人教版四年級上冊語文期中試卷22

1、人教版四年級上冊語文期中試卷一、看拼音寫詞語。（4分） u l chi chú shì hòu w jué （ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正確的讀音劃去。（4.5分）1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個沒完沒了（le lio），但是跌倒了（le lio）馬上起來，再跑再跌。2、這數(shù)（sh shù）不清的條石，就靠著無數(shù)（sh shù）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。3、那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂啊！4、內(nèi)蒙（mn mén mn）古天高云淡，見不到

2、蒙（mn mén mn）蒙的?。╞áo bó）霧。三、加上部首組成新字，再組詞。(4分)肖：（ ） （ ） （ ） （ ）艮：（ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個造句。(4+2=6分)慢條（ ）理 隨（ ）而安 應(yīng)接不（ ） 膽小如（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) （ ）促不安 人跡（ ）至 耀（ ）揚(yáng)威（ ） 五、仿照例子寫句子。(6分)1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。沒有一本書的家，是 。 2、例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。 3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中

3、飄落下來。 樹葉 飄舞。 4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得 。 5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？ 六、用修改符號修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。七、將錯亂的句子整理一段話。(4分)（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的（ ）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。（ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（ ）人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時傳出一

4、陣陣的贊嘆聲。八、課內(nèi)閱讀。（26.5分）日積月累：(6分) 山鎖霧， 水連天。正月梅花香又香，二月 ，三月桃花連十里，四月 ，五月 ，六月 ，七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二月 。寫出帶有“龍”字的成語5個。 、 、 、 、 按課文內(nèi)容填空，再作答。(20.5分)1、潮來時，作者先寫從遠(yuǎn)處傳來 ，好像 ，頓時 。過了一會兒，響聲越來越大。最后，響聲如同 ，好像大地都被震得 。(2.5分)2、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。這是作者第 次到“鳥的天堂”時見到的 的壯觀景象。從兩個“到處”可以體會到： 。從第二

5、句中，我們可以看出作者分別從 、 和 寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。(5.5分)3、默寫題西林壁。 ， 。 ， 。(4+1+2) “題”意思是： ；“緣”的意思是 。 讀完后兩句詩句，我的感受是 4、學(xué)了游山西村這首詩，我最喜歡的詩句是 ， 。（1分）5、爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它 （ ）在墻上。(2分) 6、在第三單元中，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對 印象最深，因?yàn)?。課外，我閱讀過的童話有 等。(2.5分)九、課外閱讀。(1+3+2+3+3=12分) 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛

6、紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。 竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zào），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（àn）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（w）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑╢）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。 1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。 （1）竹筍 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語。 “破土而出”：指尖尖的竹筍 。 “默默無