暑假德育工作計劃該怎么寫_第1頁
暑假德育工作計劃該怎么寫_第2頁
暑假德育工作計劃該怎么寫_第3頁
暑假德育工作計劃該怎么寫_第4頁
暑假德育工作計劃該怎么寫_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、暑假德育工作計劃該怎么寫工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。一、暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:張彥昌 副組長:周瓊、陳 杰組員:倪青、薛昱、朱娣華、余皓偉、查永浩、許穎,各年級年級組長和班主任二、具體工作:開展五大系列活動:(一)、“我愛我的祖國”紅色教育活動:1、開展“我愛我的祖國”讀書征文活動。時間:6月20日8月20日年級:68年級(重點:六1班趙瑋老師指導(dǎo))要求:每個班級到圖書館借閱我愛你,中國書籍,或登陸負責教師:周軍2

2、、開展“獻給祖國的歌”詩歌創(chuàng)作比賽時間:6月207月5日年級:2-8年級(重點:七4班潘荷芬老師指導(dǎo))要求和內(nèi)容:每班選送至少1篇有質(zhì)量的詩歌負責教師:許穎3、開展“祖國萬歲”歌詠活動時間:7月15日(返校日)年級:全校要求和內(nèi)容:學(xué)唱團結(jié)就是力量,少年,少年,祖國的春天負責教師:楊潔4、開展“紅領(lǐng)巾與共和國,我們都從少先隊中走來”人物巡訪活動時間:6月底7月初年級:六年級部分學(xué)生內(nèi)容和要求:報送人物訪談文稿電子版,并附照片,形成訪談文稿篇目總數(shù)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,為活動總結(jié)階段做好準備。負責人:查永浩5、開展“紅色經(jīng)典小故事演講”。時間:7月25日報名,7月30日比賽年級:五年級3班 陳佳內(nèi)容和

3、要求:以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容,以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主;初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事為主;講演時間不超過5分鐘。負責人:譚菲(二)、“精彩世博 文明先行”綠色行動:1、開展“綠色世博·椅我為榮”包裝回收行動。時間:6月20日-8月30日年級:全校(重點:四1-四5班)要求和內(nèi)容:請老師同學(xué)將平時飲用后的牛奶飲料紙包裝(枕形、磚形、紙瓶),壓扁并積攢起來(為防止剩余飲料外漏、散發(fā)氣味,可以用膠帶將小洞口封住),每天至少積攢一個,發(fā)動

4、家庭成員和親戚力爭多回收。按返校時間帶回學(xué)校以班級為單位回收登記,然后上交。負責教師:呂國珍2、開展“創(chuàng)意美好生活,行動喜迎世博“社團創(chuàng)意實踐大賽時間:7月10日前年級:環(huán)保社團成員內(nèi)容和要求:選擇一個關(guān)注的問題,提供一個創(chuàng)意解決或?qū)嵤┓桨?,并利用暑期開展實踐體驗活動。7月10日前,填寫社團創(chuàng)意實踐活動策劃書,心域網(wǎng)上注冊社團基本信息,上傳社團創(chuàng)意實踐活動計劃。8月30日前,以通訊稿、日記、心得體會等圖文并茂的形式定期上傳活動進程9月5日前:在線提交一份創(chuàng)意實踐活動報告(登錄心域網(wǎng)() “創(chuàng)意美化生活 行動喜迎世博中小學(xué)生社團創(chuàng)意實踐大賽”專題網(wǎng)頁)。負責教師:呂國珍(三)、“做一個陽光少年”

5、金色活動:1、開展“踏上父母上班的路學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽時間:6月20-8月20日年級:五-八年級(重點:六6班,七1,七2班)內(nèi)容和要求:1、征文:以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來,表達“感悟親情、體味感恩”的真實情感,字數(shù)不限。2、多媒體作品征集:通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感,運用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件,將作品制作成大小不超過10mb的文件,圖片采用.jpg格式,flash導(dǎo)出為.swf格式。登陸心域網(wǎng)(即上海市中小學(xué)德育網(wǎng),網(wǎng)址),點擊“踏上父母上班的路暑期中小學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖

6、標,進入活動頁面,根據(jù)系統(tǒng)提示先進行注冊,然后填寫父母上班的基本情況,最后上傳作品,作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬,但需正確填寫真實姓名和學(xué)校(網(wǎng)頁上不會顯示),以備獲獎時能夠及時通知到本人。征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。體驗內(nèi)容一:(提前跟父母溝通,告訴他們自己想要完成的這這樣一份特殊的暑假作業(yè)跟隨父母,踏上他們上班的路)從早上起床開始,觀察父母親上班前的忙碌景象:準備早餐、收拾房間,跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程,不論開車或是乘坐公交,不論短途可達還是幾經(jīng)換乘,了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途,觀察他們忙碌中背負家庭希望的身影,體驗?zāi)欠萏厥獾男木?。體驗

7、內(nèi)容二:有條件的話可以到達父母單位后,再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境,了解父母上班的工作內(nèi)容,感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。負責人:各班班主任(將學(xué)生典型的體驗征文留底發(fā)政教處郵箱。)2、開展“小手牽大手,共養(yǎng)好習(xí)慣”活動。時間:6月-8月年級:48年級中隊長內(nèi)容和要求:組織隊員利用假期立足社區(qū),自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,幫助家長克服身邊陋習(xí),共爭“雛鷹世博章”。人人制定一份爭章計劃,班班完成一份典型案例(體現(xiàn)隊員如何養(yǎng)成好習(xí)慣、如何幫助家長克服陋習(xí)的相關(guān)事跡)。負責人:查永浩3、開展“美麗城市,陽光故事”學(xué)生體驗城市發(fā)展創(chuàng)意作品征集活動”時間:6月20日-8月30日年級:初中部

8、分學(xué)生(重點:七3班)內(nèi)容和要求:(1)、.攝像作品。攝像作品要有完整的故事,夾敘夾議,載體為光盤或者錄像帶,格式為wmv、mpeg、avi。時間為3至10分鐘,請附故事梗概。(2.)、攝影作品。攝影作品以文字講述為主線,串聯(lián)起相關(guān)照片,形成一個圖文并茂的故事,文字長度一般不超過XX字,載體為紙質(zhì)形式或者電子文檔形式(電子文檔必須為圖文在一起的word或者ppt格式,初中以上必須為ppt格式),請附故事梗概。3.、作品必須是未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)作品,內(nèi)容真實。以“美麗城市 陽光故事”為主題,以故事的形式體現(xiàn)上海城市的獨特魅力,語言流暢,生活性強,真實感人。將作品連同參賽報名表寄至淮海中路1800

9、號上海陽光星期六文體活動中心;或?qū)⒆髌愤B同參賽報名表通過電子郵件方式發(fā)送至(附件10m以下)。負責教師:林根青(四)、“共享陽光 快樂成長”藍色活動1、開展“北京英語夏令營之旅”。時間:7月9日年級:四、五年級部分學(xué)生負責人:許穎2、開展“”手拉手,我們一起快樂過暑假”活動時間:7月8月年級:全校內(nèi)容和要求:班主任通過家訪,關(guān)心班級中的特殊孩子的成長。負責人:各年級組長(五)、“關(guān)愛生命,健康成長”橙色活動1、開展暑期安全專題教育。時間:6月26日9:00年級:4-8年級學(xué)生和部分班主任。要求和內(nèi)容:集中開展一次安全教育專題活動,開展“七防”教育,并印發(fā)告家長書。組織部分班主任參加自救互救知識技能培訓(xùn),增強安全意識。負責人:倪青2、開展法制教育。時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論