生命生命PPT(修改后)

1、人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課除了愛(ài)，我一無(wú)所有。除了愛(ài)，我一無(wú)所有。 杏林子我會(huì)讀騷騷擾擾 欲欲望望 震震撼撼 糟糟蹋蹋動(dòng)動(dòng)彈彈 掙扎掙扎 短暫短暫 珍惜珍惜聽(tīng)聽(tīng)診診器器 不不屈屈向上向上 茁茁壯成長(zhǎng)壯成長(zhǎng)彈：tn 彈琴 動(dòng)彈 dn 子彈 彈弓綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 讀第二自然段，找出最讓你感動(dòng)讀第二自然段，找出最讓你感動(dòng)的句子，從中體會(huì)到什么？的句子，從中體會(huì)到什么？ 但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！樣鮮明！ 但它但它掙扎掙扎著，著，極力鼓動(dòng)極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一

2、雙翅，我感到一股生命的力量在我手中股生命的力量在我手中躍動(dòng)躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！樣鮮明！飛蛾求生飛蛾求生 墻角的磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。 那小小的種子里，包含著一種多那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使磚縫里，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。它僅僅只活了幾天。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，給我極大的震撼，這就是這就是

3、我的我的生命，生命，單單屬于單單屬于我的我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一切全由自己決定，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。 一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 杏林子十二歲的時(shí)候，患上了一種非常嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。全身百分之九十以上的關(guān)節(jié)壞死，從十二歲患病到六十一歲去世，整整五十年的時(shí)間里，她都是在輪椅 中度過(guò)。但是堅(jiān)強(qiáng)的杏林子并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，只有小學(xué)學(xué)歷的她憑著對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，寫(xiě)下了80多部文學(xué)作品，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”。她組織成立了“伊甸殘障福利基金會(huì)”，為臺(tái)灣100多萬(wàn)人作出了貢獻(xiàn)。她離世之后 ，家人根據(jù)其生前遺愿把遺體捐給醫(yī)院供 “類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎” 醫(yī)學(xué)研究。 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。雖然生命短暫但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值于是我下定決心決不讓它白白流失使自己活得更