人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第8單元試卷2

1、人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀一讀，連一連。（4分） sù tng sh qun ní jué fú zhuó茁 絕 泥 塑 舒 通 圈 浮二、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）cóng xio ài k xué_y zhòu fi chuán shàng tin_tài kng shng huó zhn yu qù_w men yào bo hù huó huà shí_三、我的發(fā)現(xiàn)。（

2、12分）1餓 鵝 娥 哦 躁 澡 操 噪 我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字_。像這樣的字還有_、_、_、_。2核桃 江河 說(shuō)話 災(zāi)害 我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)中的兩個(gè)字_。 像這樣的詞語(yǔ)還有_、_、_、_。四、想一想，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分） 五、一字開(kāi)花，比比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。（8分）六、讀一讀，連一連。（8分） 普通的 動(dòng)物 牢牢地 叫起來(lái) 平穩(wěn)地 景色 高興得 橋洞 熟悉的 走路 半圓的 鉤住 美麗的 杯子 呱呱的 回聲七、看下面的圖，從各個(gè)角度想一想。寫(xiě)出幾組反義詞。（8分）如：（粗）（細(xì)） （ ）（ ） （ ）（ ）八、按要求完成練習(xí)。（14分） 1給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)?（4分） （1）小朋友你們猜猜我是什么

3、（2）有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)農(nóng)業(yè)的變化真大 2將下面句子補(bǔ)充完整。（6分） （1）_，需要我們共同保護(hù)。 （2）_，最引人注目。 （3）_，多好玩??！ 3用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（4分）必須 科學(xué)知識(shí) 貢獻(xiàn)_九、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（6分） 平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開(kāi)大會(huì)。 1這里的“睡覺(jué)”指_；“散步”指_；“奔跑”指_。2“跳舞”“唱歌”“開(kāi)大會(huì)”指_。十、閱讀天地。（9分）動(dòng)物的尾巴 大家都說(shuō)動(dòng)物的尾巴有用，它們到底有什么用呢?力力和強(qiáng)強(qiáng)兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來(lái)到森林。 “篤（d）、篤、篤”這是什么聲音?啊，原來(lái)是啄（zhuó

4、;）木鳥(niǎo)在給大樹(shù)治病?！白哪绝B(niǎo)醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說(shuō)：“你們先看看它是怎樣停在樹(shù)上的?！绷α蛷?qiáng)強(qiáng)仔細(xì)一看，啄木鳥(niǎo)用趾（zh）鉤抓住直立的樹(shù)干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?。我們明白了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹(shù)治病的。“快看，小松鼠。”強(qiáng)強(qiáng)拉了拉爸爸。只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠張開(kāi)蓬松的尾巴，正從大樹(shù)上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個(gè)撐開(kāi)的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。 爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺(jué)來(lái)暖和極了。 1填空。（3分）啄木烏的尾巴可以_，小松鼠的尾巴可以_，還可以_。2根據(jù)短文中畫(huà)“”的句子，畫(huà)一幅畫(huà)。（3分）3你還知道哪些動(dòng)物尾巴的