202_高考勵(lì)志文章202_高考勵(lì)志文章精選篇1200字五篇.doc

1、2022高考勵(lì)志文章_2022高考勵(lì)志文章精選篇1200字五篇上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。以下是WTT給大家整理的關(guān)于20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字，希望可以幫到大家20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字<一>近來(lái)，我不斷耳聞目睹著今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子，說(shuō)實(shí)話，我很傷感也很痛心，不為別的，就因?yàn)檫@些孩子“聰明十幾年，糊涂幾十天”。今天距高考僅剩64天。64天長(zhǎng)嗎?不長(zhǎng)，一眨眼就沒(méi)了-假如你目的明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎?也不短。試想，高考四大門(mén)類(lèi)試卷合起來(lái)不就是考100多道題(含英語(yǔ)的那些小題)嗎?假如你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚

2、一個(gè)問(wèn)題，64天不可以弄清楚64_6=384個(gè)問(wèn)題嗎?加上本已弄清了的一些問(wèn)題應(yīng)付高考，何難?再說(shuō)，假如你放棄，那日子雖然不多可也許你會(huì)倍感度日如年啊。也許你會(huì)哀嘆，我分?jǐn)?shù)越考越少，跟別人相比我越來(lái)越差，我還有什么希望呢?可你肯定忘了，教師、家長(zhǎng)早就告訴過(guò)你?。汉⒆樱瑘?jiān)持住，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是最終的成功者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會(huì)不斷地接近目的.忘了嗎?你曾不斷地用“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退”來(lái)自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢?原來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)短不是問(wèn)題，根底好壞也不是問(wèn)題，是毅力是信心是認(rèn)識(shí)出了大問(wèn)題。古人云：“哀莫大于心死?！毙恼撸枷胝J(rèn)識(shí)也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人

3、是自己，微妙也正在于此。說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)演板，要求每人寫(xiě)出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè)，均分成兩組，兩人一組比擬進(jìn)展。這兩組成語(yǔ)分別是：妙手回春，天倫之樂(lè)，繪聲繪色，聞過(guò)那么喜，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險(xiǎn)，薪盡火傳，缺乏為訓(xùn)，翻云覆雨，無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難，而且前一節(jié)課逐一都講解過(guò)了，我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查?？山Y(jié)果呢?做得最好的同學(xué)對(duì)了5.5個(gè)，其余分別對(duì)了2.5，1，0.5個(gè)，這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢?此無(wú)他，唯態(tài)度不端、認(rèn)識(shí)不高而已矣。怎么辦?無(wú)藥可救嗎?不，誰(shuí)都還有時(shí)機(jī)，因?yàn)殡x高考還有64天。恰逢清明假期，虔心忠誠(chéng)拜祭祖宗的同時(shí)，希望每

4、一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假，必要的話自我注射一支鎮(zhèn)靜劑，重新找回昔日的豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)展一次真誠(chéng)的深談，就期望值、奮斗措施等達(dá)成共識(shí)，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無(wú)反顧地駛向高考的此岸。補(bǔ)充一句，可能有人早早打算來(lái)年再?gòu)?fù)讀，這不也太糊涂了嗎?農(nóng)村有句俗語(yǔ)：“人還沒(méi)死先將腳伸好準(zhǔn)備著?！庇斜匾獑?與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著知識(shí)還搞壞了習(xí)慣，還不如抱著學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅(jiān)持精神更好。須知，只要高考還沒(méi)有完畢，誰(shuí)都會(huì)有希望!須知，無(wú)論高考路上還是將來(lái)的人生路上，我們都不可防止地要成為那個(gè)推著巨石上山的西西弗斯。20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字<二>一個(gè)班級(jí)5

5、4個(gè)學(xué)生，31個(gè)獲清華大學(xué)保送資格，15個(gè)獲北京大學(xué)保送資格，余下8個(gè)學(xué)生也分別獲上海交大和復(fù)旦大學(xué)的保送資格，華師大二附中_屆1班被譽(yù)為“最牛班級(jí)”。是天才還是勤奮?是什么成就了最牛保送班?該班班主任和學(xué)生，為你解讀最牛保送生是如何煉成的。求上進(jìn)，重效率，他們的付出比別人多很多這個(gè)“最牛班級(jí)”里孩子的上進(jìn)心讓她感到意外，“學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一不說(shuō)，就連籃球足球比賽、日常標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比等其他工程，他們也都會(huì)努力拼爭(zhēng)最好?！宾钠秸f(shuō)，她為班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)制定的標(biāo)準(zhǔn)是平均到達(dá)90分即可，可是一段時(shí)間后，學(xué)生們覺(jué)得90分太容易做到了，主動(dòng)要求把這個(gè)基準(zhǔn)線提至95分。”即使如今保送差不多塵埃落定，但是孩子們并沒(méi)有松懈，而

6、是開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)大學(xué)課程?！斑@個(gè)班級(jí)的課堂也很與眾不同，孩子們很重視效率?！宾钠秸f(shuō)，“在我的語(yǔ)文課堂上，他們很少提問(wèn)，后來(lái)交流時(shí)孩子們告訴我，&lsquo;我的問(wèn)題不一定是他的問(wèn)題，假如我在課堂上提問(wèn)，可能就會(huì)占用其他50多個(gè)同學(xué)的時(shí)間?！痹瓉?lái)同學(xué)們希望教師上課盡量多講點(diǎn)，有問(wèn)題課后問(wèn)教師。競(jìng)爭(zhēng)氣氛很濃，不認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)感到慚愧“我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很好，不少同學(xué)晚自習(xí)后，回到寢室還用應(yīng)急燈接著學(xué)，和這樣的學(xué)生朝夕相處，你不學(xué)習(xí)都會(huì)覺(jué)得慚愧的。”作為班長(zhǎng)，剛參加完清華大學(xué)保送面試的蔣林浩說(shuō)。保送北京大學(xué)的黃譯旻說(shuō)，在這個(gè)牛人如織的班級(jí)里，宏大競(jìng)爭(zhēng)壓力也讓他們不敢懈怠?！霸诟咭挥幸欢螘r(shí)間我有了一絲懈

7、怠，結(jié)果很快成績(jī)就下滑，在兩個(gè)理科班90人中排名下降到40多名?！秉S譯旻說(shuō)，幸好自己覺(jué)悟得比擬早，及時(shí)反省才又重新趕了上來(lái)。高中期間，他不僅獲得上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并獲得北大保送資格，在上個(gè)星期，又摘得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽銀牌。除了學(xué)習(xí)氣氛濃重，班長(zhǎng)蔣林浩表示大家為班級(jí)效勞的熱情也很高。班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都要輪流做班干部為班級(jí)效勞?！拜啀徸霭嗉?jí)干部，也讓大家彼此很理解，對(duì)參加班級(jí)活動(dòng)的熱情也很高?！弊闱颉蚺茦訕佣夹? “認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真玩?！边@是蔣林浩對(duì)自己高中三年的總結(jié)，也是想對(duì)低年級(jí)師弟妹提的建議。“其實(shí)我們班級(jí)的學(xué)生很少有書(shū)呆子氣，我們?cè)谡n外玩起來(lái)也是很用心的?！卑嗉?jí)足球、籃球主力隊(duì)員黃譯旻說(shuō)，下課后

8、，大家會(huì)一起到體育場(chǎng)瘋狂地運(yùn)動(dòng)，“我們不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也愛(ài)玩?！秉S譯旻興奮地說(shuō)，在全校的足球比賽中他們獲得過(guò)冠軍，籃球沖進(jìn)過(guò)四強(qiáng)，而他本人，也曾獲得過(guò)浦東新區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋比賽高中男子組第二名?！拔蚁矚g橋牌，每個(gè)雙休日都會(huì)抽時(shí)間玩一會(huì)。”保送北京大學(xué)的姚穎琪是橋牌高手，她初中時(shí)就獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生橋牌比賽初中組冠軍，高中時(shí)又獲得上海市中學(xué)生橋牌比賽第一名。“像這樣的運(yùn)動(dòng)本身對(duì)人很有好處的，玩玩橋牌可以鍛煉一下邏輯思維才能和判斷才能，所以玩和學(xué)是相得益彰的?！币Ψf琪說(shuō)。據(jù)上海青年報(bào)20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字<三>甫入高中，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么新奇和神秘。初次離家，高中的

9、學(xué)習(xí)生活還很陌生，如何能盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?我一進(jìn)入高中，就把目的定為清華。并且為了三年的高考制定了“二二得四”方案。即語(yǔ)數(shù)外每天進(jìn)展四項(xiàng)常規(guī)練習(xí)，雷打不動(dòng)。那么你的理想大學(xué)是什么?清華、北大，這些閃閃生輝的名字應(yīng)該成為你們不懈的追求。立大志，下苦功，這是每位高一新生必上的第一課。一切都剛剛開(kāi)場(chǎng)，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)使你受益匪淺。在學(xué)習(xí)上，抓好每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。首先是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)又分三類(lèi)，一種是學(xué)期初對(duì)課本的大致理解，一種是學(xué)每一章之前對(duì)本章內(nèi)容的理解，一種是每一節(jié)課之前的預(yù)習(xí)。適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)會(huì)使學(xué)習(xí)輕松許多。由于我的根底較好，經(jīng)常做第一種預(yù)習(xí)。然后是聽(tīng)課，這是最

10、關(guān)鍵的一環(huán)。聽(tīng)課有聽(tīng)課的藝術(shù)，我在課堂上一貫保持坐姿端正，面帶微笑，積極回應(yīng)教師，勤于做課堂筆記，擅長(zhǎng)動(dòng)腦.這些不僅會(huì)使我成為教師注目的焦點(diǎn)，更能使知識(shí)更鮮明深入輸入大腦。第三個(gè)環(huán)節(jié)是回憶。根據(jù)遺忘規(guī)律，知識(shí)必須經(jīng)過(guò)反復(fù)回憶才能變成永久性記憶。我一般是24小時(shí)內(nèi)回憶一次，一周之內(nèi)回憶一次，一個(gè)月之內(nèi)回憶一次。知識(shí)就像滾雪球，越滾越大。最后一步是練習(xí)，這也是拔高的一步。課本習(xí)題，教參資料都應(yīng)該涉獵，最好每門(mén)課都有一兩本隨堂練習(xí)。練習(xí)貴在精，能?chē)?yán)密聯(lián)絡(luò)課文知識(shí)點(diǎn)，舉一反三。在精做一本練習(xí)的根底上，有才能的同學(xué)還可以看一些學(xué)習(xí)報(bào)刊。在生活上，一切都以“節(jié)約時(shí)間”為前提。高中課業(yè)緊張，競(jìng)爭(zhēng)劇烈，不應(yīng)把

11、時(shí)間浪費(fèi)在做事拖拉、和同學(xué)閑聊、逛街、吃飯時(shí)等人這些瑣事上。我吃飯一直都只用10分鐘，較之于別的同學(xué)用20甚至30分鐘，三年下來(lái)我爭(zhēng)取到的時(shí)間是可觀的。20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字<四>一千個(gè)人有一千種思想，當(dāng)然一千個(gè)考生會(huì)有一千種應(yīng)對(duì)高考的手段。但是如下誤區(qū)，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意：誤區(qū)一，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺(jué)得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過(guò)寫(xiě)字才能完成試卷。只有寫(xiě)才能把問(wèn)題暴露出來(lái)，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷教師。答題，要?jiǎng)庸P;看書(shū)要?jiǎng)庸P，在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤，要?jiǎng)庸P;聽(tīng)教師講課，也要記筆記。切記：試卷時(shí)用筆寫(xiě)出

12、來(lái)的，不是用眼睛看出來(lái)的。誤區(qū)二，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來(lái)說(shuō)，考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他數(shù)學(xué)強(qiáng)，外語(yǔ)弱，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語(yǔ)補(bǔ)回來(lái)。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。比方，該考生數(shù)學(xué)原來(lái)能考120分，總分值150分，提升空間只有30分，而且提升起來(lái)有困難;外語(yǔ)原來(lái)只能考80分，還有70分的提升空間，進(jìn)步起來(lái)也相對(duì)容易。切記：一條腿再好，走起路來(lái)還是兩條腿更舒適輕松些。誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國(guó)各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒(méi)有考慮和提升思維的時(shí)間。考生們要從題海里走出來(lái)，做對(duì)一道題，就掌握一道題。做題時(shí)，更重

13、要的是反思一下“為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了”。這比大量重復(fù)做題要有用。切記：一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。誤區(qū)四，亂買(mǎi)資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買(mǎi)一大堆資料。其實(shí)，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書(shū)和考試說(shuō)明，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)置復(fù)習(xí)資料。切記：當(dāng)所列問(wèn)題太多的時(shí)候，就不知道什么是問(wèn)題了。誤區(qū)五，信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺(jué)得自己成績(jī)不夠理想，頓時(shí)就灰心了，感覺(jué)自己就是一個(gè)考大學(xué)的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒(méi)有希望了。如今距高考還有一段時(shí)間，只要考生靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，進(jìn)步成

14、績(jī)是完全有可能的。千萬(wàn)不要喪失信心，放棄努力。切記：信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。加油，成功就在前方!20_高考勵(lì)志文章精選篇120_字<五>首先，要有“舍我其誰(shuí)”的信心和把握自我命運(yùn)的豪邁。一個(gè)人要做事，特別是做大事都必須有堅(jiān)決的自信心。作家說(shuō)：“自信是一種鼓勵(lì)自已發(fā)奮進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已辭別自卑的靈丹妙藥”。成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活

15、在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。面對(duì)高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都要克制畏難、自卑、消極的思想觀念。都要結(jié)實(shí)樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)決信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。第二、要有堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志。兩軍相遇強(qiáng)者勝。高考仍然是千軍萬(wàn)

16、馬過(guò)獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈。只有根底扎實(shí)，知識(shí)全面，才能過(guò)硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科根底，填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏，增強(qiáng)各種才能，進(jìn)步綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的80多天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步進(jìn)步，知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績(jī)優(yōu)還是劣，我們都要

17、以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中獲得經(jīng)歷，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競(jìng)技體育呈現(xiàn)給我們的一樣，奇跡總在最后時(shí)刻出現(xiàn)!第三，要有把握自我命運(yùn)的骨氣和自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考，家長(zhǎng)反復(fù)叮嚀，教師循循教誨，學(xué)校一再鼓勵(lì)、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進(jìn)作用。真正要進(jìn)步應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒(méi)有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)根底。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“沒(méi)有最好只有更好&ldquo