人力資本理論觀點(diǎn)(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上貝克爾的人力資本理論的內(nèi)容(一)對(duì)人力資本概念的論述在貝克爾人力資本一書(shū)出版之前，人力資本概念已存在很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)。1766年，給人力資本下了較為完整的概念，他認(rèn)為一個(gè)國(guó)家全體居民的所有后天獲得的有用能力當(dāng)作的重要組成部分，提出“在社會(huì)的中，可提供收入或的，除了外還包括社會(huì)上一切人學(xué)得的有用才能。這種優(yōu)越的技能可以和職業(yè)上縮減勞動(dòng)的機(jī)器工具，作同洋的看法就是社會(huì)上的固定資本”。 先驅(qū)進(jìn)一步發(fā)展這一觀點(diǎn)他在抨擊將看做是惟一的觀點(diǎn)時(shí)提出“物質(zhì)資本”與“精神資本”概念。他認(rèn)為由物質(zhì)財(cái)富的積累形成的資本是物質(zhì)資，本由人類(lèi)智力成果積累而成的資本是“精神資本”。李斯特特別強(qiáng)調(diào)

2、，青少年和成年的教師、作曲家、音樂(lè)家、醫(yī)師和行政官都應(yīng)當(dāng)被列入生產(chǎn)者之列，而且他們的生產(chǎn)性要比單純的體力勞動(dòng)者的生產(chǎn)性要大得多。但人力資本概念產(chǎn)生以后，由于受傳統(tǒng)倫理道德的束縛，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人力資本理論研究處于停滯狀態(tài)，直到20世紀(jì)中葉，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)領(lǐng)域得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用，人力資源狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越重要同時(shí)，傳統(tǒng)的資源稟賦學(xué)說(shuō)不能解釋象日本、德國(guó)這樣相對(duì)貧乏的國(guó)家何以能從二戰(zhàn)廢墟中迅速崛起，以及美國(guó)結(jié)構(gòu)中存在的所謂“”，部分學(xué)者終于沖破傳統(tǒng)倫理道德及人性自由束縛，掀起了“人力資本革命”。貝克爾是這場(chǎng)革命的主要倡導(dǎo)者之一。關(guān)于人力資本投資，貝克爾認(rèn)為用于教育、在職訓(xùn)練、衛(wèi)生保健

3、、勞動(dòng)力遷移以及收集與收入等實(shí)際活動(dòng)的支出都是一種投資而不是因?yàn)樗鼈儾粌H在短期內(nèi)提高而且可以長(zhǎng)期起作用。關(guān)于人力資本的內(nèi)涵，貝克爾認(rèn)為人力資本不僅意味著才干、知識(shí)和技能，而且還意味著時(shí)間、健康和壽命。關(guān)于人力資本的特性，貝克爾認(rèn)為人力資本首先是一種人格化的資本，表現(xiàn)為人的能力與素質(zhì)，與人本身不可分離。因此，工作性質(zhì)、種類(lèi)等都會(huì)影響人力資本的使用，同時(shí)也意味著人力資本具有私有性質(zhì)，如何使用取決于個(gè)人。其次，人力資本生產(chǎn)率取決于擁有這種資本的人的努力程度因此適當(dāng)而有效的刺激可以提高人力資本的使用效率這是人力資本與物質(zhì)資本最大的區(qū)別。再次，人力資本的價(jià)值是由人力資本的各項(xiàng)開(kāi)支所構(gòu)成，但是人力投資的成

4、本計(jì)量除這些實(shí)際費(fèi)用支出外，還必須計(jì)算“放棄收入”，即“”或“”(“放棄收入”是人力資本投資的主要)。如某人在校學(xué)習(xí)或在企業(yè)接受培訓(xùn)，顯然某人就沒(méi)有時(shí)間來(lái)從事或勞務(wù)。由此而失去的收入，即所謂的“放棄收入”。貝克爾認(rèn)為人力資本可以通過(guò)后天投資獲得并影響以后時(shí)期的生產(chǎn)率和收益因此，用于物質(zhì)資本的投資收益分析方法，也同樣適用于人力資本研究。貝克爾對(duì)人力資本的理解極大地突破了囿于物質(zhì)資本的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)局限使經(jīng)濟(jì)學(xué)研究朝著主體化的方向發(fā)展。人力資本概念誕生以來(lái)引起了諸多爭(zhēng)議。對(duì)人力資本持異見(jiàn)的主要來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇琴Y本泛化對(duì)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論造成了混亂，使得投資、消費(fèi)等概念之間的界限十分模糊，給諸多研究工作帶來(lái)

5、了困難。二是將經(jīng)濟(jì)因素看作人類(lèi)行為的唯一動(dòng)因，過(guò)分夸大了經(jīng)濟(jì)利益在社會(huì)活動(dòng)中的作用，與現(xiàn)實(shí)情況差異較大，同時(shí)也有悖于傳統(tǒng)的倫理道德觀念。上述異見(jiàn)， 使得人力資本理論在較長(zhǎng)的時(shí)間不為人們所接受。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種局面有所改觀 特別是進(jìn)入九十年代后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起人力資本理論受到越來(lái)越廣泛的重視從的觀點(diǎn)來(lái)看，貝克爾的人力資本觀點(diǎn)與傳統(tǒng)的一貫做法一樣舍棄了資本的階級(jí)屬性與社會(huì)屬性，因而不能揭示人力轉(zhuǎn)化為資本的深刻社會(huì)原因容易混淆關(guān)于“”的歷史論斷，使得資本與勞動(dòng)之間的對(duì)立關(guān)系變得模糊不清。但除此之外，貝克爾在既定的社會(huì)制度下研究人力資本所揭示的一些論點(diǎn)具有積極意義，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)也有重

6、要的參考價(jià)值。舒爾茨的人力資本理論概述1979年諾獎(jiǎng)獲得者（Thodore W.Schults）是公認(rèn)的人力資本理論的構(gòu)建者。1960年，他在美國(guó)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的年會(huì)上以會(huì)長(zhǎng)的身份作了題為人力資本投資的演說(shuō)，闡述了許多無(wú)法用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論解釋的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題，明確提出是當(dāng)今時(shí)代促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要原因，認(rèn)為“人口質(zhì)量和知識(shí)投資在很大程度上決定了人類(lèi)未來(lái)的前景”。1945年二戰(zhàn)結(jié)束以后，戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)和日本受廠(chǎng)很大的創(chuàng)傷。很多人認(rèn)為，這兩個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)恐怕要很久才能恢復(fù)到原有的水平。但實(shí)際上，大約只用了15年左右，德國(guó)和日本的經(jīng)濟(jì)就奇跡般的恢復(fù)了，而且60年代以后，這兩個(gè)國(guó)家繼續(xù)以強(qiáng)大的發(fā)展勢(shì)頭趕超美蘇，并最

7、終使經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升為世界第二和第三的位置。這其斗16勺原因讓許多入迷惑不解，人們開(kāi)始探究傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不足。一般而言，國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)與土地、等要素的耗費(fèi)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的，但統(tǒng)計(jì)資料卻顯示，二戰(zhàn)以后，國(guó)民財(cái)富增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些要素的耗費(fèi)速度，這是一個(gè)難解之謎。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中這些難以解釋的特殊現(xiàn)象的出現(xiàn)，引起了西方經(jīng)濟(jì)理論界的高度重視，們紛紛提出自己的觀點(diǎn)。舒爾茨的人力資本理論就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。他提出了著名的觀點(diǎn)：在影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸因素中，人的因素是最關(guān)鍵的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于人的質(zhì)量的提高，而不是的豐瘠或資本的多寡。以此來(lái)解釋上述的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的疑難問(wèn)題就很簡(jiǎn)單了。關(guān)于德國(guó)和日本的經(jīng)濟(jì)奇跡問(wèn)題。

8、他認(rèn)為，兩國(guó)戰(zhàn)后之所以出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興的奇跡，最主要就是因?yàn)槿肆Y本的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然破壞了這兩國(guó)的，但并未破壞其充裕的人力資本；再加上這兩國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)和重視教育的現(xiàn)代國(guó)策為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量高素質(zhì)的勞動(dòng)力，這使兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以建立在高技術(shù)水平和高效益基礎(chǔ)上。關(guān)于“”，美國(guó)雖然人口只有兩億多，但勞動(dòng)者的平均勞動(dòng)熟練程度很高，勞動(dòng)者事實(shí)上從事的是單位時(shí)間內(nèi)可以折合成多倍的，以此角度來(lái)看，美國(guó)并不是一個(gè)勞動(dòng)缺乏的國(guó)家，而是一個(gè)人力資本相對(duì)豐富的國(guó)家。所以，中，美國(guó)出口自己資源優(yōu)勢(shì)比較大的。關(guān)于國(guó)民財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資源耗費(fèi)的問(wèn)題，認(rèn)為，“投入與產(chǎn)出之間增長(zhǎng)速度之差，一部分是由于，另一部分是由于人力資本帶

9、來(lái)的技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果”。這使得單位勞動(dòng)、土地和資本的耗費(fèi)可以產(chǎn)生比以前要高得多的產(chǎn)出和效益，由此可以理解二戰(zhàn)后以及整個(gè) 60年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因。舒爾茨認(rèn)為，人力資本是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的一種資本類(lèi)型，它以勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量，即勞動(dòng)者的知識(shí)程度、技術(shù)水平、工作能力以及健康狀況來(lái)表示，是這些方面價(jià)值的總和。人力資本是通過(guò)而形成的，像土地、資本等實(shí)體性要素一樣，在社會(huì)生產(chǎn)中具有重要的作用。在人力資本的形成過(guò)程中，投資是非常關(guān)鍵的。舒爾茨指出，區(qū)分消費(fèi)支出和支出，無(wú)淪在理論還是在實(shí)踐上都是很困難的。但大概可以將人力資本投資渠道劃分成丁L種，包括營(yíng)養(yǎng)及醫(yī)療保健費(fèi)用、學(xué)校教育費(fèi)用、在職人員培訓(xùn)

10、費(fèi)用、個(gè)人和家庭為適應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)的變化而進(jìn)行的遷移活動(dòng)等。這些投資一經(jīng)使用，就會(huì)產(chǎn)生K期的影響，也就是說(shuō)，投資所形成的勞動(dòng)者素質(zhì)的提高將在很長(zhǎng)的日寸期內(nèi)對(duì)作出貢獻(xiàn)。人力資本投資與其他方而的投資比較起來(lái)，是一種很高的投資。舒爾茨對(duì)1929-1957年美國(guó)教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系作了，得出如下結(jié)論：各級(jí)教育投資的為17；教育投資增長(zhǎng)的收益占增長(zhǎng)的比重為70；教育投資增長(zhǎng)的收益占增長(zhǎng)的比重為33。與其他類(lèi)型的投資相比，人力資本投資回報(bào)率很高。舒爾茨的人力資本理論主要觀點(diǎn)主要觀點(diǎn)之一：人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉其主要原因有三個(gè)：其一，人力資本投資收益率超過(guò)物力資本投資的。舒爾茨認(rèn)為人力資本與物力

11、資本投資的收益率是有相互關(guān)系的，認(rèn)為人力資本與物力資本相對(duì)投資量，主要是由收益率決定的。收益率高說(shuō)明投資量不足，需要追加投資；收益率低，說(shuō)明投資量過(guò)多，需要相對(duì)減少投資量。當(dāng)人力資本與物力資本二者間相等時(shí)，就是二者之間的最佳投資比例。在二者還沒(méi)有處于最佳狀態(tài)時(shí)，就必須追加投資量不足的方面。當(dāng)前相對(duì)于物力投資來(lái)說(shuō)，人力資本投資量不足，必須增加人力資本投資。其二，人力資本在各個(gè)之間發(fā)揮著相互替代和補(bǔ)充作用。舒爾茨認(rèn)為，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)不能單純依靠自然資源和人的，生產(chǎn)中必須提高體力勞動(dòng)者的智力水平，增加腦力勞動(dòng)者的成分，以此來(lái)代替原有的生產(chǎn)要素。因此，由教育形成的人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中會(huì)更多地代替其他

12、生產(chǎn)要素。例如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)農(nóng)民的教育和農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、推廣、應(yīng)用，可以代替部分土地的作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。其三，具體數(shù)量化計(jì)算。進(jìn)一步加以證明人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。舒爾茨運(yùn)用自己創(chuàng)造的“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)余數(shù)分析法”，估計(jì)測(cè)算了美國(guó)19291957年國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)額中，約有33%是由教育形成的人力資本作出的貢獻(xiàn)。教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是通過(guò)提高人們處理不均衡狀態(tài)的能力的具體方式實(shí)現(xiàn)的。所謂處理不均衡狀態(tài)的能力，是指人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件的變化、更新所作出的反映及其效率，即人們根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件的變化，重新考慮合理分配自己的各種資源，如財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)、金錢(qián)及時(shí)間等。舒爾茨稱(chēng)這種“分配能力”為處理不均衡能力。這種能力的取得

13、與提高，主要是由于教育形成的人力資本的作用。這種“分配能力”可以帶來(lái) “分配效益”，從而促進(jìn)個(gè)人或社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加個(gè)人和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)收入。主要觀點(diǎn)之二：教育也是使的社會(huì)分配趨于平等的因素人力資本可以使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加個(gè)人收入，從而使個(gè)人收入社會(huì)分配的不平等現(xiàn)象趨于減少。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教育可以提高人的知識(shí)和技能，提高生產(chǎn)的能力，從而增加個(gè)人收入，使個(gè)人工資和薪金結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。舒爾茨認(rèn)為個(gè)人收入的增長(zhǎng)和個(gè)人收入差別縮小的根本原因是人們受教育水平普遍提高，是人力資本投資的結(jié)果。教育對(duì)個(gè)人收入的影響主要表現(xiàn)如下：首先，的差別主要是由于所受教育的差別引起的，教育能夠提高工人收入的能力，影響個(gè)人收入的社會(huì)分配，

14、減少收入分配的不平衡狀態(tài)。其次，教育水平的提高會(huì)使因受教育不同而產(chǎn)生的相對(duì)收入差別趨于減緩。舒爾茨認(rèn)為隨著義務(wù)教育普及年限的延長(zhǎng)，隨著中等和高等教育升學(xué)率的提高，社會(huì)個(gè)人收入不平衡狀況將趨于減少。再次，人力資本投資的增加，還可以使物力資本投資和財(cái)產(chǎn)收入趨于下降，使人們的收入趨于平等化。舒爾茨指出在國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入中，依靠財(cái)產(chǎn)收入的比重已相對(duì)下降，依靠勞動(dòng)收入的比重在相對(duì)增加，其中人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也隨之增加。舒爾茨的人力資本理論諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)典理論摘登1979年諾獎(jiǎng)獲得者西奧多·W·舒爾茨是公認(rèn)的人力資本理論的構(gòu)建者。1960年，他在經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的年會(huì)上以會(huì)長(zhǎng)的身份作了題為

15、人力資本投資的演說(shuō)，闡述了許多無(wú)法用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論解釋的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題，明確提出人力資本是當(dāng)今時(shí)代促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要原因。1945年二戰(zhàn)結(jié)束以后，戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)和受廠(chǎng)很大的創(chuàng)傷。很多人認(rèn)為，這兩個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)恐怕要很久才能恢復(fù)到原有的水平。但實(shí)際上，大約只用了15年左右，和日本的經(jīng)濟(jì)就奇跡般的恢復(fù)了，而且60年代以后，這兩個(gè)國(guó)家繼續(xù)以強(qiáng)大的發(fā)展勢(shì)頭趕超美蘇，并最終使經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升為世界第二和第三的位置。這其斗16勺原因讓許多入迷惑不解，人們開(kāi)始探究傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不足。一般而言，國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)與土地、資本等要素的耗費(fèi)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的，但資料卻顯示，二戰(zhàn)以后，國(guó)民財(cái)富增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些要素的耗費(fèi)速度，這是

16、一個(gè)難解之謎。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中這些難以解釋的特殊現(xiàn)象的出現(xiàn)，引起了西方經(jīng)濟(jì)理論界的高度重視，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們紛紛提出自己的觀點(diǎn)。舒爾茨的人力資本理論就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。他提出了著名的觀點(diǎn)：在影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸因素中，人的因素是最關(guān)鍵的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要取決于人的質(zhì)量的提高，而不是自然資源的豐瘠或資本的多寡。以此來(lái)解釋上述的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的疑難問(wèn)題就很簡(jiǎn)單了。關(guān)于德國(guó)和日本的經(jīng)濟(jì)奇跡問(wèn)題。他認(rèn)為，兩國(guó)戰(zhàn)后之所以出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興的奇跡，最主要就是因?yàn)槿肆Y本的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然破壞了這兩國(guó)的物質(zhì)資本，但并未破壞其充裕的人力資本；再加上這兩國(guó)悠久的傳統(tǒng)和重視的現(xiàn)代國(guó)策為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量高素質(zhì)的勞動(dòng)力，這使兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得

17、以建立在高技術(shù)水平和高效益基礎(chǔ)上。關(guān)于“里昂惕夫之謎”，美國(guó)雖然人口只有兩億多，但勞動(dòng)者的平均勞動(dòng)熟練程度很高，勞動(dòng)者事實(shí)上從事的是單位時(shí)間內(nèi)可以折合成多倍簡(jiǎn)單勞動(dòng)的復(fù)雜勞動(dòng)，以此角度來(lái)看，美國(guó)并不是一個(gè)勞動(dòng)缺乏的國(guó)家，而是一個(gè)人力資本相對(duì)豐富的國(guó)家。所以，對(duì)外貿(mào)易中，美國(guó)出口自己資源優(yōu)勢(shì)比較大的產(chǎn)品。關(guān)于國(guó)民財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資源耗費(fèi)的問(wèn)題，舒爾茨認(rèn)為，“投入與產(chǎn)出之間增長(zhǎng)速度之差，一部分是由于規(guī)模收益，另一部分是由于人力資本帶來(lái)的技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果”。這使得單位勞動(dòng)、土地和資本的耗費(fèi)可以產(chǎn)生比以前要高得多的產(chǎn)出和效益，由此可以理解二戰(zhàn)后以及整個(gè)60年代資本主義世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因。舒爾茨認(rèn)為，人力

18、資本是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的一種資本類(lèi)型，它以勞動(dòng)者的數(shù)量和質(zhì)量，即勞動(dòng)者的知識(shí)程度、技術(shù)水平、能力以及健康狀況來(lái)表示，是這些方面價(jià)值的總和。人力資本是通過(guò)投資而形成的，像土地、資本等實(shí)體性要素一樣，在社會(huì)生產(chǎn)中具有重要的作用。在人力資本的形成過(guò)程中，投資是非常關(guān)鍵的。舒爾茨指出，區(qū)分消費(fèi)支出和人力資本投資支出，無(wú)淪在理論還是在實(shí)踐上都是很困難的。但大概可以將人力資本投資渠道劃分成丁L種，包括營(yíng)養(yǎng)及醫(yī)療保健費(fèi)用、學(xué)校教育費(fèi)用、在職人員培訓(xùn)費(fèi)用、個(gè)人和家庭為適應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)的變化而進(jìn)行的遷移活動(dòng)等。這些投資一經(jīng)使用，就會(huì)產(chǎn)生K期的影響，也就是說(shuō)，投資所形成的勞動(dòng)者素質(zhì)的提高將在很長(zhǎng)的日寸期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作

19、出貢獻(xiàn)。人力資本投資與方而的投資比較起來(lái)，是一種投資回報(bào)率很高的投資。舒爾茨對(duì)1929-1957年美國(guó)教育投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系作了定量研究，得出如下結(jié)論：各級(jí)教育投資的平均收益率為17；教育投資增長(zhǎng)的收益占勞動(dòng)收入增長(zhǎng)的比重為70；教育投資增長(zhǎng)的收益占國(guó)民收入增長(zhǎng)的比重為33。與其他類(lèi)型的投資相比，人力資本投資回報(bào)率很高。新增長(zhǎng)理論百科名片新增長(zhǎng)理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，它全力解決經(jīng)濟(jì)科學(xué)中一個(gè)重要且令他人困惑的主題：增長(zhǎng)的根本原因。它的出現(xiàn)標(biāo)志著新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論向經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的融合。這一融合的顯著特點(diǎn)是，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不是外部力量（如外生技術(shù)變化），而是經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)部力量（如內(nèi)生技術(shù)變化）作用

20、的產(chǎn)物，重視對(duì)知識(shí)外溢、人力資本投資、研究和開(kāi)發(fā)、收益遞增、勞動(dòng)分工和專(zhuān)業(yè)化、邊干邊學(xué)、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)和壟斷化等新問(wèn)題的研究，重新闡釋了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和人均收入的廣泛地跨國(guó)差異，為長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增比提供了一幅全新的圖景。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論經(jīng)歷了一條由外生增長(zhǎng)到的演進(jìn)道路。在上個(gè)世紀(jì)80年代中期，以(Romer.P)、(LucasR)等人為代表的一批經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在對(duì)重新思考的基礎(chǔ)上，提出了一組以“內(nèi)生技術(shù)變化 為核心的論文，探討了長(zhǎng)期增長(zhǎng)的可能前景，重新引起了人們對(duì)和問(wèn)題的興趣，掀起了一股“新增長(zhǎng)理論”(New Growth Theory)的研究潮流。這一理論自1980年代產(chǎn)生以來(lái)，迅速成為理論關(guān)注

21、的焦點(diǎn)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，尤其對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重要的影響。新增長(zhǎng)理論最重要的突破是將知識(shí)、等內(nèi)生技術(shù)變化因素引入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式中，提出要素收益遞增假定，其結(jié)果是可以不變或增長(zhǎng)，人均產(chǎn)出可以無(wú)限增長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)在長(zhǎng)期內(nèi)可以單獨(dú)遞增。技術(shù)內(nèi)生化的引入，說(shuō)明技術(shù)不再是外生，人類(lèi)無(wú)法控制的東西，而是人類(lèi)出于自身利益而進(jìn)行投資的產(chǎn)物。新增長(zhǎng)理論主要有以下五大研究思路：l、知識(shí)外溢和邊干邊學(xué)的內(nèi)生增長(zhǎng)思路以Romer.P、Lueas.R、Stokey.N和Young,Alwyn等人為代表，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和人力資本是“增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。因?yàn)橹R(shí)和本身就是一個(gè)生產(chǎn)投人要素：一方面它是投資的，即每一個(gè)廠(chǎng)商的增加會(huì)導(dǎo)致其

22、知識(shí)存量的相應(yīng)提高；另一方面知識(shí)和人力資本具有“外溢效應(yīng)” 即一個(gè)廠(chǎng)商的新資本積累對(duì)其他廠(chǎng)商的資本生產(chǎn)率有貢獻(xiàn)。這意味著，每一個(gè)廠(chǎng)商的知識(shí)水平是與整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的邊干邊學(xué)，進(jìn)而與全行業(yè)積累的成比例的。通過(guò)這種知識(shí)外溢的作用，資本的邊際產(chǎn)出率會(huì)持久地高于，使生產(chǎn)出現(xiàn)遞增收益。也就是說(shuō)，任一給定廠(chǎng)商的生產(chǎn)力是全行業(yè)積累的總投資的遞增函數(shù)，隨著投資和生產(chǎn)的進(jìn)行，新知識(shí)將被發(fā)現(xiàn)，并由此形成遞增收益。因此，通過(guò)產(chǎn)生正的外在效應(yīng)的投入(知識(shí)和人力資本)的不斷積累，增長(zhǎng)就可以持續(xù)。2、內(nèi)生技術(shù)變化的增長(zhǎng)思路以Romer.P、Helpman.E和Howitt.P等人為代表，強(qiáng)調(diào)發(fā)展研究是經(jīng)濟(jì)刺激的產(chǎn)物，即有意識(shí)的

23、發(fā)展研究所取得的知識(shí)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉。大量的創(chuàng)新和發(fā)明正是廠(chǎng)商為追求利潤(rùn)極大化而有意識(shí)投資的產(chǎn)物。由于這一研究與開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的知識(shí)必定具有某種程度的排他性，因此開(kāi)發(fā)者擁有某種程度的?？梢?jiàn)，創(chuàng)新需要的存在，因此，這種經(jīng)濟(jì)不嘗是完全競(jìng)爭(zhēng)的，它需要某種壟斷力。但是，發(fā)明者的壟斷地位具有暫時(shí)的性質(zhì)，在新的剖新出現(xiàn)時(shí)，它就會(huì)被取代并喪失其壟斷利潤(rùn)。正是這種對(duì)壟斷利潤(rùn)的求，以及壟斷利潤(rùn)的暫時(shí)性質(zhì)，使得創(chuàng)新不斷繼續(xù)，從而，經(jīng)濟(jì)就進(jìn)入持續(xù)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)中。3、線(xiàn)性技術(shù)內(nèi)生的增長(zhǎng)思路以Rebdo.S和Barm.R等人為代表，其顯著特點(diǎn)是的線(xiàn)性技術(shù)(或稱(chēng)凸性技術(shù)eonvextechnology)，產(chǎn)出是的函數(shù)。與新古典模

24、式不同的是，這里的資本是廣義概念的資本，它不僅包括，還包括人力資本，即兩者的復(fù)合。它們?cè)谏a(chǎn)中未被完全替代，因而雖然每一種投八具有遞減收益，但兩種資本在一起就具有不變規(guī)模收益。從而隨著資本存量的增加，產(chǎn)出同比例地增加，致長(zhǎng)期增長(zhǎng)成為可能，這一研究思路的另特點(diǎn)是對(duì)政府政策的分析，提出政府服務(wù)是與私人投入一樣的生產(chǎn)性支出，是“增長(zhǎng)的催化劑”(catalyst of growth)，政府的活動(dòng)被完全內(nèi)生化。同時(shí)，政府政策效應(yīng)增長(zhǎng)效應(yīng)還是水平效應(yīng)取決于各種政策的配套，具有復(fù)雜性，由此評(píng)估政策效應(yīng)必須“面面俱到”(look at everything)4、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的內(nèi)生增長(zhǎng)思路以Romer.P、Gro

25、ssman.G、Helpman.E和Krugman.R.P等人為代表，他們受20世紀(jì)80年代初興起的“新貿(mào)易理論 的啟發(fā)，把內(nèi)生創(chuàng)新的模式擴(kuò)張到國(guó)際的商品、資本、思想流動(dòng)：這一研究強(qiáng)調(diào)政府貿(mào)易政策對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)具有影響,即政府政策對(duì)技術(shù)投資結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的作用，將會(huì)使世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)狀況呈現(xiàn)相應(yīng)的變化。同時(shí)由于知識(shí)外溢和邊干邊學(xué)的作用，對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都有促進(jìn)作用，并且偶然的主要技術(shù)變化的作用可能會(huì)導(dǎo)致后進(jìn)國(guó)家的“蛙跳”式增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)趕超。5、專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工的內(nèi)生增長(zhǎng)思路Baumgardner.J、borland.J和等人為代表，他們?cè)趯?duì)的專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工理論重新思考的基礎(chǔ)上，提

26、出勞動(dòng)分工不僅如亞當(dāng)一斯密所強(qiáng)調(diào)的那樣受市場(chǎng)范圍的限制，而且主要受協(xié)調(diào)成本 (Coordination Cost)以及可獲得一般知識(shí)的數(shù)量的限制，并且分工的擴(kuò)展與知識(shí)的積累相互作用。如果參與分工的人數(shù)在協(xié)調(diào)分工的的彈性與其在生產(chǎn)函數(shù)中的之間的相對(duì)差異小于人力資本的產(chǎn)出彈性，那么，均衡的增長(zhǎng)率將大于零，即增長(zhǎng)可以無(wú)限的持續(xù)下去。新增長(zhǎng)理論的理論意義:首先，填補(bǔ)了西方經(jīng)濟(jì)理論中的空白。新增長(zhǎng)理論將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉由外生轉(zhuǎn)化為內(nèi)生，從理論上說(shuō)明知識(shí)積累和是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素，并對(duì)技術(shù)進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)機(jī)制作了詳細(xì)的分析，這些研究填補(bǔ)了西方經(jīng)濟(jì)理論中的空白。它將技術(shù)看做是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的一個(gè)中心部分，是“內(nèi)生”的。并且技術(shù)進(jìn)步可以提高投資的收益，投資又使技術(shù)進(jìn)步更有價(jià)值，形成一個(gè)良性循環(huán)，長(zhǎng)期恒定地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。其次，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)的增長(zhǎng)找到了源泉和動(dòng)力。新增長(zhǎng)理論將知識(shí)和人力資本因素納入