大自然的語(yǔ)言 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大自然的語(yǔ)言 教案教學(xué)設(shè)計(jì)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。理解什么是大自然的語(yǔ)言，怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雁、廬、鑒3個(gè)生字。重點(diǎn)：從詩(shī)歌中理解大自然然的語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)雁、廬、鑒3個(gè)生字。難點(diǎn)：懂得怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言。過(guò)程：一、導(dǎo)入大自然手中的畫筆色彩斑斕，大自然獨(dú)有的語(yǔ)言更是魅力無(wú)限。今天，我們就來(lái)自主閱讀戴巴棣的詩(shī)歌?大自然的語(yǔ)言?。二、初次自學(xué)詩(shī)歌。1、認(rèn)讀生字詞，并把詩(shī)歌讀通讀順。2、為詩(shī)歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)，考慮：詩(shī)歌講了哪幾局部?jī)?nèi)容？3、小組內(nèi)交流、訂正。三、再次深化閱讀詩(shī)歌，獨(dú)立完成下面的檢查題。一字詞練習(xí)1、選字填空。燕雁1我家的屋檐下有個(gè)子窩，里面新增的幾

2、只小雛兒，得意極了。2秋風(fēng)一起，大就排成人字形或一字形的隊(duì)伍向南飛了。2、查一查鑒別的意思是_二照詩(shī)歌內(nèi)容填一填。大自然的語(yǔ)言大自然中的現(xiàn)象現(xiàn)象傳遞的信息大自然中的現(xiàn)象現(xiàn)象傳遞的信息三選擇填空，并寫出理由。別以為人才說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，_就能_(豎起耳睜開眼)聽見看見理由：_阿基米的洗澡的時(shí)候，學(xué)會(huì)了鑒別皇冠。可別人也都洗澡，為什么不會(huì)_計(jì)算浮力。把浮力計(jì)算？理由：_四從詞語(yǔ)采集中任選一詞，寫一句話。_四、小組學(xué)習(xí)1、小組內(nèi)交流檢測(cè)題的答案，意見不統(tǒng)一時(shí)，詢問(wèn)老師。2、自主評(píng)價(jià)檢測(cè)題的完成情況。3、交流、討論問(wèn)題1怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言？你從課文中提到哥白尼、阿基米德、富蘭克林身上受到了什么啟發(fā)？用自己的說(shuō)一說(shuō)。2你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語(yǔ)言？五、朗讀課文1、以小組為單位，分小節(jié)朗讀課文，評(píng)選出最好的，參加全班的賽讀。2、各組代表在全班進(jìn)展賽讀。六、仿照29小節(jié)自創(chuàng)詩(shī)歌一節(jié)。如：嘩啦，嘩啦，風(fēng)兒刮起，小河里的冰悄悄融化，葉片飄落。大自然的語(yǔ)