《漢家寨》教案

1、漢家寨教案教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、理清結(jié)構(gòu)層次，并概括層次內(nèi)容。二、引導(dǎo)學(xué)生在深入理解內(nèi)容， 初步感受其莊重、嚴(yán)肅、 冷峻的語言風(fēng)格基礎(chǔ)上體悟、思考生命的意義，樹立積極向 上的人生觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、分析課文層次及各層次的具體內(nèi)容。二、引導(dǎo)學(xué)生充分探討、理解“堅(jiān)守”這種精神對(duì)人生 的意義，探索作品的豐富意蘊(yùn)，從而進(jìn)一步感受張承志散文 的精神魅力。教學(xué)安排兩課時(shí)。教學(xué)過程課時(shí)一、導(dǎo)入在充滿詩情畫意卻又富含哲理的散文天地里，如果說我 們在冰心委婉明麗的散文中明白了平淡日子里的無數(shù)哲理， 在朱自清清麗雋永、溫文爾雅的散文中體會(huì)到生活的溫情， 在沈從文極具地方特色的濃郁韻味的散文中了解到對(duì)生活成熟和理性

2、的思考，在汪曾祺幽默閑適、詼諧風(fēng)趣的散文中 體會(huì)到大智若愚的睿智及對(duì)生活的自適與豁達(dá)，那么，今天 我們將在張承志的漢家寨中看到些什么？二、通讀全文、整體把握快速閱讀全文，理清層次及作者的行文思路，并試用 簡潔明了的語言概括層次內(nèi)容。點(diǎn)撥：了解隔行分層的知識(shí)。學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵句把握行文思路，確定層次內(nèi)容。明確：行文思路“走近漢家寨” “走近了漢家寨” “離開漢家 寨”課文層次：“走近漢家寨”，主要寫漢家寨地處的地理環(huán)境和自然 條件空寂、蒼涼、荒蕪、殘酷?！白呓藵h家寨”，主要寫了在漢家寨的所見所感一一 神秘、隔絕、真實(shí)、堅(jiān)忍。“離開漢家寨”，主要寫了作者離開漢家寨時(shí)的感受和 離開漢家寨之后思想的變化一一遺憾、不舍、回憶、堅(jiān)守。注：因?yàn)樽詈笠徊糠质亲髡咔楦械募畜w現(xiàn)點(diǎn)，因此這 部分要讓學(xué)生集體朗讀，反復(fù)品味，最好留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給學(xué) 生自由品讀。第二課時(shí)一、探討與拓展“在美國、在日本，我總是倔強(qiáng)地回憶著漢家寨”可見 漢家寨對(duì)作者影響深遠(yuǎn)。那么你認(rèn)為對(duì)于作者來說漢家寨給 予作者最重要的是什么？“也是從那一日起，無論我走到哪里，都在不知不覺之 間，堅(jiān)守著什么?！弊髡哒f“我不知道那是什么”。你認(rèn)為 這個(gè)作者堅(jiān)守的“什么”會(huì)包含哪些東西？還有哪些描寫觸動(dòng)了你的心靈？說說你的感受。課下上網(wǎng)查閱資