五年級語文下冊短文閱讀及答案

1、五年級語文下冊短文閱讀及答案（一）宇宙空間既無氧又無水，周圍還游蕩著無數(shù)運(yùn)動的流星。宇航員“行走”太空，必須穿戴具有特殊防護(hù)性能的“航天服”。目前最新型的航天服由尼龍、滌綸等九層絕緣材料疊合而成。它既能抵御宇宙射線，又能防止流星xí j ( )。服裝小巧、靈活，具有供氧、供水、隔熱、存尿、通訊、攝影、照明等多種功能。為保證宇航員安全，還設(shè)有靈巧的電子報(bào)警系統(tǒng)。整套宇航服從頭到尾密封性能極好，總重量一百十三千克，這樣重的服裝在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不過，進(jìn)入太空軌道，處于失重狀態(tài)，穿戴也就十分zì rú ( )了。何況這種航天服的四肢、腰部等處，都裝有自

2、動關(guān)節(jié)，十分靈活。這套航天服的價(jià)值是二百十五萬美元。這是歷代帝王的龍袍所望塵莫及、自愧不如的。1. 根據(jù)短文中的音節(jié)寫出詞語，填在括號里。2. 給短文取一個(gè)題目： 3仔細(xì)閱讀短文，想一想你從文章中獲得了哪些關(guān)于宇宙航天服的信息，請從不同方面寫出三條。（1） （2） （3） 4請從文中摘錄兩個(gè)成語： 、 ， 并用這兩個(gè)成語寫一句話： （二）無言的父愛（節(jié)選）父親是個(gè)實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對我無限的愛。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到

3、了個(gè)十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺?！芭叮职?，多美啊！你說圣誕老人會送我一個(gè)嗎？”父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子。”我有點(diǎn)失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時(shí)候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！薄翱晌也恢涝趺醋瞿绢^房子?！?“爸爸會做，我們可以一起干。” 第二天，他

4、果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。 多年以后，我（ A ）早已不再是玩玩具的年齡了，（ B）還會不時(shí)地把這木頭“房子”找出來，（ C ）為了欣賞，（ D）借以回顧往昔我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他?？墒歉赣H說：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活

5、中無處不充溢著他對我的愛無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。1在文中的括號中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞 ,你最多可以寫出幾個(gè)？A B C D 2填空。（1）“驕傲”的意思有兩種：自滿，看不起別人；自豪，自己感到光榮。文中“多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲”一句中“驕傲”的意思是第（ ）種。請你也以這個(gè)意思寫一句話： 。 （2）文中加點(diǎn)的詞語“標(biāo)價(jià)”的意思是 , “忙乎”的意思是 。3按照要求改寫句子。 “房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。用上合適的關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)出不同的意思：可以是 ，也可以是 。 4根據(jù)要求摘寫句子

6、。（1）具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對“我”無限的愛的句子。 （2）你在生活中也感受著親人給你的愛，你能用幾句話寫出親人對你的愛嗎？ 5.根據(jù)上下文，理解下面句子的意思。（1）“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?！?句中的“我”指的是誰？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具都要貴重？ （2）“我父親沒有給我寫過信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛無言的父愛?！边@句話，前半部分的內(nèi)容似乎讓人覺得父親有點(diǎn)冷漠，可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？ （3）“實(shí)際

7、上我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我?！?句中“緊要”的近義詞是什么？ 在你的理解中，文中父親所給的“最珍貴的財(cái)富”是什么？ （4）請回憶你的生活，你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”是什么？ （三）蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光澤，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺得世界上什么東西也比不上它，就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣，扔在桌子上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈

8、，誠懇地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”| 一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了，原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光明啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄

9、悄地離開人世間。| 看到這情景，臺燈很受感動，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出貢獻(xiàn)?！眧 寫出下列詞語的近義詞。炫耀-（ ） 貢獻(xiàn)-（ ）2寫出下列詞語的反義詞。驕傲-（ ） 黑暗-（ ）3按“|”分好的段落，概括各段的段意。第一段： 第二段： 第三段： 4用- 畫出能表示文章中心思想的句子。5用畫出表現(xiàn)蠟燭非常謙虛的語句。6結(jié)合文章給下面一句話選擇正確的句意，在（ ）里打“” “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保?）這句話是說春蠶到死時(shí)絲才吐完，蠟炬燒完了淚才流干。 （ ）（2）這句話是說為人類做貢獻(xiàn)要全心全意，完

10、全徹底，毫無保留。（ ）（3）這句話是說為人要像春蠶那樣，到死時(shí)已將所有的東西奉獻(xiàn)出來，像蠟炬那樣燃燒完自己時(shí)才不流淚了，才感到欣慰。 （ ）7讀了這篇讀文，你有什么感受？請你圍繞一點(diǎn)寫出自己的感受。 （四） 榆樹我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。 榆樹的生命力是很強(qiáng)的 人們捋完它的葉扒光它的皮 你認(rèn)為它再也不能活了嗎 不 榆樹只要有根 就能戰(zhàn)勝死亡 倔強(qiáng)地生長 榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引

11、游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。 榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。 榆樹的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹！ 1. 給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。 2. 把短文分成三段，用“/”表示。3簡要回答：從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的？ _ 4. 這篇短文贊美了榆樹_的品格。_沒想到，為了一篇表揚(yáng)稿，我竟和班長生起氣來。前幾天，我班教室的一個(gè)破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據(jù)這件事寫了一篇表揚(yáng)稿，交給了班長李明，他是廣播室的播音員。李明接過表揚(yáng)稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。中午

12、的廣播結(jié)束了，沒有廣播我寫的那遍表揚(yáng)稿。班長從廣播室出來 我就上前問他 李明 為什么不播我寫的表揚(yáng)稿 今天稿件太多 你那篇下次再廣播吧 班長微笑著擺了擺手 一副滿不在乎的樣子 是的 開展 文明禮貌月 活動以來 學(xué)校好人好事太多了 他把表揚(yáng)的機(jī)會讓給了別的班 我理解班長的心情 可是第二天，還是沒有廣播我那篇稿子，我又去問李明?！敖裉斓母逄啵隳瞧麓螐V播吧！”說完，他臉紅了紅。一個(gè)星期過去了，我那篇表揚(yáng)稿仍然沒有廣播。也許班長把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長過去并不是這樣的。上學(xué)期，班上出現(xiàn)的每一件好人好事，都逃不過他的眼晴，他都寫了表揚(yáng)稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了

13、失主，班長知道了，馬上用午休時(shí)間寫了一篇表揚(yáng)稿，及時(shí)表揚(yáng)了這種拾金不味的精神。你看他工作多么(仔細(xì) 精細(xì))！可是現(xiàn)在，他對工作卻這樣不負(fù)責(zé)任，對班級出現(xiàn)這樣一件好事，漫不經(jīng)心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表揚(yáng)稿。可是第二天，班長生病了，播音員由副班長擔(dān)任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來的副班長，伸出大拇指(夸耀 夸獎(jiǎng))地說：“副班長，你對工作真是認(rèn)真負(fù)責(zé)?。　苯又?，我把班長(放置 擱置)我那篇表揚(yáng)稿的經(jīng)過告訴了他。誰知，副班長聽了哈哈大笑說：“誰做的好事你還不知道啊？”“噢？是班長！”我這才晃然大悟。1.給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章上面的橫線上。2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語：(1) 滿不在乎： (2) 恍然大悟： 3.用“”把短文分為四段，并寫出段意。第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 4.認(rèn)真讀讀文中兩處畫橫