我能為同學(xué)做什么

1、我能為同學(xué)做什么我的同學(xué)星空下，我在尋找一顆星。那么明亮，又那么晶瑩，好象我早已熟悉的眼睛。尊重同學(xué)，我做到了古人說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思是說：關(guān)心愛護(hù)別人的人，也會得到他人的關(guān)愛；尊敬別人的人，也會得到他人的敬重。         互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬和看重對方。尊重別人等于尊重自己；也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。我們應(yīng)當(dāng)尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，尊重同學(xué)的愿望、感情、愛好和民族風(fēng)俗習(xí)慣。        怎樣做才算尊重同學(xué)

2、呢？在學(xué)校里，應(yīng)該尊重大同學(xué)，愛護(hù)小同學(xué)，尊重女同學(xué)，不取笑同學(xué)，不給同學(xué)起外號、不背后議論同學(xué)。同學(xué)間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。在這方面周總理給我們做出了光輝的榜樣。有一次朱師傅為周總理刮臉，總理突然咳嗽一聲，朱師傅沒提防，給總理的臉上刮了個小口，朱師傅忙道歉說：“對不起，總理”總理卻親切地說：“怎么能怪你呢？我咳嗽沒和你打招呼，幸虧你刀子躲得快”。這個故事告訴我們：只有在感情上有一顆尊重別人、愛護(hù)別人的心，才能使上級和下級、老師和同學(xué)、同學(xué)和同學(xué)等人與人之間平等相待彼此尊重。同學(xué)互相尊重還必須注意從“我”做起。

3、每個同學(xué)都希望得到別人的尊重，如果每個人老強(qiáng)調(diào)別人應(yīng)該尊重自己，唯我獨(dú)尊，那是不現(xiàn)實(shí)的。只有每個人都從我做起，強(qiáng)調(diào)我首先要尊重別人，才能創(chuàng)造人人互相尊重的風(fēng)氣。講尊重同學(xué)首先應(yīng)該尊重他的人格。每個同學(xué)都有自尊心和榮譽(yù)感，當(dāng)他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學(xué)不大注意這一點(diǎn)，常常用自己的長處去譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現(xiàn)，是很不應(yīng)該的。        總之，互相尊重，是一個人有禮貌的表現(xiàn)，是每個人都應(yīng)該具有的一種文明

4、講一講自己尊重同學(xué)的事例。行為愛在你我之間愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛家庭的愛，社會的愛，班級的愛我就生活在一個充滿友愛的班級里。 那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。 會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑

5、了。 望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。 我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。 我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。說一說：我曾經(jīng)這樣幫助過朋友。我把快樂帶給同學(xué) 我是一個快樂的女孩?？鞓穼ξ襾碚f是觸手可得。當(dāng)我快樂時，我會笑，笑得特別開心。所以同學(xué)們都給了我一個小昵稱：小糖果。其實(shí)不然，是這些同學(xué)把我逗笑，把快樂傳給我。讓我天天都感

6、受到同學(xué)帶給我的快樂、美好！ 有一天上課，我周圍的同學(xué)都在說話，而我正在認(rèn)真聽講。突然，老師對我發(fā)火，他說看見了我說話，我一臉茫然，還東張張西望望。老師大吼一聲：“還張望，我說的就是你。男生不要臉還氣得過，女生怎么會這么不要臉的！”我的眼中全是淚水：“我又沒說話！”老師回過頭去，不理睬我！我氣極了！一直在哭！ 下課了，同學(xué)們都來安慰我。錢林嬌遞給我一張餐巾紙說：“擦擦眼淚吧！你哭了就會很難看的！”陳燁瑩問我到底是怎么一回事。我含著眼淚，斷斷續(xù)續(xù)的說：“他們?nèi)齻€都在說話我又沒說，為什么為什么老師就說我啦！就因?yàn)槲彝朗墙處熥优?，就有特殊的待遇呀！”“對，對，老師一直很偏心的，對教師子女特別好，有

7、什么好事都給他們！”同學(xué)們都在旁別議論紛紛。這時，陸路晴對我說：“不要把老師的話放到心上，沒事的，老師又不知道事情的真相！只要我們相信你就行了！”連趙沈彬都來說：“不要哭了，你再哭，我就要哭了，嗚嗚”同學(xué)們都在一旁幫腔：“哎呀，趙沈彬哭了，哭了，眼淚水掉下來了！林靜怡你可千萬別哭了！”我聽了，破涕為笑了?！靶α?，笑了！”陳燁瑩對我作了個鬼臉，我笑得更兇了！同學(xué)們都在說：“一會兒哭，一會兒笑，兩個眼睛開大炮！”教室里傳出陣陣笑聲 我快樂，因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。對，我們就是兄弟姐妹。講一講：我和同學(xué)們的開心事。幫助同學(xué)，共同綻放美麗笑容同學(xué)們，一起奮斗。一句簡單的話，道盡

8、我的無限誠意與關(guān)懷。這些話，這番心意，親愛的同學(xué)們，你們可曾明了？請相信自己，請相信我，請相信未來的每一天都充滿希望，請保持對生活高度的信仰！在我們班，有一個特殊的學(xué)生，叫王蓉蓉，她是個聾啞孩子。然而我們大家并沒有歧視她，而是在生活上、學(xué)習(xí)上處處幫助她，使她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。她什么會取得成功？那是因?yàn)槲覀冋莆樟艘粋€成功的法寶互相幫助，共同進(jìn)步。 然而，我們也不難看到，在一個班級中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學(xué)，平時總愛因?yàn)橐恍┲ヂ榇蟮男∈虑?，和同學(xué)吵吵鬧鬧，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的，這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友?？纯?/p>

9、每天吃飯插隊(duì)的人，這樣的人，不懂友愛；當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時，追逐打鬧，大聲喧嘩，干擾別人，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，這樣的人，不懂友愛；拿別人的短處來取笑別人，這樣的人也不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，其實(shí)，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，從小事做起。1、遇見老師主動問好，與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。2、要學(xué)會關(guān)心人，當(dāng)同學(xué)生病時，能主動問候一聲，并為他做些力所能及的事情。3、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不鬧矛盾，不罵人，如果吵架了，應(yīng)先反省自己做錯了什么。4、要學(xué)會同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的，教教他，對生活上有困難的同學(xué)，要主動上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間，當(dāng)同學(xué)摔倒時，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課，你提醒他一下，等等。5、要學(xué)會尊重人、信任人，不給別人起綽號 取笑別人。6、寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要斤斤計較，要互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，原諒別人。我們的班級好比是一個大