“雙語”教師跟班學(xué)習(xí)師帶徒“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)方案

1、活動(dòng)方案為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是“雙語”教師 教育教學(xué)水平，加快“雙語”教師成才速度，特制定七個(gè)星鎮(zhèn)中 心學(xué)校“雙語”教師跟班學(xué)習(xí)“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)方案。一、學(xué)校推出師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)、熱心 的骨干漢，回教師作為師傅人選， 一般情況師傅應(yīng)具有中高級(jí)職 稱。二、個(gè)別優(yōu)秀的初級(jí)職稱教師也可以作為師傅人選。 我?！半p 語”班主任教師，代課教師作為徒弟人選。三、師徒雙方通過雙向選擇， 經(jīng)教務(wù)會(huì)議通過結(jié)成師徒對(duì)子， 學(xué)校通過專門會(huì)議舉行拜師會(huì)，雙方簽定“師帶徒”協(xié)議書。四、協(xié)議期間，師傅有如下義務(wù)：1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的 要求，指導(dǎo)徒弟制定

2、一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。2、負(fù)責(zé)做好雙語老教師的“傳道”工作，言傳身教， 指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度， 認(rèn)真 刻苦的敬業(yè)精神。幫助其嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 和學(xué)校的各種第二位規(guī)章制度，不體罰和變相體罰學(xué)生。3、負(fù)責(zé)做好“雙語”教師的“授業(yè)”工作。指導(dǎo)雙語老師 正確、規(guī)范書寫教案，審查新老師教案并使其合格。每月幫助徒 弟備一次課， 檢查一次徒弟的教案， 提高徒弟分析教材處理教材的能力。指導(dǎo)課要解釋為什么要這樣上，做好“雙語”教師的“解 惑”工作。認(rèn)真及時(shí)回答新教師提出的問題。4、 幫助徒弟選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，并給予指導(dǎo)。5、每月至少聽徒弟2節(jié)課，并給出詳盡

3、的導(dǎo)評(píng)，幫助 徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時(shí)解疑。6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)公開課，在大型教學(xué)活動(dòng)中 幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。7、 注意保存計(jì)劃，聽課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。8、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾家 之長(zhǎng)。五、協(xié)議期間，徒弟有如下義務(wù)：1、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。2、主動(dòng)和師傅開展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)師傅忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) 的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和 業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各種 第二位規(guī)章制度，不體罰和變相體罰學(xué)生。3、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。 每

4、月向師傅提供一份典型教案,請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,提高備課 能力。4、選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,在師傅指導(dǎo)下,開展教改實(shí) 驗(yàn)。5、虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)， 促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。 每周至少聽?zhēng)煾祪晒?jié) 課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，反復(fù)斟酌，取之精華，為已所用，杜絕無教案上 課。6、注意保留完整的聽課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄， 供驗(yàn)收使用7、注意博采眾家之長(zhǎng)。積極主動(dòng)、保質(zhì)保量完成學(xué)校教 學(xué)任務(wù)。六、考核1.成立考核小組組長(zhǎng)：馬曉紅副 組 長(zhǎng)：李霞組員：趙多利、劉凱、艾克拜爾2.考核小組相關(guān)人員對(duì)指導(dǎo)教師和雙語教師的常規(guī)教學(xué) 進(jìn)行抽查（包括教案、聽課筆記、上課情況，讀書情況等）。3.考核結(jié)

5、果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4.如若考核優(yōu)秀者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。5.如若考核不合格者，繼續(xù)跟班學(xué)習(xí)，直到合格為止。七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年9月1日“雙語” 教師跟班學(xué)習(xí)師帶徒 “結(jié)對(duì)子” 活動(dòng)協(xié)議書師傅有如下義務(wù)：1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出明確具體的 要求，指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。2、 負(fù)責(zé)做好新老教師的“傳道”工作，言傳身教，指導(dǎo)徒 弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度， 認(rèn)真刻苦的 敬業(yè)精神。幫助其嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校 的各種第二位規(guī)章制度，不體罰和變相體罰學(xué)生。3、 負(fù)責(zé)做好“雙語”教師的“授業(yè)”工作。指導(dǎo)新老師正 確、規(guī)范

6、書寫教案，審查新老師教案并使其合格。每月幫助徒弟 備一次課， 檢查一次徒弟的教案， 提高徒弟分析教材處理教材的 能力。指導(dǎo)課要解釋為什么要這樣上， 做好新教師的“解惑”工 作。認(rèn)真及時(shí)回答新教師提出的問題。4、 幫助徒弟選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，并給予指導(dǎo)。5、 每月至少聽徒弟2節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助 徒弟提高課堂教學(xué)能力。每月安排兩節(jié)示范課并及時(shí)解疑。6、 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟作校內(nèi)公開課，在大型教學(xué)活動(dòng)中 幫助徒弟設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。7、 注意保存計(jì)劃，聽課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。8、 心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)并廣泛博采眾家 之長(zhǎng)。徒弟有如下義務(wù)：、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃2、主動(dòng)和師傅開展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)師傅忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和 業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各種 第二位規(guī)章制度，不體罰和變相體罰學(xué)生。3、 努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。 每月向師傅提供一份典型教案,請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法,提高備課 能力。4、 選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,在師傅指導(dǎo)下，開展教改實(shí) 驗(yàn)。5、 虛心學(xué)習(xí)，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參 加各種教學(xué)活動(dòng)， 促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。 每周至少聽