四級快速閱讀訓(xùn)練

1、快速閱讀簡介快速閱讀簡介1) 考試時間考試時間: 15分鐘分鐘 2) 題型題型: 7道選擇題或判斷對錯題道選擇題或判斷對錯題(17), 3道填空題道填空題, 共共10小題小題考核目標(biāo)考核目標(biāo): 運(yùn)用略讀運(yùn)用略讀skimming和查讀和查讀scanning的技能的技能從篇章中獲取信息。從篇章中獲取信息。 略讀略讀 考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約每分鐘意或中心思想的能力，閱讀速度約每分鐘100詞。詞。 查讀查讀考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大寫考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大寫單詞、段首句或句首詞等快速查找特定信息的能單詞、段首句

2、或句首詞等快速查找特定信息的能力。力。題型特點：題型特點： 1.文章的體裁一般為說明文，文章的體裁一般為說明文，有大標(biāo)題，也可能有小標(biāo)題有大標(biāo)題，也可能有小標(biāo)題； 2.文章長度大約為文章長度大約為10001200詞，難度適中，基本沒有超詞，難度適中，基本沒有超綱詞匯；綱詞匯； 3.文章的內(nèi)容以科普知識居多，圍繞主題展開若干點文章的內(nèi)容以科普知識居多，圍繞主題展開若干點, 信息信息量大量大. 4.命命題的順序基本與原文保持一致，題的順序基本與原文保持一致，其中以段落的首、尾句其中以段落的首、尾句處為最?？嫉膬?nèi)容。處為最?？嫉膬?nèi)容。 5.無論何種題型，基本上都是以細(xì)節(jié)型題目為主，無論何種題型，基本

3、上都是以細(xì)節(jié)型題目為主，基本可以基本可以從原文直接找到答案從原文直接找到答案,且題目出處一般只有一處。且題目出處一般只有一處。解題步驟解題步驟 第一步，略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)第一步，略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題題 第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 第三步，答題第三步，答題解題步驟解題步驟 第一步，略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)第一步，略讀全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題題 有時文章沒有小標(biāo)題，須按下列順序瀏覽全有時文章沒有小標(biāo)題，須按下列順序瀏覽全文：文： 第一段的第一句、第二句和最后一句第一段的第一句、第二句和最后一句以以下每一段的第一句下每一

4、段的第一句最后一段的第一句和最后一段的第一句和最后一句。最后一句。 *在瀏覽時將本段的主題詞用筆圈出在瀏覽時將本段的主題詞用筆圈出 解題步驟解題步驟 略讀略讀(skimming)，指的是快速瀏覽全文的閱讀，指的是快速瀏覽全文的閱讀方法。方法。 略讀的對象略讀的對象是文章的標(biāo)題、開始段、結(jié)束段、每是文章的標(biāo)題、開始段、結(jié)束段、每段的段首句和結(jié)尾句。文章內(nèi)容的概括性陳述一般段的段首句和結(jié)尾句。文章內(nèi)容的概括性陳述一般都在這些位置。都在這些位置。 略讀的目的：略讀的目的： (1)了解文章的主題了解文章的主題; (2)對文章的結(jié)構(gòu)獲得一個整體概念對文章的結(jié)構(gòu)獲得一個整體概念; (3)對各部分的內(nèi)容獲得

5、一個粗略印象對各部分的內(nèi)容獲得一個粗略印象; (4)對文章主旨做出判斷。對文章主旨做出判斷。解題步驟解題步驟 第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞第二步，仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 尋讀尋讀(scanning)，是指以問題為線索、帶，是指以問題為線索、帶著問題去尋找某一特定信息的閱讀。著問題去尋找某一特定信息的閱讀。 尋讀就是在讀過文章后面的題之后，以題尋讀就是在讀過文章后面的題之后，以題干中的某些詞為線索，到原文中去尋找出處干中的某些詞為線索，到原文中去尋找出處的過程。的過程。 尋讀技能的高低直接影響著考生做題時間尋讀技能的高低直接影響著考生做題時間的長短。的長短。解題步驟解題步驟 如何確

6、定標(biāo)志詞？如何確定標(biāo)志詞？ 尋讀常用的標(biāo)志詞有：尋讀常用的標(biāo)志詞有： (1) 數(shù)字信息數(shù)字信息 (2)第一次出現(xiàn)的人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱等專第一次出現(xiàn)的人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱等專有名詞有名詞 ; (3)生詞及專有名詞生詞及專有名詞; (4)小標(biāo)題小標(biāo)題 (5)出題順序出題順序 如何確定標(biāo)志詞？如何確定標(biāo)志詞？ (1)數(shù)字信息數(shù)字信息 題干或選項中的題干或選項中的時間、價格、比例、數(shù)量時間、價格、比例、數(shù)量等數(shù)字信息等數(shù)字信息 例題：例題：2007-12-3 3. In the United States, how many of the newly hired professors in scie

7、nce and engineering are foreign born? A. 10% B. 20% C. 30 % D. 38% 原文原文 In the United States, 20 percent of the newly hired professors in science and engineering are foreign born, and in China many newly hired faculty members at the top research universities received their graduate education abroad

8、(2)第一次出現(xiàn)的人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱等專有名詞第一次出現(xiàn)的人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱等專有名詞; 例題：例題：2010-6-3 3. Jonathan Bishop believes that the Internet overuse problem can be solved if people_ A. try to improve the Internet environment B. become aware of its serious consequences C. can realize what is important in life D. can reach a consensu

9、s on its definition 原文原文 Jonathan Bishop, a researcher in Wales specializing in online communities, is more skeptical. “The Internet is an environment,” he said, “You cant be addicted to the environment .” Bishop describes the problem as simply a matter of priorities, which can be solved by encourag

10、ing people to prioritize other life goals and plans in place of time spent online. (3) 生詞及專有名詞生詞及專有名詞 例題：例題： 2009-12-3 3. The chief purpose of rankings-conscious colleges in offering merit aid is to _ A. improve teaching quality B. boost their enrollments C. attract good students D. increase their r

11、evenues 原文原文 But for rankings-conscious schools in between, merit aid has served primarily as a tool to recruit top students and to improve their academic profiles. “They are trying to buy students,” says Skidmore College economist Sandy Baum. (4) 小標(biāo)題小標(biāo)題 例題例題2007-6-9 To protect your reference, you s

12、hould not post online their _ 原文原文 5. Protect your reference If your resume contains a section with the name and contact information of your references, take it out. Theres no sense in safeguarding your information while private contact information of your references. names and contact information (

13、5) 出題順序出題順序 快速閱讀題目的順序與文章的行文順序從總快速閱讀題目的順序與文章的行文順序從總體上說是一致的體上說是一致的。 題目順序可能與原文不同的題目題目順序可能與原文不同的題目一般會是是一般會是是非判斷題的最后一題、句子填空題的第一題非判斷題的最后一題、句子填空題的第一題或最后一題?；蜃詈笠活}。如何確定標(biāo)志詞？如何確定標(biāo)志詞？ 特別注意：比較容易定位的詞是：特別注意：比較容易定位的詞是： A. 不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。說的是它。 B. 時間、數(shù)字、地點、大寫字母的單詞容易時間、數(shù)字、地點、大寫字母的單詞容易定位。定位。 C.

14、 比較長，難的名詞容易定位，好找。比較長，難的名詞容易定位，好找。 D. 定位詞找定位詞找23個就行，多了也記不住。最個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。好是位置不同的兩個詞。解題步驟解題步驟 第三步，答題第三步，答題 特別注意：特別注意： 做題順序做題順序 1). 先看文章標(biāo)題，找出文章主要內(nèi)容，先看文章標(biāo)題，找出文章主要內(nèi)容， 2) 然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，在回原文找。在回原文找。 3) 找到第一小題后，再看第二小題。看一個題，作找到第一小題后，再看第二小題?？匆粋€題，作一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。

15、一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。 4) 每次看兩個小題，有助于定位，不易遺漏每次看兩個小題，有助于定位，不易遺漏選擇及是非判斷題的設(shè)題題眼選擇及是非判斷題的設(shè)題題眼1)數(shù)字類信息處數(shù)字類信息處: 包括時間包括時間, 比例比例, 人數(shù)等人數(shù)等2)舉例或列舉處舉例或列舉處: 如如: for example, such as, firstly, finally, on one hand-3)段落主題處段落主題處: 考點設(shè)在段落的主題句或總結(jié)句考點設(shè)在段落的主題句或總結(jié)句4)方式方法處方式方法處: 表示方式方法的提示詞表示方式方法的提示詞,如如: by, how, the way-5)解

16、釋或補(bǔ)充說明處解釋或補(bǔ)充說明處: 特別留意特別留意破折號破折號, 冒號冒號, 引引號等特殊標(biāo)點號等特殊標(biāo)點引出的內(nèi)容及定語從句或同位語引出的內(nèi)容及定語從句或同位語從句從句6) 組織機(jī)構(gòu)或引用人物的觀點處組織機(jī)構(gòu)或引用人物的觀點處: 考點通常涉及文中提到的某個組織機(jī)構(gòu)或引用人物考點通常涉及文中提到的某個組織機(jī)構(gòu)或引用人物的觀點的觀點, 態(tài)度態(tài)度, 行為等行為等.7) 表示并列表示并列, 遞進(jìn)遞進(jìn), 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折, 條件條件, 因果因果, 比較等邏輯關(guān)系比較等邏輯關(guān)系處處: 提示詞提示詞: and, but, even, not only- but also, besides, because, so

17、 that, in order to, due to, since, for-選擇及是非判斷題的設(shè)題題眼選擇及是非判斷題的設(shè)題題眼是非判斷題的解題思路是非判斷題的解題思路Y: 題目表述題目表述: 1) 是原文的同義表達(dá)或轉(zhuǎn)述是原文的同義表達(dá)或轉(zhuǎn)述; 2) 對原文的歸納或推斷對原文的歸納或推斷.N: 題目表述題目表述: 1) 與原文事實完全相反與原文事實完全相反; 2) 與原文某項事實相矛盾與原文某項事實相矛盾; 3) 將原文事實張冠李戴將原文事實張冠李戴; 4) 增加增加,減少或刪除了原文中的范疇減少或刪除了原文中的范疇,頻頻率或可能性的詞語率或可能性的詞語, 如如: many-all; so

18、metimes- always, may-must 5) 混淆表示比較概念的詞語混淆表示比較概念的詞語, 如將原文如將原文中的比較級轉(zhuǎn)述為最高級中的比較級轉(zhuǎn)述為最高級(反之如此反之如此), 或比較對象或比較對象混淆混淆. NG:題目表述題目表述: （l）無中生有）無中生有 （2）以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)）以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象象推廣為普遍現(xiàn)象 （3）隨意比較原文中提到的兩個事物）隨意比較原文中提到的兩個事物 （4）將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文）將原文具體化，即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍涉及的范圍 （5）原文中作者或某個人物的

19、目標(biāo)、目的、愿望、）原文中作者或某個人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實陳述誓言等內(nèi)容，在題目中作為客觀事實陳述是非判斷題的解題思路是非判斷題的解題思路例題 2007-61. Robert Ellis Smith believes identity theft is difficult to detect and one can hardly do anything to prevent it.原文Identity theft is an absolute epidemic, states Robert Ellis Smith, a respected author and

20、 advocate of privacy. Its certainly picked up in the last four or five years. Its worldwide. It affects everybody, and theres very little you can do to prevent it and, worst of all. you cant detect it until its probably too late.是非判斷題的解題思路是非判斷題的解題思路Y5. Of the three options offered by CareerB in Sugg

21、estion 2. the third one is apparently most strongly recommended.原文原文2. Take advantage of site features.CareerB, for example, offers three levels of privacy from which job seekers can choose. The first is standard posting. This option gives job seekers who post their resumes the most visibility to th

22、e broadest employer audience possible.The second isThe third is是非判斷題的解題思路是非判斷題的解題思路NG6. Employers require applicants to submit very personal information on background checks.原文6. Keep confidential (機(jī)密的)information confidential. Do not, under any circumstances, share your social security, drivers license, and bank account numbers or other personal information, such as race or eye color. Honest employers do not need this information with an initial application. Dont provide this even if they say they need it in order lo conduct a background check. This is one of the oldest tricks in the book -