液體的壓強(qiáng) (2)

1、帶魚(yú)生活在深海中，為什么帶魚(yú)生活在深海中，為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)？魚(yú)？潛水員在深淺不同的水域，潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？為什么要使用不同的潛水服？無(wú)器具潛水無(wú)器具潛水氧氣瓶氧氣瓶可潛至可潛至20米深處米深處抗壓抗壓潛水服潛水服已潛至已潛至500米深處米深處（1980年）年） 第二節(jié)第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)知識(shí)與技能知識(shí)與技能 :了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),以及液體以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向內(nèi)部壓強(qiáng)的方向.過(guò)程與方法過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)存在通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)存在的事實(shí)。知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大

2、小的事實(shí)。知道液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)的大小和方向和方向.情感態(tài)度和價(jià)值觀：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)情感態(tài)度和價(jià)值觀：實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度、樂(lè)于參加探究活動(dòng)的態(tài)度度、樂(lè)于參加探究活動(dòng)的態(tài)度;提高科技應(yīng)用于提高科技應(yīng)用于生活和社會(huì)的意識(shí)生活和社會(huì)的意識(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)探究活動(dòng)（探究活動(dòng)（）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)現(xiàn)象：現(xiàn)象：液體對(duì)容器有壓強(qiáng)嗎液體對(duì)容器有壓強(qiáng)嗎？結(jié)論：容器內(nèi)的液體對(duì)容器的結(jié)論：容器內(nèi)的液體對(duì)容器的底部和和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。都有壓強(qiáng)。液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:由于液體受到重力作由于液體受到重力作用的緣故用的緣故 液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體內(nèi)

3、部有沒(méi)有壓壓強(qiáng)，液體內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)？如果有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？強(qiáng)有什么規(guī)律呢？ 實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一： 把探頭放進(jìn)盛水的容器中，看看液體內(nèi)部是否存把探頭放進(jìn)盛水的容器中，看看液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)在壓強(qiáng) 保持探頭在水中的保持探頭在水中的深度不變深度不變，改變探頭的方向，改變探頭的方向，看看液體內(nèi)部看看液體內(nèi)部同一深度同一深度各方向的壓強(qiáng)各方向的壓強(qiáng)是否相是否相等等 結(jié)論結(jié)論:液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度在同一深度,各方向壓強(qiáng)各方向壓強(qiáng)相等相等.實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：改變壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度，看看液改變壓強(qiáng)計(jì)探頭在水中的深度，看看液體的壓強(qiáng)跟

4、深度有什么關(guān)系。體的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系。結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體深度液體深度有關(guān)，深度有關(guān)，深度增加增加，壓強(qiáng)，壓強(qiáng)增大增大。實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)三：把壓強(qiáng)計(jì)探頭分別放入把壓強(qiáng)計(jì)探頭分別放入鹽水鹽水和和水水中中同同一深深度的地方，看看液體的壓強(qiáng)跟密度有什么關(guān)系。度的地方，看看液體的壓強(qiáng)跟密度有什么關(guān)系。結(jié)論：不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的結(jié)論：不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度密度有關(guān)，有關(guān)，密度密度越大，壓強(qiáng)越越大，壓強(qiáng)越大。大。 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):a.液體對(duì)容器液體對(duì)容器底部底部和和側(cè)壁側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液都有壓強(qiáng)，液體的內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)體的內(nèi)部向各個(gè)方向都

5、有壓強(qiáng)b. 液體的壓強(qiáng)隨液體的壓強(qiáng)隨深度深度的增加而增大。的增加而增大。在在同一同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等相等；液體的密度液體的密度越大，壓強(qiáng)越越大，壓強(qiáng)越大。大。潛水員在深淺不同的水域，潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？為什么要使用不同的潛水服？無(wú)器具潛水無(wú)器具潛水氧氣瓶氧氣瓶可潛至可潛至20米深處米深處抗壓抗壓潛水服潛水服已潛至已潛至500米深處米深處（1980年）年） 探究活動(dòng)（二）探究活動(dòng)（二）液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小如何計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng)如何計(jì)算液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 思路：思路：設(shè)想在液面下有一深度為設(shè)想在液面下有一深度為h、截面積、截

6、面積為為s的液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓的液柱。計(jì)算這段液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，就能得到液體內(nèi)部深度為強(qiáng)，就能得到液體內(nèi)部深度為h處的處的壓強(qiáng)公式。壓強(qiáng)公式。hhS1:這個(gè)液柱的體積這個(gè)液柱的體積:V=sh2這個(gè)液柱的質(zhì)量這個(gè)液柱的質(zhì)量:m=v=Sh3這個(gè)這個(gè) 液柱有多重液柱有多重?對(duì)平面的壓力是對(duì)平面的壓力是:F=G=mg=gsh4平面受到的壓強(qiáng)平面受到的壓強(qiáng)P=S=ghF公式推導(dǎo)步驟公式推導(dǎo)步驟:液體壓強(qiáng)公式：液體壓強(qiáng)公式：p=gh研究方法：研究方法：理想化模型理想化模型試一試，相信你能行！刀刀小小試試牛牛某水庫(kù)大壩距庫(kù)底某水庫(kù)大壩距庫(kù)底m，當(dāng)水深，當(dāng)水深為為m時(shí)，壩底受到水的壓強(qiáng)是時(shí)，壩底受到水的壓強(qiáng)是多大？多大？1、在以下各圖中比較a、b、c各點(diǎn)的壓強(qiáng)大小abcabaabb酒精水(2)(1)(3)(4).如圖，不同容器A、B中分別盛有深度相同的鹽水和水，則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系為：PA PB (填“”、“.某同學(xué)測(cè)得家用保溫瓶深度為某同學(xué)測(cè)得家用保溫瓶深度為30 cm，裝，裝滿開(kāi)水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是滿開(kāi)水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是_ _Pa(g=10N/kg)；若將開(kāi)水全部倒入；若將開(kāi)水全部倒入臉盆后，則水對(duì)盆底的壓強(qiáng)臉盆后，則水對(duì)盆底的壓強(qiáng)_水對(duì)瓶水對(duì)瓶膽底