關(guān)于我心中的好老師演講稿范文5篇我心中的老師演講稿.doc

1、關(guān)于我心中的好老師演講稿范文5篇_我心中的老師演講稿老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)別人。老師像梯子，幫助我們登上知識的頂峰。以下是wttWTT為大家搜集整理的關(guān)于我心中的好老師演講稿范文全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。假如您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧!歡送持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。關(guān)于我心中的好老師演講稿范文(一)尊敬的各位指導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!我是七一班的焦婉琪。我演講的題目是我身邊的好老師。我懷著美妙的憧憬，踏入了初中的教室，迎接我的是我的班主任兼語文老師霞老師。 她中等個子，普通身材，是一個放在人堆里就在也找不到的人。我一陣絕望。可是她一開口說話，我就從心底里

2、佩服她，他對我們說：“同學(xué)們，歡送你們來這里上學(xué)。我相信，你們每一個人都帶著美麗的夢想，滿懷激情準(zhǔn)備開場一段嶄新的旅程。我相信，你們的夢想會成為現(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，去創(chuàng)始屬于我們的美妙將來?！比囔o悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音，我猜大和我一樣，都震驚了，這位老師太神奇了，竟能猜中我們的心思，這讓我對將來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。后來，越跟她接觸，我就越佩服她，越喜歡她。她對我們又慈祥又嚴(yán)格，總是很關(guān)心我們，一直囑咐我們，一定要注意平安，多穿點(diǎn)衣服，多喝水，防止感冒，多鍛煉身體，而且還經(jīng)常鼓勵我們。哪個同學(xué)生病了，哪個同學(xué)遇到不開心的事了，哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏信心了，她都知道，我明白，這是因?yàn)樗荜P(guān)心我

3、們，對我們體貼入微的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，她對我們要求一直很嚴(yán)格。對于同學(xué)們沒有掌握的新知識，她催促，檢查每一個同學(xué)，同學(xué)們都必須一一過關(guān)，從來不心慈手軟。記得那一次，我們學(xué)文言文口技時，有幾個同學(xué)嫌這篇文章太長，不愿意背，磨磨蹭蹭地拖到放學(xué)，心想：老師工作了一天，家里肯定還有一堆的事情等著她去做，絕對不會管他們的。誰知道放學(xué)后，老師竟然把這幾個同學(xué)留下來，陪著她們一起背書，硬是讓所有同學(xué)一一背會，這才放心和他們一起分開教室。她就是這樣一位認(rèn)真的好老師。一篇又一篇課文，一個又一個道理，一位又一位偉人，一種又一種藝術(shù)，老師，你用你的一言一行，你用你的博學(xué)多識，你用你澎湃的激情，深深地感染著我，老師，你

4、放心吧，我一定會向你希望的那樣，做一個仁慈、正直、有理想、有道德、有文化、有責(zé)任感的人。我的演講完畢，謝謝大家。關(guān)于我心中的好老師演講稿范文(二)從我上小學(xué)一年級到如今，有許許多多的老師教過我。有對數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋煟灿懈杪晞勇牭年惱蠋?，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更表達(dá)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時，她從門口走進(jìn)來，看到了正在交頭接耳的我們，并沒有生氣，反而對我們莞爾一笑，說：“同學(xué)們，從今天開場，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還

5、是朋友。希望以后我們能一起快樂地學(xué)習(xí)有、游戲?！边@樣一段簡短而又真誠的開場白，真是讓我們佩服不已。秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時，都會讓我們站在主人公的角度，體會主人公的情感。有時，秦老師還會給我們講一些小故事，總讓我們聽得津津有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連根底題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析p 錯因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對我們說：“以后但凡有不懂的，都可以來找我，我隨時恭候?！甭犃诉@話，大

6、家心里都對秦老師由然而生一股敬仰之情。這就是秦老師。如今我們更離不開這個大朋友了。關(guān)于我心中的好老師演講稿范文(三)大家好，我是嚴(yán)文賢，我今天演講的題目是-我身邊的好老師在我將近十年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深入的是教我毛筆字的劉老師。劉老師個子不高，身材有點(diǎn)胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風(fēng)耳像插在了腦袋兩旁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。劉老師非常愛笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑，批評人時甚至也會

7、笑。因?yàn)閯⒗蠋熆偸切诔ｉ_，肚子大，耳朵也不小，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學(xué)們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”。有一天，劉老師知道了這個外號，我們都認(rèn)為災(zāi)難來了，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎?這個外號挺桔祥的，我同意了!”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會承受他的外號，太不可思議了!劉老師教學(xué)中非常認(rèn)真。記得我剛開場學(xué)毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例字，每一筆都是那么漂亮，那么剛毅端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指導(dǎo)我，告訴我哪一筆寫得不好看，怎樣改正;或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認(rèn)真還非常嚴(yán)厲，假如哪個字寫得有

8、一丁點(diǎn)兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因?yàn)椤坝馈弊謱懥?0遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認(rèn)認(rèn)真真，精益求精，一點(diǎn)兒也不能馬虎?！痹趧⒗蠋煹慕陶d下，我的書寫程度大有進(jìn)步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直，不能有一點(diǎn)彎曲，而做人也是如此，只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認(rèn)可。”在劉老師這里學(xué)毛筆字，不僅僅能學(xué)到毛筆字，還能學(xué)到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑口常開、嚴(yán)厲而又認(rèn)真的劉老師!關(guān)于我心中的好老師演講稿范文(四)尊敬的各位老師：大家好!我今天演講的題目是“我心中的好老師”。古人云：師者“傳道、授業(yè)、

9、解惑也”。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮耀，一個民族不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢?我想說說我心目中好老師的形象。第一、 要有良好的師德。能我們?nèi)绾巫鋈?。正所謂：為人師表。一名好老師，會嚴(yán)于律己，能時刻以自身實(shí)際行動去感染身邊的每一位學(xué)生。同時，一名好老師，會時刻以“節(jié)簡樸素”的生活打動學(xué)生;會時刻以“大方得體”的舉動感染學(xué)生;會時刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生。第二、

10、關(guān)愛、尊重學(xué)生關(guān)愛、尊重學(xué)生是老師職業(yè)道德之本，在課堂教學(xué)中，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，老師就必須做到面向全體學(xué)生，關(guān)注每一片綠葉，把陽光灑向每一扇心扉。只有這樣，課堂教學(xué)中才能做到平等公正地對待學(xué)生、能我們學(xué)習(xí)。學(xué)生們的性格差異很大，學(xué)習(xí)上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂中獲得真知，實(shí)習(xí)自己的目的。第三、結(jié)合自己的教學(xué)理論，進(jìn)步教育教學(xué)才能在教育教育方面，能認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)方法。立足實(shí)際，擅長學(xué)習(xí)和研究，自覺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷進(jìn)展教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。所以，好老師就要

11、擁有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會貫穿，足以教書傳知，育人感人。以學(xué)定教，因材施教。全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，用心體會學(xué)生的個體特點(diǎn)，是尊重學(xué)生的主要內(nèi)容之一。第四、要做一個終身學(xué)習(xí)的老師俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。不斷主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)，適應(yīng)新世紀(jì)教育的開展要求。作為新世紀(jì)的好老師，應(yīng)站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多讀書，勤學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的情操。老師不但要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)該博覽群書，這樣可以凈化心靈、開闊心胸。業(yè)余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛在業(yè)務(wù)方面，努力學(xué)習(xí)，增長知識，刻苦鉆研，進(jìn)步才能。用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表煽動人

12、，如此方能得到學(xué)生的愛，使此起到放大效應(yīng)，學(xué)生也因此不僅“會學(xué)習(xí)”，而且“會生活”“會做人”。關(guān)于我心中的好老師演講稿范文(五)靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老師。我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘謹(jǐn)相結(jié)合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學(xué)生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學(xué)臉紅，心中默默的說：“好老師!”我心目中的好老師，他有著扎實(shí)的根底和淵博的知識，上課時，他答復(fù)下列問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學(xué)們對他的知識無不

13、否認(rèn)。我心目中的好老師，他有獨(dú)特的教學(xué)方式，新穎的思維方式與技巧，不但進(jìn)步了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了，創(chuàng)新-又是進(jìn)步一另一根底。大海湛藍(lán)，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的交融。在身上感悟著，在紙上表達(dá)著。也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜歡，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實(shí)程度。五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的美妙將來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只

14、求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實(shí)工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學(xué)方式，和同學(xué)的親密接觸。他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。我心目中最好的老師是我們的班主任倪老師。倪老師三十多歲，中等個兒，短短的頭發(fā)黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫順的大眼睛與眾不同會說話!每當(dāng)我獲得進(jìn)步時，她那雙眼睛好似在說：“你真行，Good! ”每當(dāng)我一大早來教室清掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”假如上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識競賽，同學(xué)們迫

15、不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說?！耙欢ǖ锚劻?”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里清楚寫著兩個字成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了?！捌鋵?shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會有成功的時機(jī)!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。倪老師上課與眾不同。據(jù)新統(tǒng)計，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡送的。她給我們上課沒有師生界限，幾個淘氣的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個問題時，她喊同學(xué)答復(fù)，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好似交情很“鐵”。

16、假如那位同學(xué)答復(fù)得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比方有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會課，獎勵一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的.”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖?！苯淌依镆?/p>