16班《我愛我家》主題班會

1、第二篇章 了解我的家第三篇章 我愛我家著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結(jié)總結(jié) 如果一個班集體是一個木桶如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，

2、不能成之為木桶木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 他又錯了 班上的小明，老忘記穿運動服，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受 針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué) 進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個同學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。 思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？好辦法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長木板補(bǔ)短木板？）長木板補(bǔ)短木板？（3）長、短木板各自提升高）長、短木板各自提升高度？。度？。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有

3、效？有效？老師的溫馨提示老師的溫馨提示: : 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！最美麗的回憶！班上有哪些班上有哪些優(yōu)點優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些值得我們發(fā)揚？有哪些缺點缺點需需要我們改正？要我們改正？初一（初一（1

4、6）班的優(yōu)點）班的優(yōu)點。同學(xué)們相處的很融洽開心；同學(xué)們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；男、女生參加體育活動積極性較高；男、女生參加體育活動積極性較高；初一（16）班的缺點班的缺點 需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；自習(xí)時

5、間紀(jì)律不夠好；自習(xí)時間紀(jì)律不夠好；還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；靜等老師；同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼；同班同學(xué)有時不會互相幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；我為初一（我為初一（16）班）班做了什么？做了什么？認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還

6、是教室無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；最后走會關(guān)門、窗；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報；出黑板報；做好操；做好操；提教學(xué)和班集體的意見；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動付出實際行動；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話上課鈴響后不講話；早讀認(rèn)真；站隊快、靜、齊；上操動作標(biāo)準(zhǔn)；早讀認(rèn)真；站隊快、靜、齊；上操動作標(biāo)準(zhǔn)；積極參與各種課外活動；積極參與各種課外活動；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)

7、；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為初一我為初一（1616）班做班做過的事情過的事情 ：在紀(jì)律方面 ：在學(xué)習(xí)方面 ：在衛(wèi)生方面 ：在活動方面 ：在師生關(guān)系方面 討論討論紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律也是安全的保證 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。 嚴(yán)格的作息保證了保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。 遵規(guī)守紀(jì)會給

8、你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)感激紀(jì)律律，感激懲罰。學(xué)習(xí)交流1.每個人的成長路上都會犯錯每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督人的指點和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的悲哀一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì)無論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他都沒有老師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛你的人就只有真正愛你的人! 你犯錯了你犯錯了,你的仇人最高興你的仇人最高興. 不關(guān)心你的人一點感覺也沒有不關(guān)心你的人一點感覺也沒有 只有愛你關(guān)心你的人只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒才會憤怒,才會傷心才會傷心,才難過才難過 我們我們,究竟想要什么究竟想要什么?

9、 所以所以,請珍惜身邊每一個關(guān)心你請珍惜身邊每一個關(guān)心你,愛你的人愛你的人!齊讀齊讀 黑板、講臺保持干凈整潔 熱愛勞動，做好值日工作 。有集體觀念有集體觀念, ,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體, ,事事以集體榮譽為先事事以集體榮譽為先, ,努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí), ,學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚, ,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題, ,有紀(jì)律有紀(jì)律, ,松緊有度松緊有度, , 自習(xí)時能安靜自習(xí)時能安靜, ,課后再多討論問題課后再多討論問題, ,你追我趕你追我趕, ,力爭上游力爭上游. .凡事大家齊心合力做到更好凡事大家齊心合力做到更好, ,互相幫助互相幫助, ,主動幫助有困難的同學(xué)主動幫助有困難的同學(xué), ,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛, ,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神, ,積極向上積極向上, ,動靜分明動靜分明, ,融洽相處融洽相處, ,同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重, ,沒有歧視沒有歧視, ,不孤立任何一個同學(xué)不孤立任何一個同學(xué), ,自由平等自由平等. .是一個充滿愛的集體是一個充滿愛的集體. .讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖. .有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)