，PLLPLL的的基本方程與捕獲分析，基本方程與捕獲分析，DDSDDS的概念與原理。的概念與原理。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY反饋控制電路反饋控制電路 注意：注意： AGC AGC、AFCAFC、PLLPLL的工作原理和主要的性能的工作原理和主要的性能指標(biāo)指標(biāo) PLL PLL的組成和應(yīng)用的組成和應(yīng)用 DDS DDS的原理、組成、特點(diǎn)和應(yīng)用的原理、組成、特點(diǎn)和應(yīng)用厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路新技術(shù)高頻電路新技術(shù) 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 高頻電路集成化高頻電路集成化 高頻集成電路高

43、頻集成電路 高頻電路高頻電路EDAEDA 軟件無(wú)線電軟件無(wú)線電 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路新技術(shù)高頻電路新技術(shù) 基本要求：基本要求：（1 1）了解高頻集成電路的類型、集成化技術(shù)）了解高頻集成電路的類型、集成化技術(shù)和高頻集成電路的發(fā)展趨勢(shì)；和高頻集成電路的發(fā)展趨勢(shì)；（2 2）熟悉幾種高頻集成電路的組成原理和簡(jiǎn)）熟悉幾種高頻集成電路的組成原理和簡(jiǎn)單應(yīng)用方法；單應(yīng)用方法；（3 3）了解高頻電路）了解高頻電路EDAEDA的方法和過(guò)程，掌握的方法和過(guò)程，掌握一種高頻電路的一種高頻電路的EDAEDA工具；工具；（4 4）了解軟件無(wú)線電的基本結(jié)構(gòu)，

44、熟悉軟件）了解軟件無(wú)線電的基本結(jié)構(gòu)，熟悉軟件無(wú)線電的應(yīng)用。無(wú)線電的應(yīng)用。 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電路新技術(shù)高頻電路新技術(shù) 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 高頻集成電路，軟件無(wú)線電原理與電高頻集成電路，軟件無(wú)線電原理與電路。路。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 高頻電路的高頻電路的EDAEDA方法，軟件無(wú)線電中的方法，軟件無(wú)線電中的有關(guān)算法。有關(guān)算法。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 短波與超短波電臺(tái)線路分析短波與超短波電臺(tái)線路分析 無(wú)線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、鏈路預(yù)算和無(wú)線收無(wú)

45、線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、鏈路預(yù)算和無(wú)線收發(fā)信機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)發(fā)信機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì) 基本要求：基本要求：（1 1）鞏固無(wú)線通信系統(tǒng)的組成，掌握無(wú)線電）鞏固無(wú)線通信系統(tǒng)的組成，掌握無(wú)線電臺(tái)整機(jī)線路的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)和電路分析方臺(tái)整機(jī)線路的關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)和電路分析方法；法；（2 2）熟悉無(wú)線通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和無(wú)線收）熟悉無(wú)線通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和無(wú)線收發(fā)信機(jī)的設(shè)計(jì)方法，掌握鏈路估算與指標(biāo)發(fā)信機(jī)的設(shè)計(jì)方法，掌握鏈路估算與指標(biāo)分配。分配。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY

46、整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)整機(jī)線路與系統(tǒng)設(shè)計(jì) 重點(diǎn)：重點(diǎn)： 短波與超短波電臺(tái)整機(jī)線路分析，無(wú)短波與超短波電臺(tái)整機(jī)線路分析，無(wú)線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、鏈路預(yù)算。線通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、鏈路預(yù)算。 難點(diǎn)：難點(diǎn)： 整機(jī)線路與單元電路的關(guān)系，實(shí)際線整機(jī)線路與單元電路的關(guān)系，實(shí)際線路與原理線路的不同；系統(tǒng)指標(biāo)的分析與路與原理線路的不同；系統(tǒng)指標(biāo)的分析與分解，鏈路預(yù)算與指標(biāo)分配，收發(fā)信機(jī)指分解，鏈路預(yù)算與指標(biāo)分配，收發(fā)信機(jī)指標(biāo)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。標(biāo)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻集成芯片的應(yīng)用高頻集成芯片的應(yīng)用兩芯片構(gòu)成的無(wú)線網(wǎng)卡框圖兩芯片構(gòu)成的無(wú)線網(wǎng)卡框圖 厚德、求真、

47、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻集成芯片的應(yīng)用高頻集成芯片的應(yīng)用IEEE802.11aIEEE802.11a無(wú)線網(wǎng)卡的硬件實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)卡的硬件實(shí)現(xiàn) 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻集成芯片的應(yīng)用高頻集成芯片的應(yīng)用四芯片四芯片IEEE802.11bIEEE802.11b無(wú)線網(wǎng)卡的實(shí)現(xiàn)框圖無(wú)線網(wǎng)卡的實(shí)現(xiàn)框圖 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY高頻電子線路課程建設(shè)高頻電子線路課程建設(shè)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY完善課程體系

48、，理順相關(guān)課程和相關(guān)內(nèi)完善課程體系，理順相關(guān)課程和相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系容的關(guān)系加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教材改革，強(qiáng)化系統(tǒng)觀加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教材改革，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，恰當(dāng)處理單元電路與系統(tǒng)的關(guān)系念，恰當(dāng)處理單元電路與系統(tǒng)的關(guān)系以系統(tǒng)為主線，綜合先修課程的知識(shí)，以系統(tǒng)為主線，綜合先修課程的知識(shí)，揭示各種電路的內(nèi)在異同，類比教學(xué)揭示各種電路的內(nèi)在異同，類比教學(xué)按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律重組新增教學(xué)內(nèi)容按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律重組新增教學(xué)內(nèi)容對(duì)各種電路、分析方法等進(jìn)行歸納、總對(duì)各種電路、分析方法等進(jìn)行歸納、總結(jié)和對(duì)比結(jié)和對(duì)比 厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY 幾點(diǎn)改革：幾點(diǎn)改革：1.1.課

49、程以系統(tǒng)為主線課程以系統(tǒng)為主線 著力培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念，從系統(tǒng)的著力培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀念，從系統(tǒng)的高度來(lái)看待和學(xué)習(xí)本門課程，在課程的教高度來(lái)看待和學(xué)習(xí)本門課程，在課程的教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生建立系統(tǒng)的概念。包括系學(xué)過(guò)程中使學(xué)生建立系統(tǒng)的概念。包括系統(tǒng)的組成、組成系統(tǒng)的各部件的在系統(tǒng)中統(tǒng)的組成、組成系統(tǒng)的各部件的在系統(tǒng)中地位和作用、系統(tǒng)的性能指標(biāo)與各部件性地位和作用、系統(tǒng)的性能指標(biāo)與各部件性能指標(biāo)的關(guān)系等。能指標(biāo)的關(guān)系等。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY2.2.注重歸類和類比注重歸類和類比 歸類和類比是重要的教學(xué)方法，采用歸歸類和類比是重要的教學(xué)方法，采用歸

50、類和類比方法教學(xué)有利于學(xué)生掌握本課程類和類比方法教學(xué)有利于學(xué)生掌握本課程的內(nèi)容，也有利于啟迪學(xué)生的思維。如高的內(nèi)容，也有利于啟迪學(xué)生的思維。如高頻諧振放大器、頻譜的線性搬移、角度調(diào)頻諧振放大器、頻譜的線性搬移、角度調(diào)制與解調(diào)、自動(dòng)控制電路等都可利用歸類制與解調(diào)、自動(dòng)控制電路等都可利用歸類和類比方法。和類比方法。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY3.3.將頻譜的線性搬移電路和應(yīng)用重新組合將頻譜的線性搬移電路和應(yīng)用重新組合 振幅調(diào)制、解調(diào)和混頻從頻域上看均是振幅調(diào)制、解調(diào)和混頻從頻域上看均是頻譜的線性搬移，因而其實(shí)現(xiàn)電路形式上頻譜的線性搬移，因而其實(shí)現(xiàn)電

51、路形式上是相同的。先介紹頻譜線性搬移電路，然是相同的。先介紹頻譜線性搬移電路，然后再介紹振幅調(diào)制、解調(diào)和混頻的概念、后再介紹振幅調(diào)制、解調(diào)和混頻的概念、原理、特征及實(shí)現(xiàn)，采用分類和類比的方原理、特征及實(shí)現(xiàn)，采用分類和類比的方法，學(xué)生易理解和掌握。法，學(xué)生易理解和掌握。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY4.4.將最新技術(shù)引入課堂將最新技術(shù)引入課堂 高頻電子線路為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其基高頻電子線路為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其基本的內(nèi)容變化不大。但其實(shí)現(xiàn)方式隨著科學(xué)本的內(nèi)容變化不大。但其實(shí)現(xiàn)方式隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了較大的變化。高頻集成電技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了較大的變化

52、。高頻集成電路、高頻模塊、高頻電路的集成設(shè)計(jì)、高頻路、高頻模塊、高頻電路的集成設(shè)計(jì)、高頻電路的仿真、軟件無(wú)線電技術(shù)等也應(yīng)成為本電路的仿真、軟件無(wú)線電技術(shù)等也應(yīng)成為本門課程中學(xué)生應(yīng)該了解的內(nèi)容。門課程中學(xué)生應(yīng)該了解的內(nèi)容。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY5.5.首次引入通信系統(tǒng)鏈路設(shè)計(jì)首次引入通信系統(tǒng)鏈路設(shè)計(jì) 了解系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思路和方法，對(duì)培了解系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思路和方法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)的概念是大有好處的。通養(yǎng)學(xué)生建立系統(tǒng)的概念是大有好處的。通過(guò)我們的思考和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，考慮到過(guò)我們的思考和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，考慮到高頻電子線路課程的地位和特點(diǎn)，決

53、定增高頻電子線路課程的地位和特點(diǎn)，決定增加系統(tǒng)鏈路設(shè)計(jì)內(nèi)容，并在加系統(tǒng)鏈路設(shè)計(jì)內(nèi)容，并在高頻電子線高頻電子線路（第二版）路（第二版）中增加了這部分內(nèi)容。中增加了這部分內(nèi)容。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY6.6.開(kāi)設(shè)綜合性的實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)綜合性的實(shí)驗(yàn) 針對(duì)高頻電子線路課程實(shí)踐性強(qiáng)的特針對(duì)高頻電子線路課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在我們的教改班中開(kāi)設(shè)了綜合性實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，在我們的教改班中開(kāi)設(shè)了綜合性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課題。，學(xué)生分組完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課題。厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY制作調(diào)頻收發(fā)信機(jī)制作調(diào)頻收發(fā)信機(jī)厚德、求真、礪學(xué)、篤行厚德、求真、礪學(xué)、篤行XIDIAN UNIVERSITY雙平衡調(diào)制器雙平衡調(diào)制器厚德、求