版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2-211全國高校移動互聯(lián)時代教學(xué)及教學(xué)改革研討會2022-2-2122022-2-212022-2-213 學(xué)習(xí)變革 從1.0、2.0到3.02022-2-214網(wǎng)絡(luò)公開課:把課程搬到網(wǎng)上 S P O C 私 播 課(Small Private Small Private Online CoursesOnline Courses) 2022-2-215國外知名大型網(wǎng)絡(luò)公開課平臺2022-2-216國內(nèi):網(wǎng)易公開課2022-2-217網(wǎng)絡(luò)公開課、慕課、微課、學(xué)科知識、意義建構(gòu) S P O C (Small Private Online Courses) M O O C(Massive
2、 Open Online Courses)2022-2-2182022-2-219全國地方高校UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟UOOC( University Open Online Courses)2022-2-2110微 課2022-2-2111翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式2022-2-2112blackboard(畢博)中國2022-2-21132022-2-21142022-2-2115三種學(xué)習(xí)模式的變化趨勢三種學(xué)習(xí)模式的變化趨勢學(xué)校教育漸趨式微網(wǎng)絡(luò)教育方興未艾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將成主流學(xué)校教育學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)10年 20年 30年 40年 50年重要性重要性2022-2-2116 知識變化 從
3、層級結(jié)構(gòu)到生態(tài)系統(tǒng)2022-2-2117知識不再是靜態(tài)的知識不再是靜態(tài)的層級結(jié)構(gòu),而是動層級結(jié)構(gòu),而是動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)硬知識、軟知識、硬知識、軟知識、連接性知識連接性知識知識很難被定義知識很難被定義關(guān)聯(lián)主義創(chuàng)始人西蒙斯關(guān)聯(lián)主義創(chuàng)始人西蒙斯2022-2-2118西蒙斯認(rèn)為: 學(xué)習(xí)就是一個知識網(wǎng)絡(luò)形成的過程,連通比建構(gòu)更重要。西蒙斯眼中網(wǎng)絡(luò)時代的知識:河流或石油要經(jīng)常更新我們的管道,以保持知識的時代性。2022-2-2119知識散布在網(wǎng)絡(luò)的各個結(jié)點中計 算 機 科學(xué) 家 繪 制出 全 球 互聯(lián) 網(wǎng) 節(jié) 點地圖2022-2-21202022-2-2121以以“我我”為中心的為中心的蛛網(wǎng)式知
4、識結(jié)構(gòu)蛛網(wǎng)式知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu):由金字塔型 蜘蛛網(wǎng)型 2022-2-2122信息技術(shù) 從校外到校內(nèi)2022-2-21232022-2-21242022-2-2125智能手機會不會改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)?2022-2-21262022-2-21當(dāng)人手一臺電腦時,教師該如何上課?2022-2-2127互聯(lián)網(wǎng)+課堂 從封閉到開放2022-2-2128 2022-2-2129互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+ + 電子電子產(chǎn)品產(chǎn)品+ +課堂課堂2022-2-2130互聯(lián)網(wǎng)+ 網(wǎng)絡(luò)+學(xué)科教學(xué)2022-2-21312022-2-21 互聯(lián)網(wǎng)+不是一個簡單的相加,加完之后一切都會發(fā)生改變,互聯(lián)網(wǎng)是刀、是斧、是鋸,將原來的一切都分解成碎片,然后再以互聯(lián)網(wǎng)為中心重新組建起來,成為新的體系、新的結(jié)構(gòu)。 2022-2-2132“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”意味著“三進”生活實踐互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育課堂2022-2-2133川大華西:移動終端進教室、科室2022-2-2134讓學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PB-22-N-4-Hydroxypentyl-3-carboxyindole-metabolite-生命科學(xué)試劑-MCE-7583
- EMPO-生命科學(xué)試劑-MCE-2695
- 二零二五年度自動駕駛車輛測試與示范運營合同
- 二零二五年度健康產(chǎn)品銷售折扣與會員管理系統(tǒng)合同
- 2025年度體育設(shè)施建設(shè)與運營簽合同授權(quán)委托書
- 2025年度董事薪酬體系設(shè)計與聘任合同
- 2025年度荒山開發(fā)使用權(quán)出讓合同
- 2025年度林業(yè)保護駕駛員聘用與巡護服務(wù)合同
- 二零二五年度船舶船員勞動合同及船舶事故應(yīng)急處理合同
- 二零二五年度2025年度離婚協(xié)議版:婚姻解除后財產(chǎn)分配及子女監(jiān)護權(quán)及撫養(yǎng)協(xié)議
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 含碘對比劑靜脈外滲護理管理實踐指南
- 干式變壓器知識大全課件
- 重大危險源公示牌(完整)-2
- 高中地理學(xué)情分析方案和報告
- 關(guān)于進行小區(qū)第一屆業(yè)主委員會選舉投票的公告
- 部編人教版五年級道德與法治下冊全冊課件(完整版)
- 廣西貴港市2023年中考物理試題(原卷版)
- 仁愛英語八年級閱讀理解測試題和答案
- DB11∕T 1875-2021 市政工程施工安全操作規(guī)程
- 傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)英文介紹課件
評論
0/150
提交評論