2021年體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、Happiness is a kind of perfume that cannot be poured on others, but oneself does not touch some.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 1本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講， 積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便， 整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。一、學(xué)生分析一年級(jí)新生通過一學(xué)期學(xué)習(xí)逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力， 一二年級(jí)

2、教學(xué)要結(jié)合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)。二年級(jí)的學(xué)生愛玩， 學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生在體 育課上表現(xiàn)積極勇敢， 針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)， 在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練小學(xué) 1 2 年級(jí)，正處在長(zhǎng)身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的 意志和健全的品格。三、體育活動(dòng)在本期內(nèi)將進(jìn)行大課間改革， 將校園集體

3、舞改為自編操，在6 月進(jìn)行大課間展演，并開展以花樣跳繩為主的校運(yùn)會(huì)。組織學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑等，使我校體育活動(dòng)開展的更好。四、四月份對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固本學(xué)期要抓好低年級(jí)廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作，并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。 讓不會(huì)的， 不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作，真正達(dá)到鍛煉身心的目的。五、認(rèn)真上好體育課體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育 課。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課，對(duì)每一節(jié)課都要精心的 設(shè)計(jì)。上課時(shí)要靈活認(rèn)真， 能針對(duì)課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的. 計(jì)劃。課后要對(duì)上完的課進(jìn)

4、行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃， 在教學(xué)過程中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 2一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述， 是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用， 因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。 在實(shí)施新課程改革中， 要貫徹新課標(biāo)， 運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)， 也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程， 為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育新課標(biāo)中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“

5、通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)， 促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”二、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。有時(shí)難以控制自己行動(dòng)， 所以此階段的當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，發(fā)掘其潛力，這就需要在教學(xué)中正確引導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)生在體力、心理素質(zhì)方面得到一定的提高， 從而充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容由三個(gè)部分組成。第一部分是體育課程概 述，該部分主要

6、闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫 原則和整套教育教學(xué)體系簡(jiǎn)介， 并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介， 逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說明。第三部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的良好作用， 懂得一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、技能目標(biāo)：了解一些基本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法， 能保持正確的身體姿勢(shì)， 具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)的能力。3、情感目標(biāo)：能感受和體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，在體育 活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、 激勵(lì)

7、學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。五、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容基本活動(dòng)：隊(duì)列和隊(duì)形（稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)、三面轉(zhuǎn)法、原地踏步立定、齊步走立定）、廣播體操：七彩陽(yáng)光走和跑：1、各種姿勢(shì)自然走2、各種姿勢(shì)起動(dòng)自然跑、 30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑跳躍：1、各種方式的但雙腳跳2、雙腳跳上、跳下 20cm高的物體3、立定跳遠(yuǎn)4、學(xué)習(xí)單人單搖跳繩投擲：1、拋擲輕物2、持輕物擲遠(yuǎn)3、對(duì) 2 3 米高的目標(biāo)投準(zhǔn)滾翻：1、各種方式的滾動(dòng)2、前滾翻成坐撐體質(zhì)測(cè)試：30m快速跑、 30s 跳繩六、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n， 做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好角案，做好示范

8、和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主， 教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 3一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以 德育教育為首， 以藝術(shù)教育為特色， 以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本” 的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生體質(zhì)健康為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì) 教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做 好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育 教學(xué)中注重思想教育， 培養(yǎng)學(xué)生樹立

9、遠(yuǎn)大理想， 注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力， 增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念， 樹立集體主義榮譽(yù)感， 培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克 服困難、 戰(zhàn)勝困難的能力， 為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)及要求1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)?！皟烧n兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的 好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一 活動(dòng)”的思想觀念 ; 其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備 課，不打無

10、準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量; 第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng); 第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)， 要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分 利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材， 督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。2、抓好體質(zhì)健康工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重 領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義， 注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué) 生身體素質(zhì)。推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作，目前我校

11、沒有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材， 但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期2021年體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義， 注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革， 探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。三、教學(xué)措施1、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期

12、積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課， 盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)， 滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求?？傊驽憻拰W(xué)生身體， 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展， 使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)， 技能和方法， 認(rèn)真

13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的 教育思想，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造新高峰，在這學(xué)年的 體育考試中取得更好的成績(jī)，學(xué)取得更好的成績(jī)而加油。2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 4計(jì)劃一本學(xué)期是九年級(jí)下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任重大， 特制定以下工作計(jì)劃：一、學(xué)生情況本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班 50 余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)， 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣， 但還不夠穩(wěn)定 ;女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。二、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45 分上升到

14、60 分， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間， 加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試， 讓學(xué)生了解自己的身體情況， 激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容， 強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果， 為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。三、具體時(shí)間安排： 早操訓(xùn)練安排：1、三月份進(jìn)行 200 米

15、和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。體育課具體安排：1、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。2、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。四、針對(duì)性的訓(xùn)練1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研體育新課改， 根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法， 加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)

16、政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué) 生認(rèn)真的備戰(zhàn)， 填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目， 加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通， 師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面勝利。計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里， 本人將用心理解校園分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校園的規(guī)章制度， 工作任勞任怨， 及時(shí)更新教育觀念， 實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、教學(xué)常規(guī)：我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的

17、因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。 堅(jiān)持周前備課， 努力做到備課標(biāo)、 備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材， 提高課堂教學(xué)效益， 堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔， 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充

18、分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。三、教研工作：我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。 進(jìn)一步完善課題研究， 努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度， 以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍， 決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。五、學(xué)期工作目標(biāo)：透過本期教學(xué)，

19、使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 52021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)規(guī)定的活動(dòng)或內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備等實(shí)際情況， 科學(xué)、合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計(jì)劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據(jù)，是全面實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適 應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)、 克服教學(xué)盲目性、 片面性和隨意性的基本保證。學(xué)校 2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃主要有： 學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 ( 教學(xué)進(jìn)度 ) 、單元教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)工

20、作計(jì)劃( 教案) 四種?，F(xiàn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各領(lǐng)域“水平一”的目標(biāo)及其規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容， 對(duì)上述四種教學(xué)工作計(jì)劃的制訂方法及低年級(jí)教學(xué)計(jì)劃試舉例如下，僅供參考。一、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的制訂學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱年度教學(xué)工作計(jì)劃，它是以年級(jí)為單位，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)， 對(duì)全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃， 是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。( 一) 制訂學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的思路閱讀了 2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃本站編輯還為您推薦更多工作計(jì)劃?rùn)谀啃W(xué)低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng) 域規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容， 選定具體的教學(xué)內(nèi)容， 并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)

21、學(xué)年中去。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù)， 以及每年級(jí)的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。 并根據(jù)教材的性質(zhì)、 特點(diǎn)確定測(cè)試體能和動(dòng)作技能的項(xiàng)目。( 二) 方法和步驟1. 分析研究低年級(jí)學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)計(jì)劃的針對(duì)性在制訂低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)， 教師應(yīng)對(duì)一、 二年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的了解。 一般說來， 一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、 看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、 攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)， 要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接

22、受能力。 另外， 還可以通過訪問幼兒園教師和檢測(cè)學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、 詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級(jí)， 學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗(yàn)，對(duì)課的活動(dòng)過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉， 初步建立起課堂常規(guī)意識(shí)和習(xí)慣，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等。 這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù)。 因此， 從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度， 將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級(jí)中去， 對(duì)于提高教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性， 克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量， 都具有實(shí)際意義。一學(xué)期除節(jié)假日

23、外，一般按18 周計(jì)算；國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定每周上 4 節(jié)體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：18( 周)2( 學(xué)期 )4( 每周課時(shí) )=144( 課時(shí))1442( 每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算 )=288( 課次)2. 根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要， 確定各項(xiàng)教材的授課時(shí)數(shù)。( 三) 學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃示例1. 依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)目標(biāo)的涵義和要求，選定教學(xué)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)目標(biāo)， 是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內(nèi)容的依據(jù)， 因此在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)， 首先要悉心研究領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、 領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學(xué)段各級(jí)目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2. 深入研究教學(xué)

24、內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)， 分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。如上所述， 學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的，而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)先對(duì)所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標(biāo)的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于 安排在一年級(jí)， 哪些內(nèi)容安排在二年級(jí)； 根據(jù)教材的性質(zhì)、 特點(diǎn)， 分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。 掌握好教材的性質(zhì)、 特點(diǎn)及目標(biāo)屬性， 有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容在分配到兩個(gè)年級(jí)中時(shí)，做到目標(biāo)明確，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的接受能力。3. 根據(jù)學(xué)年、 每周授課時(shí)數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。根

25、據(jù)以上思路，現(xiàn)列舉學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作計(jì)劃和部分教案，供教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制訂計(jì)劃時(shí)參考。表 1 一年級(jí)學(xué)年2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃( 示例略 )表 2 二年級(jí)學(xué)年2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃( 示例略 )二、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 ( 教學(xué)進(jìn)度 ) 的制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃也稱教學(xué)進(jìn)度。 它是依據(jù)學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃安排的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定的教學(xué)周數(shù)、每周教學(xué)時(shí)數(shù)， 以及各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例，結(jié)合季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況制訂的。它是制訂單元和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。( 一) 幾點(diǎn)說明1. 下面試舉的一年級(jí)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 ( 示例) 所選編的教學(xué)內(nèi)容，是依據(jù)表“一年級(jí)學(xué)年 2021 年體育教學(xué)工作計(jì)

26、劃”中的教材編制的。2. 每周授課時(shí)數(shù)是按 4 課時(shí)安排的； 每課時(shí)安排兩項(xiàng)教材或活動(dòng)( 一課時(shí)為兩課次 ) ，但體育基礎(chǔ)常識(shí)課、 身體測(cè)量課和地域性活動(dòng)課等，每課時(shí)可以安排一項(xiàng)教材或一項(xiàng)教材 12 課時(shí)完成。應(yīng)注意學(xué)與練結(jié)合、室內(nèi)與室外有機(jī)結(jié)合。3. 在所試舉的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中， 沒有確定體能和動(dòng)作技能的測(cè)度項(xiàng)目。在實(shí)際制訂計(jì)劃時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況加以規(guī)定。4. 在制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)，還可安排“機(jī)動(dòng)課”時(shí)間( 一般安排 2 4 課時(shí)) ，以便對(duì)各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行適當(dāng)彌補(bǔ)和調(diào)整。( 二) 學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃示例表 3 一年級(jí)第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度( 示例略)三、單元教學(xué)工作計(jì)劃的制訂單

27、元教學(xué)工作計(jì)劃也稱單項(xiàng)教材( 包括課題單元 ) 教學(xué)計(jì)劃。它是依據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中某項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)( 一般為測(cè)試項(xiàng)目或發(fā)展體能效果好、 動(dòng)作技術(shù)較復(fù)雜等重點(diǎn)教材或連續(xù)進(jìn)行的課題活動(dòng) ) 及其目標(biāo)制訂的課時(shí)教學(xué)規(guī)劃。通過對(duì)某項(xiàng)教材或課題活動(dòng)的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、逐課實(shí)施，能夠確保教學(xué)有計(jì)劃、有秩序地進(jìn)行，保證教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。( 一) 方法和步驟1. 依據(jù)該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標(biāo)的要求，按照學(xué)年、 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中該項(xiàng)教材的課時(shí)規(guī)定，提出每次課的目標(biāo)要求和教學(xué)重點(diǎn)。2. 結(jié)合學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備條件， 安排教法步驟和組織措施。3. 最后一次課進(jìn)行終結(jié)評(píng)價(jià) ( 重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技

28、能掌握情況) 。( 二) 單元教學(xué)計(jì)劃示例 ( 僅供參考 )一年級(jí)持輕物擲遠(yuǎn)單元教學(xué)計(jì)劃( 示例略 )四、課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃 ( 教案) 的制訂課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃也稱教案， 它是依據(jù)學(xué)段水平目標(biāo)的規(guī)定和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度 ( 包括單元教學(xué)計(jì)劃 ) 中課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的安排， 制訂的教學(xué)實(shí)施方案； 是教師組織課堂教學(xué)的基本依據(jù)。高質(zhì)量的課時(shí)計(jì)劃， 是順利實(shí)施課堂教學(xué)和有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提和基本保證。為此，教師要悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以確保教學(xué)有效地實(shí)施和目標(biāo)的達(dá)成。( 一) 制訂課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的基本思路( 二) 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃示例課時(shí)計(jì)劃的形式多種多樣， 這里提供的是依據(jù)水平一的目標(biāo)及本學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃中選

29、編的部分內(nèi)容或活動(dòng)，僅供參考。體育課的設(shè)計(jì) ( 教案示例 )培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣， 提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)， 將其歸納為： “樂中練， 動(dòng)中練， 玩中練” 。這里的 “練” 是發(fā)展能力的手段， 而“樂、動(dòng)、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動(dòng)體驗(yàn)。一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)“發(fā)展能力、培養(yǎng)興 趣”具有重要作用。本課依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改革體育教學(xué) 的方法， 采用情境教學(xué)模式， 把兒童喜愛的事物用故事形式通過游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過程， 使體育教學(xué)的進(jìn)行與故事情節(jié)的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來。本課的“導(dǎo)入”，采用音樂、圖片和模仿 練習(xí)緊密結(jié)合在一起，充

30、分調(diào)動(dòng)學(xué)生視、聽、本體感覺一起參與 體育活動(dòng)中去，使學(xué)生一到課堂就感到生動(dòng)有趣，形式新穎，興 趣的指向一下就集中在各項(xiàng)活動(dòng)之中。在全課中， 緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、 自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。二、設(shè)計(jì)新穎的組織形式。 本課力圖突破以往體育課固定的格局，讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣， 開創(chuàng)一個(gè)親切和諧、靈活寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式， 同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供了發(fā)展能力的廣闊時(shí)空。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。三

31、、選擇有效的教學(xué)方法。本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)為：第一感 知練習(xí)解疑、 精講第二感知練習(xí)評(píng)價(jià)。其第一感知練習(xí)為感性認(rèn)識(shí)階段， 通過解疑精講， 使第二感知練習(xí)逐步上升為理性認(rèn)識(shí)階段。運(yùn)用這一教導(dǎo)模式，初步感受到從“感知 運(yùn)用”過程的愉快情緒。在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙重作用下，學(xué)生盡情地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性， 不僅設(shè)想出形式各異的活動(dòng)， 而且提高了基本活動(dòng)能力。2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 6學(xué)習(xí)階段：水平二。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：球類游戲。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過各種球類游戲， 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為， 使學(xué)生在活動(dòng)中獲得無窮樂趣， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習(xí)體驗(yàn)籃球中的基本技能運(yùn)球方法。在游戲中

32、培養(yǎng)學(xué)生群體觀念和合作意識(shí)，提高學(xué)生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持。課前組織學(xué)生參與活動(dòng)器材的置放。 教師檢查著裝， 處理見習(xí)生。開課約 2 分鐘1、鳴哨一切活動(dòng)停止。2、學(xué)生在指定地點(diǎn)集隊(duì)，師生互相問候。3、導(dǎo)入課的主題：要玩好球，更要從玩球活動(dòng)中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。( 將學(xué)生思路導(dǎo)向本課目標(biāo)。 )預(yù)告游戲，強(qiáng)調(diào)互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。下一頁(yè)更多精彩“小學(xué) 2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃”2021 年體育教學(xué)工作計(jì)劃 7隨著時(shí)光流逝， 到今天我已在實(shí)小待了第三個(gè)年頭，憶往昔剛來時(shí)我只是一名剛剛畢

33、業(yè)的學(xué)生， 還記得當(dāng)時(shí)接到校領(lǐng)導(dǎo)電話說讓準(zhǔn)備一節(jié)課的時(shí)候我心里很是緊張，因?yàn)樽约涸诮虒W(xué)方面經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)沒有， 也沒與小學(xué)生們打過交道， 自己底氣不足生怕講不好課，最后還是鼓足勇氣硬著頭皮，講了第一節(jié)體育課，還算成 功。隨著時(shí)光斗轉(zhuǎn)我慢慢的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組內(nèi)同仁的共同幫助 下，我慢慢的有了一些進(jìn)步， 在教學(xué)方面也有了屬于自己的一些方法。總結(jié)過去的一年， 自己感覺在過去的一年工作中也取得了不小進(jìn)步， 在有些方面得到了學(xué)校老師們的肯定，但與自己的理想要求還是有一段差距， 為了更好的完成新學(xué)期的工作， 取得更大的成績(jī)，現(xiàn)制定新學(xué)年工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口， 以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善