




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、恩格斯恩格斯字詞字詞悼(悼(dodo)詞)詞 紛繁蕪(紛繁蕪(ww)雜)雜 不可估量不可估量(ling )不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重 ?;恚ɑ恚╤uhu)然開朗)然開朗從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。衷(衷(zhngzhng)心)心 淺嘗輒止淺嘗輒止輒:就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。輒:就。略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。 卓(卓(zhuzhu)有成效)有成效 卓:卓越,特別。效:效果。有突出的成績(jī)和效果。卓:卓越,特別。效:效果。有突出的成績(jī)和效果。嫉(嫉(jj)恨)恨 誹謗(誹謗
2、( )詛咒(詛咒(zzhuzzhu)給(給(jj)予)予 誣(誣(ww)蔑)蔑1.1.介紹去世者的姓名、去世時(shí)間、地介紹去世者的姓名、去世時(shí)間、地點(diǎn)、原因、享年等。點(diǎn)、原因、享年等。2.2.介紹去世者的簡(jiǎn)歷。介紹去世者的簡(jiǎn)歷。3.3.頌揚(yáng)去世者的主要業(yè)績(jī)和優(yōu)秀品質(zhì),肯頌揚(yáng)去世者的主要業(yè)績(jī)和優(yōu)秀品質(zhì),肯定其社會(huì)意義和價(jià)值。定其社會(huì)意義和價(jià)值。4. 4. 綜合評(píng)價(jià),寄托哀思,慰問家屬。綜合評(píng)價(jià),寄托哀思,慰問家屬。第一部分第一部分(1)(1)交代馬克思逝世時(shí)的情況。交代馬克思逝世時(shí)的情況。第二部分(第二部分(2-82-8)評(píng)述馬克思的偉大貢)評(píng)述馬克思的偉大貢獻(xiàn)和影響;獻(xiàn)和影響;第三部分(第三部分
3、(9 9)表達(dá)對(duì)馬克思的悼念)表達(dá)對(duì)馬克思的悼念之情。之情。編輯課件5第一段第一段1.“1.“兩點(diǎn)三刻兩點(diǎn)三刻” “兩分鐘兩分鐘” ,為什么把逝,為什么把逝世的時(shí)間寫得那么精確?世的時(shí)間寫得那么精確?“下午兩點(diǎn)三刻下午兩點(diǎn)三刻”:寫明具體時(shí)刻,表明馬克寫明具體時(shí)刻,表明馬克思的逝世對(duì)于恩格斯,對(duì)于整個(gè)世界來講是多么思的逝世對(duì)于恩格斯,對(duì)于整個(gè)世界來講是多么非同尋常,在這一時(shí)刻恩格斯沒有在馬克思身旁,非同尋常,在這一時(shí)刻恩格斯沒有在馬克思身旁,恩格斯抱憾終生。這一時(shí)刻更是令世人萬分悲痛恩格斯抱憾終生。這一時(shí)刻更是令世人萬分悲痛和無法忘記的。和無法忘記的?!斑€還”“”“兩分鐘兩分鐘”:流露出在馬克
4、思臨終時(shí)未流露出在馬克思臨終時(shí)未能陪伴在他身邊的無限惋惜和遺憾的感情。能陪伴在他身邊的無限惋惜和遺憾的感情?!鞍察o地睡著了安靜地睡著了但已經(jīng)是但已經(jīng)是”(破折號(hào)表(破折號(hào)表示補(bǔ)充說明),表達(dá)了作者對(duì)馬克思逝世的悲痛;示補(bǔ)充說明),表達(dá)了作者對(duì)馬克思逝世的悲痛;也表明了馬克思逝世時(shí)的安詳。也表明了馬克思逝世時(shí)的安詳。編輯課件62.用用“停止思想停止思想”,而不用,而不用“停止呼停止呼吸吸”,或,或“心臟停止跳動(dòng)心臟停止跳動(dòng)”,為什么?,為什么? “停止呼吸停止呼吸”對(duì)任何人都可以使用;對(duì)任何人都可以使用;“停止思想停止思想”,是對(duì)馬克思這樣一位偉,是對(duì)馬克思這樣一位偉大的思想家逝世時(shí)所用的最恰當(dāng)
5、的表述。大的思想家逝世時(shí)所用的最恰當(dāng)?shù)谋硎觥?作者運(yùn)用作者運(yùn)用諱飾諱飾的手法,表達(dá)了無限痛的手法,表達(dá)了無限痛惜的感情。惜的感情。編輯課件7 兩個(gè)兩個(gè)“對(duì)于對(duì)于”高度概括了馬克思偉大貢高度概括了馬克思偉大貢獻(xiàn)的兩個(gè)方面獻(xiàn)的兩個(gè)方面,是全文的是全文的總綱總綱。3. 第第2段:兩個(gè)段:兩個(gè)“對(duì)于對(duì)于” 在文中有何作用?在文中有何作用?“這位巨人逝世以后所形成的空白這位巨人逝世以后所形成的空白, ,不久就會(huì)不久就會(huì)使人感覺到使人感覺到”“”“空白空白”有何含義有何含義? ? 形象地說明馬克思的逝世對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命形象地說明馬克思的逝世對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)不可彌補(bǔ)的損失。事業(yè)不可彌補(bǔ)的損失。編輯課件84.
6、用自己的語言表述用自己的語言表述“人類歷史的發(fā)展規(guī)律人類歷史的發(fā)展規(guī)律”。為為什么要用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)作比較?什么要用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)作比較? “此此”指代上文馬克思的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)指代上文馬克思的第一個(gè)發(fā)現(xiàn), ,即發(fā)現(xiàn)人類歷史即發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律的發(fā)展規(guī)律; ;發(fā)現(xiàn)這個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的重大意義在的重大意義在于第一次揭示出資本主義剝削的本質(zhì)于第一次揭示出資本主義剝削的本質(zhì), ,為無產(chǎn)階級(jí)指明了為無產(chǎn)階級(jí)指明了斗爭(zhēng)的方向(不再在黑暗中摸索)。斗爭(zhēng)的方向(不再在黑暗中摸索)。 人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即人民先解決吃飯問題,才人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即人民先解決吃飯問題,才能談到其它。能談
7、到其它。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。 用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)作比較,是因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)像達(dá)爾文用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)作比較,是因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)像達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)一樣具有劃時(shí)代的意義。的發(fā)現(xiàn)一樣具有劃時(shí)代的意義。5.“5.“不僅如此不僅如此”的的“此此”指代什么?發(fā)現(xiàn)這個(gè)指代什么?發(fā)現(xiàn)這個(gè)“特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的重大意義是什么?的重大意義是什么?編輯課件96.“6.“由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)都是在都是在黑暗中摸索黑暗中摸索”一句有何含意一句有何含意? ?“豁然開朗豁然開朗”和和“在黑暗中摸索在黑暗中摸索”形成鮮明對(duì)比形成鮮明對(duì)比, ,突出了剩余價(jià)值理突出了剩余價(jià)值理論對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)
8、的指導(dǎo)意義。論對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的指導(dǎo)意義。編輯課件107 7、第、第7 7段:段:馬克思在革命工作中做了哪些工作?馬克思在革命工作中做了哪些工作?宣傳:辦報(bào)宣傳:辦報(bào) 出小冊(cè)子出小冊(cè)子 組織組織: :創(chuàng)立工人協(xié)會(huì)創(chuàng)立工人協(xié)會(huì)編輯課件118、第、第8段:怎樣理解段:怎樣理解“把它們當(dāng)作蛛把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去絲一樣輕輕拂去”? 這句話用形象的比喻說明馬克思這句話用形象的比喻說明馬克思對(duì)待驅(qū)逐、誹謗、詛咒不屑一顧的對(duì)待驅(qū)逐、誹謗、詛咒不屑一顧的態(tài)度態(tài)度, 表現(xiàn)出對(duì)政敵的極大蔑視和無表現(xiàn)出對(duì)政敵的極大蔑視和無畏的氣概。畏的氣概。編輯課件129.“9.“他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)他可能有過
9、許多敵人,但未必有一個(gè)私敵私敵”,這里,這里“敵人敵人”和和“私敵私敵”有什么有什么區(qū)別?區(qū)別? 馬克思有敵人馬克思有敵人, ,但不是他的私敵但不是他的私敵, ,而是而是整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的大敵。說明馬克思一生整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的大敵。說明馬克思一生光明磊落光明磊落, ,不謀私利不謀私利, , 把畢生精力都獻(xiàn)把畢生精力都獻(xiàn)給了無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)。給了無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)。編輯課件13 1. 交代馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)和情景交代馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)和情景 2.逝世造成的損失逝世造成的損失 對(duì)象上 對(duì)于無產(chǎn)階級(jí)對(duì)于無產(chǎn)階級(jí) 對(duì)于歷史科學(xué)對(duì)于歷史科學(xué) 程度上 不可估量空白不可估量空白 ( (總綱總綱) ) 對(duì)于無產(chǎn)階級(jí)無產(chǎn)階級(jí)的實(shí)踐貢獻(xiàn)實(shí)踐貢獻(xiàn) ( (革命家革命家) )3-7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【假期提升】五升六語文暑假作業(yè)(七)-人教部編版(含答案含解析)
- 緊急任務(wù) 面試題及答案
- 2025年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職法學(xué)考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級(jí)技能題庫綜合試卷A卷附答案
- 遺產(chǎn)繼承房產(chǎn)過戶合同
- 汽車運(yùn)輸合同協(xié)議書
- 語言學(xué)與文化差異閱讀理解題
- 信息技術(shù)支持下的農(nóng)業(yè)智能生產(chǎn)合作協(xié)議
- 陜西省渭南市富平縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 湖南省新高考教研聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期一模聯(lián)考地理試題(含答案)
- 陶土瓦屋面施工施工方法及工藝要求
- 第三課 多彩的鉛筆 教案 五下信息科技河南大學(xué)版
- 河南省創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試題(解析版)
- 農(nóng)村自建房包工包料施工合同
- 《鐵路職業(yè)道德》課件-第6章 鐵路職業(yè)道德修養(yǎng)
- 中考心理減壓輔導(dǎo) 中考前心理健康教育主題班會(huì)
- 小學(xué)四年級(jí)心理健康教育課
- 【上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析和防范:以三只松鼠為例10000字(論文)】
- 幼兒園消防安全知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 莫高窟群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 樂理視唱練耳簡(jiǎn)明教程課后習(xí)題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論