人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷

1、二年級(jí)語(yǔ)文第一次月考班級(jí)： 姓名： 一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我的字最漂亮。（10分）zhn yú shì jiè h huàn mián y ji shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sn yá y cài wi xiào sh diàn fn fn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，讀一讀，連一連。（5分）méi u x shn lo do z rùn nèn l嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤(rùn) 三、 給下面的偏旁找朋友（8分）扌： 氵： 木： 艸： 四、

2、 給雙胞胎介紹朋友，小心別認(rèn)錯(cuò)了。（16分）探（ ） 彩（ ） 芽（ ） 射（ ）深（ ） 菜（ ） 呀（ ） 謝（ ）燒（ ） 靜（ ） 換（ ） 呼（ ）澆（ ） 凈（ ） 喚（ ） 乎（ ）五、 瞧，我搭配多恰當(dāng)。（9分） 的春天 的天空 的枝條 的陽(yáng)光 的小溪 的田野 的葉子 的筍芽 的世界六、 你能給詞語(yǔ)重新排排隊(duì)嗎？注意加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）1、 我們 快樂(lè)的 時(shí)光 一起度過(guò) 2、 王老師 的 好老師 是 我們 七 快讓詞兒對(duì)號(hào)入座。（6分）流過(guò) 穿過(guò)1.泉水（ ）山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了照見(jiàn)美麗的身影。2.泉水（ ）靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。 吸引 吸收3.小樹(shù)（ ）泥土

3、的養(yǎng)分，慢慢長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。4.她優(yōu)美的歌聲（）了在場(chǎng)的每一位觀眾。簇?fù)頁(yè)肀?.一叢野薔薇（）著鈴蘭花。6.久別的親人緊緊地（）在一起。八 我讓詞語(yǔ)朋友拉拉手。（6分）冒著 春風(fēng) 晶瑩的 春風(fēng)踏著 細(xì)雨 溫暖的 空氣乘著 小路 清新的 露珠九小小模仿秀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（4分）1森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。 2河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 十 我會(huì)填。（5分）1.花要葉扶，（ ）。2.贈(zèng)人玫瑰，（ ）。3.楊柳綠千里，（ ）。4.誠(chéng)心能叫石頭落淚，（ ）能叫（ ）發(fā)芽。十一。默寫(xiě)古詩(shī)草，并完成練習(xí)。（8分）離離 ， 。 ， 。 1、草的作者是唐代詩(shī)人白居易，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)只有

4、（ ）歲。2、詩(shī)句中的“歲”是（ ）的意思，（ ）與（ ）互為反義詞。十二、閱讀魔方。（課外）（8分）送小鳥(niǎo)回家一天晚上，陣雨過(guò)后，空氣異常清新，我和爸爸媽媽一塊屋外散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)正站在樓梯口，它的羽毛全給雨淋濕了，冷得縮著脖子，小眼睛東張西望，好像在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧！”我把它揀起來(lái)，拿回屋去了。當(dāng)我用棉布輕輕地將小鳥(niǎo)身上的水珠擦去，輕輕地?fù)崦鼤r(shí)，小鳥(niǎo)眨巴著眼睛，好奇地看看彩色電視機(jī)，又天真地看看冰箱，好像覺(jué)得這里的一切都非常新奇。不一會(huì)兒，它身上的羽毛全干了，還“啾、啾、啾”的唱歌哩。我愛(ài)上了這只小鳥(niǎo)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我買(mǎi)一只籠子把它養(yǎng)起來(lái)吧，讓它天天為我們唱歌?！卑职中Σ[瞇地沒(méi)有回答我，卻叫我看看小鳥(niǎo)正在做什么。我看見(jiàn)恢復(fù)生氣后的小鳥(niǎo)一會(huì)兒鉆到沙發(fā)下，一會(huì)兒又跳到桌子上，最后撲向客廳墻上的一幅竹林春雨圖，嘴里不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鳥(niǎo)不愛(ài)看大彩電，也不愛(ài)看這電冰箱，它愛(ài)的是青山、綠水、藍(lán)天和白云。于是，我們來(lái)到一棵小樹(shù)下，爸爸把我舉得高高的，我小心地將小鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了！快回家找媽媽吧?！?、 為畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)找朋友（連線(xiàn)）（2分） 空氣異常清新 到處看 小鳥(niǎo)東張西望 特別新鮮 2、小鳥(niǎo)為什么鉆來(lái)鉆去？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）3、小鳥(niǎo)愛(ài)什么？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）