




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二節(jié)第二節(jié) 每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉 每天堅(jiān)持體育鍛煉是一種非常好的生活習(xí)慣。初中階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,無論以前你是否堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉,只要從現(xiàn)在起,通過你的意志努力,堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,一定會(huì)給你將來的生活帶來莫大的好處。 堅(jiān)持體育鍛煉有哪些益處?如何隨著初中學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加有效地進(jìn)行體育鍛煉呢?1、理解體育鍛煉的益處,主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。2、能夠根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制訂簡(jiǎn)單的體育 鍛煉計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)身心發(fā)展的價(jià)值 現(xiàn)代科學(xué)研究和實(shí)踐證明,經(jīng)常合理參加體育鍛煉,能全面增進(jìn)人體健康,使人充滿生命活力。對(duì)比右圖,你是否同意體育鍛煉具有這些益處?想一想
2、,你在體育鍛煉過程中是否體驗(yàn)過鍛煉的樂趣,或者經(jīng)歷過挫折和失敗呢? 在體育鍛煉中感受到的樂趣、挫折甚至失敗,你是走向成功的階梯,也是你通向健康的“跑道”交流與分享請(qǐng)寫下你參加過的最難忘的體育活動(dòng),談?wù)勀愕母惺堋Ⅲw驗(yàn)或收獲,并與同學(xué)分享: , . 【拓展與思考】毛澤東終身堅(jiān)持體育鍛煉 毛澤東同志一生喜歡游泳,青年時(shí)代經(jīng)常暢游湘江,并堅(jiān)持冬泳,體育鍛煉塑造了他強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),在七十三歲時(shí),他還完成了暢游長(zhǎng)江的壯舉,并寫下“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的豪邁詞句。 毛澤東同志非常重視體育對(duì)人的培養(yǎng)作用,他把身體喻為“載知識(shí)之車”“寓道德之舍”,提出“體育一道,配德育與智育,而德育皆寄于體
3、”,指出成才必須德智體全面發(fā)展,并于1952年指出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號(hào),明確了新中國(guó)體育事業(yè)的根本 目的和發(fā)展方向,推動(dòng)了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 對(duì)于毛澤東同志堅(jiān)持體育鍛煉,重視體育的 育人價(jià)值,你有何感想?對(duì)于每天堅(jiān)持一小時(shí)體 育鍛煉有什么新的認(rèn)識(shí)? 二、每天堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉的策略 (一)調(diào)整認(rèn)識(shí),消除誤區(qū) 從小學(xué)步入初中,人生邁入了新的階段,對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)也在改變,結(jié)合下面的觀點(diǎn)發(fā)表你的看法。 我從不生病,身體很好,沒有必要每天堅(jiān)持體育鍛煉 我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,每天堅(jiān)持體育鍛煉會(huì)耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 身體是我自己的,是否參加體育鍛煉是我個(gè)人的事,與其他人無關(guān)。 有的人看起
4、來身體健康,但某些體能可能較差,這意味著他的健康可能存在“短板”。只有堅(jiān)持體育鍛煉,“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”,才能使身體全面、健康發(fā)展。 體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能,為大腦高效率地工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)還是消除腦力疲勞的重要手段。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能提高學(xué)習(xí)效率。 每天堅(jiān)持一小時(shí)體育鍛煉,發(fā)展和保持健康的體魄,是對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)初會(huì)乃至中華民族健康素質(zhì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。 事實(shí)事實(shí)(二)化整為零,合理安排鍛煉時(shí)間 體育鍛煉是一種意識(shí)和習(xí)慣,如果不能保證固定的時(shí)間,同學(xué)們可以結(jié)合學(xué)校、社區(qū)、村社的體育設(shè)施條件,創(chuàng)造出適合自己的活動(dòng)方式,更好地利用點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行健身,以下方法供同學(xué)們參考。起床后,做擴(kuò)胸、伸展、轉(zhuǎn)體、踢腿等基本體操動(dòng)作。上學(xué)或放學(xué)時(shí)快步走,步行速度保持在每分鐘行走60100米,步行20分鐘左右。做作業(yè)或復(fù)習(xí)功課感覺疲勞時(shí),利用椅子做“健身操”的練習(xí)。積極參加學(xué)校大課間活動(dòng),認(rèn)真做好課間操。放學(xué)回家后,利用晚飯前后的空余時(shí)間,與同伴或家人進(jìn)行趣味性的體育活動(dòng)。(三)設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃 制訂計(jì)劃是合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間的保證。試著根據(jù)自己的情況制訂一個(gè)為期一周的體育鍛煉計(jì)劃。 七年級(jí) 周體育鍛煉計(jì)劃 制訂人: 制訂時(shí)間: 。 鍛煉目標(biāo): 。 鍛煉內(nèi)容: 。 鍛煉次數(shù): 。 設(shè)定的體育鍛煉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)辦公場(chǎng)地租賃合同范例
- 2025租房合同簽訂的細(xì)節(jié)
- 實(shí)施班級(jí)經(jīng)濟(jì)意識(shí)教育的方向計(jì)劃
- 小班孩子的夢(mèng)想啟航計(jì)劃
- 2025年版權(quán)許可使用合同模板
- 2025公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本模板
- 開展德育教育的具體實(shí)施方案計(jì)劃
- 2025年有固定期限合同乙方可以隨時(shí)解除合同嗎
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)資源節(jié)約與利用方案
- 軸承摩擦學(xué)特性的實(shí)驗(yàn)研究總結(jié)
- 《道德與法治》三年級(jí)學(xué)情分析
- 中英對(duì)照版-中文版-The-Dead-By-James-Joyces死者-詹姆斯-喬伊斯
- SL721-2015水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則
- 2024年廣東省萬閱大灣區(qū)百校聯(lián)盟中考一模數(shù)學(xué)試題
- 《短視頻拍攝與制作》課件-3短視頻中期拍攝
- 數(shù)字貿(mào)易學(xué) 課件 馬述忠 第13-22章 數(shù)字貿(mào)易綜合服務(wù)概述- 數(shù)字貿(mào)易規(guī)則構(gòu)建與WTO新一輪電子商務(wù)談判
- 2024年電路保護(hù)元器件行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 污泥技術(shù)污泥運(yùn)輸方案
- 年產(chǎn)3.5萬噸丙烯腈合成工段工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 【方案】分布式光伏項(xiàng)目勘察及建設(shè)方案
- 半導(dǎo)體行業(yè)對(duì)國(guó)家國(guó)防戰(zhàn)略的支撐與應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論