八年級下冊語文綜合試題(部編本)(共8頁)_第1頁
八年級下冊語文綜合試題(部編本)(共8頁)_第2頁
八年級下冊語文綜合試題(部編本)(共8頁)_第3頁
八年級下冊語文綜合試題(部編本)(共8頁)_第4頁
八年級下冊語文綜合試題(部編本)(共8頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文綜合試題1、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1、 選出下面加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)( )A.行輩(hng) 幽悄(qio) 鏘然(jing) 白羊肚(d)B.欺侮(w) 糜子(mi) 翩然(pin) 風(fēng)雪載途(zi)C.山麓(l) 驀然(m) 連翹(qio) 砂礫(l)D.歸?。▁ng) 閉塞(s) 龜裂(jn) 兩棲(x)2、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A孩子向家長傾吐心聲時,家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B“生命的價值在于厚度而不在于長度。在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì)”校長的一番高談闊論讓學(xué)生們深受教育。C一連下了好幾天雨,操場上拖泥帶水的。D我們堅(jiān)

2、信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的,不再是急功近利追求結(jié)果的事情。3、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )A美國軍艦擅自闖入中國海域,我方對其識別查證,并予以警告驅(qū)離。B鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測,防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。4、將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項(xiàng)是( )全民閱讀率的上升,顯然是一件好事。因此,全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。但有必要思考的是:現(xiàn)在齊升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀,到底是深閱

3、讀,還是淺閱讀?或者把問題進(jìn)一步簡化為:到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀?在這些方面,并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分,但就我們眼中所見而言,高質(zhì)量閱讀,可能并不盡如人意。A B C D5、 選出下面文學(xué)常識搭配正確的一項(xiàng)是( )A. 社戲吶喊魯迅散文B. 回延安劉成章信天游C. 大雁歸來利奧波德美國D. 桃花源記陶淵明唐朝6. 默寫微君之躬, 。 ,端居恥圣明。萬籟此都寂, 。此地一為別, 。誰見幽人獨(dú)往來, 。 ,只有香如故。送杜少府之任蜀州詩中勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩句: , 。二、古詩文閱讀(一)詩歌賞析: 采桑子 歐陽修輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨

4、。無風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移,微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛。7. 詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什么?上片描寫了一幅什么樣的圖景?(4分)8.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的?抒發(fā)了詩人的什么感情?(4分)(二)閱讀下面的文段,完成后面的問題太宗嘗謂中書今岑文本曰:“夫人雖稟性定,必須博學(xué)以成其道,A亦猶蜃性含水,待月光而水垂:木性懷火,待燧動而焰發(fā);人性含靈,待學(xué)成而為美是以蘇秦刺股,董生垂帷不勤道藝,則其名不立”文本對曰:“夫人性相近,情則遷移,必須以學(xué)飭情,以成其性B禮云:玉不琢不成器,人不學(xué)不知道所以古人勤于學(xué)問,謂之懿德”【注釋】岑文本:唐太宗時宰相,文學(xué)家蜃:大蛤蝌,古人

5、認(rèn)為其性含水,月光出現(xiàn)時晶瑩剔透蘇秦:戰(zhàn)國縱橫家董生:即董仲舒,西漢政治家講學(xué)時以帷幕遮掩,以求專心飭:整理懿:美好9、解釋下面加點(diǎn)的詞語蘇秦刺股 玉不琢不成器,人不學(xué)不知道是以蘇秦刺股 太宗嘗謂中書今岑文本曰10、下面加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)是( )A夫人雖稟性定 故余雖愚,卒獲有所聞B必須博學(xué)以成其道 我以日始出時去人近C燧動而焰發(fā) 面山而居 D待學(xué)成而為美 為人謀而不忠乎11、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意(1)夫人性相近,情則遷移,必須以學(xué)飭情,以成其性(2) 不勤道藝,則其名不立12、 太宗和岑文本圍繞同一個觀點(diǎn)展開了對話,請分別寫出A、B兩個畫線句子所運(yùn)用的說理方法及其作用(3)

6、說明文閱讀 “傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌,每454克的價格居然賣到2000美元以上。盡管如此,它還是供不應(yīng)求,被很多頂級餐廳視為珍寶,把它切成如紙一樣薄的小片,灑在銀盤里展示。無論你多么揮金如土,也不可能大快朵頤,每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子,為什么竟如此珍貴白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存,這里是它最溫暖的家,也許不夠美好不夠肥沃,但它就是用全部心思愛著。因此,想要采摘白松露,只能在橡樹密集的叢林里。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部,然后小心地澆灌呵護(hù),希望在這個舒適的環(huán)境里,它能夠茁壯成長。事實(shí)上,松露總是“不識好歹”地要么不長

7、,要么就長成沒有香味的怪物。松露沒了香味,就像人失去靈魂,再也沒有任何價值。它雖然不具備人類的復(fù)雜感情,但只要陽光、水量或土壤的酸堿值稍有變化,它就敏感地覺察到了,它拒絕被趕離家園,拒絕被別人操縱。白松露難以被發(fā)現(xiàn),憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它,它像一個隱士,從不輕易暴露在浮躁的人群中。在意大利,采集白松露需要牌照,挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè),他們被稱為“松露獵人”。通?!八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D,就好像“藏寶圖”,因?yàn)樗陕渡L具有記憶性,即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機(jī)密。為了保持秘密,這張“藏寶圖”如同中國的武功秘

8、籍。通常是半夜2點(diǎn)之后,他們拿著拐杖和泥鋤,帶著獵狗,偷偷按照地圖指引去挖掘白松露。獵狗只要一發(fā)現(xiàn)松露的味道就會瘋狂刨土,采集的一個最關(guān)鍵要素,就是一定要把土壤原樣埋好,否則下一年就休想見到白松露的影子。你可以采摘食用我,但必須尊重我的一切習(xí)慣!到目前為止,白松露還沒有人工培育的方法。松露和魚子醬、鵝肝并稱為全球三大頂級食材,魚子醬和鵝肝都已經(jīng)找到了人工培育的方法,唯有松露只能完全在純自然野生狀態(tài)下生長。很奇怪對不對?人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛,甚至開始解碼自身的基因,可偏偏拿白松露毫無辦法,不管人們怎么努力怎么套近乎,它始終保持驕傲,拒絕接受任何形式的“招安”,它和橡樹根須之間需要

9、的自然口令人類至今無法破譯。它的人生是唯一的、無法復(fù)制的。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見。到目前為止,這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn),就算是在最好的年份,全年產(chǎn)量也只有3噸左右。14.白松露“這個看上去很普通的菌子”,為什么那么珍貴?請閱讀全文簡要概括原因。(4分)15.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度說說第段的作用。(3分)16.文章第段畫線句運(yùn)用了哪種說明方法,請簡要說明其表達(dá)作用。(3分)17.下面四個選項(xiàng)中,對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A文章題目運(yùn)用了擬人化的手法,生動形象地點(diǎn)出了白松露“傲”的特點(diǎn)。B文章第段中將從事挖掘白松露的人稱為“松露獵人”,說明他們對如何采摘白松

10、露很有經(jīng)驗(yàn)。C文章第段中通過“人類能夠克隆一頭牛,甚至開始解碼自身的基因”與“偏偏拿白松露毫無辦法”作對比,是為了說明人類的科技研究水平還比較低,需要進(jìn)一步提高。D文章不僅讓我們了解了白松露的“傲慢”特點(diǎn),同時也讓我們得到一些啟示:自然界還有許多未解之謎,我們應(yīng)該敬畏自然。18.分析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(4分)(1)不管人們怎么努力怎么套近乎,它始終保持驕傲,拒絕接受任何形式的“招安”。(2分)(2)就算是在最好的年份,全年產(chǎn)量也只有3噸左右。(2分)19.本文曾經(jīng)在深圳晚報上發(fā)表,當(dāng)時題為白松露有“傲骨”,與現(xiàn)在的題目相比,兩個題目有什么相同之處?你認(rèn)為哪個題目更好?(4分)14.示例

11、:白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格,只和橡樹的根須共生存;白松露難以被發(fā)現(xiàn),憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它;到目前為止,白松露還沒有人工培育的方法.評分意見:本題共4分.第一二條要有分析,只答出“對環(huán)境要求非常嚴(yán)格”和“難以被發(fā)現(xiàn)”得2分,第三條1分.15.內(nèi)容上:突出了白松露的珍貴,引起讀者的閱讀興趣.結(jié)構(gòu)上:引起下文.評分意見:本題共3分.內(nèi)容上兩方面各1分,共2分;結(jié)構(gòu)1分.16.作比較 通過魚子醬和鵝肝可以人工培育與名松露只能在純自然野生狀態(tài)下生長的對比,說明松露還沒有人工培育的方法,突出其珍貴.(3分) 評分意見:本題共3分.說明方法1分,結(jié)合內(nèi)容分析作用2分.17.運(yùn)用了擬人化手法,生

12、動形象地說明了白松露只能完全在純自然野生狀態(tài)下生長的情況.評分意見:本題共3分.擬人方法1分,表達(dá)效果2分.18. C 評分意見:本題共2分.9.本文曾經(jīng)在深圳晚報上發(fā)表,當(dāng)時題為白松露有“傲骨”,與現(xiàn)在的題目相比,兩個題目有什么相同之處?你認(rèn)為哪個題目更好?(4分)5.白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格,只和橡樹的根須共生存;白松露難以被發(fā)現(xiàn),憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它;到目前為止,白松露還沒有人工培育的方法。(4分)6.內(nèi)容上,突出了白松露的珍貴,引起讀者完全在純自然野生狀態(tài)下生長的情況。(2分)(2) “左右”一詞表不確定性,因?yàn)榘姿陕兜纳L環(huán)境和“松露獵人”都具有不確定性,用“左右”可使

13、語言表達(dá)更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確。(2分) 者的閱讀興趣;結(jié)構(gòu)上,引起下文。(3分)7.運(yùn)用了作比較的說明方法,說明松露還沒有人工培育的方法,突出其珍貴。(3分)9.示例:兩個題目都運(yùn)用了擬人化的手法,生動形象地體現(xiàn)了白松露的“傲”。但現(xiàn)在的題目更恰當(dāng),因?yàn)槲?.答案:上闕第一句總攝全篇,點(diǎn)明題意,直抒贊美之情。(2分)上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲,描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。(3分) 9.答案:動靜結(jié)合的手法或以動襯靜(2分)一、二句風(fēng)平浪靜,把水面比作明凈平滑的琉璃,更以船的緩慢移動寫出了“靜”。三、四句寫漣漪微起,驚動了沙洲上的水鳥,水鳥掠過堤岸飛去,寫出了“動”,而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯,動靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。(2分)抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。(2分)文言文參考答案:(1)股:大腿;知道:懂得道理(2)AA:前后句:雖:雖然;B:前句:以:來后句:以:認(rèn)為,以為;C:前句:而:表順承后句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論