窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生

1、窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生（一）窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂(lè)的巴學(xué)園嗎？你體驗(yàn)過(guò)在電車(chē)上上課的感覺(jué)嗎？你品嘗過(guò)山的味道，海的味道嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天真活潑的小豆豆嗎？這就是窗邊的小豆豆中描寫(xiě)的事情。窗邊的小豆豆這本書(shū)，是由日本著名作家黑柳徹子在 1981 年寫(xiě)下的，這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書(shū)中有個(gè)幽默的主人公小豆豆。小豆豆是個(gè)活潑可愛(ài)，充滿好奇心的小女孩，在原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)楹闷妫《苟箍倳?huì)做出一些好笑的事情。她會(huì)不斷

2、地翻動(dòng)課桌，上課時(shí)站起來(lái)，跟路人打招呼，就是因?yàn)檫@，小豆豆被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有個(gè)理解她的小林校長(zhǎng)，讓她第一次去巴學(xué)園是時(shí)就愛(ài)上了這個(gè)奇怪的學(xué)校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護(hù)，她在學(xué)校里快樂(lè)得成長(zhǎng)。書(shū)中還有一個(gè)別致的巴學(xué)園和一個(gè)理解孩子，尊重孩子的小林校長(zhǎng)， 他們上課是在電車(chē)?yán)铮?想先上什么就上什么課，讓學(xué)生們按興趣選擇功課；每天中午吃飯時(shí)，小林校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)檢查，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的事情；他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)；暑假里，他們還去露營(yíng)，露營(yíng)是在學(xué)校的禮堂里進(jìn)行的，既沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮的露營(yíng)，卻使他們從心里感到滿足！在巴學(xué)園里，還有許多人物，從小患

3、有小兒麻痺癥的泰明，幽默的高年級(jí)男生，坐在小豆豆旁邊的美迪 他們繪成了一個(gè)一個(gè)有趣的故事！作者筆下的小豆豆活潑可愛(ài)，每一句天真的話，每一個(gè)有趣的故事都會(huì)讓人哈哈大笑，讀這本書(shū)，讓人感到輕松愉快，巴學(xué)園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛(ài)和感動(dòng)。你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴學(xué)園一樣的學(xué)校呢？有時(shí)間也來(lái)讀一讀吧！呼吸巴學(xué)園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來(lái)的快樂(lè)吧！窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生（二） 昨天一天內(nèi)我就把窗邊的小豆豆看完了，記錄著一個(gè)被退學(xué)的叫小豆豆的小姑娘來(lái)到巴學(xué)園后發(fā)生的很多很可愛(ài)的小故事，這本書(shū)非常適合父母閱讀，因?yàn)楹芎?jiǎn)單直白的語(yǔ)言，小學(xué)生也適合讀，甚至適合媽媽

4、讀給年齡更小的寶寶聽(tīng)。正如封底所寫(xiě)：這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。小豆豆的故事，為我們描述了巴學(xué)園的創(chuàng)始人小林宗作老師為五十個(gè)孩子們創(chuàng)造的童年天堂，他極富耐心和創(chuàng)意地設(shè)立各種融入自然和生活的課程，開(kāi)發(fā)孩子們的興趣，給予他們鼓勵(lì)和信心， 不論是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的 “差生” 還是殘障孩子，都學(xué)會(huì)相互尊重和愛(ài)護(hù)， 學(xué)會(huì)相處和支持， 平等快樂(lè)地生長(zhǎng)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。不管是地鐵車(chē)廂教室，還是“山的味道，海的味道” ，都讓我覺(jué)得自己也想回到童年，想要去這樣的學(xué)校好好體驗(yàn)一次，也會(huì)發(fā)出“以后也要努力為自己的孩子創(chuàng)造這樣的經(jīng)歷”的感慨。今天在微博上看到一則故事，一位老師

5、讓一個(gè)年級(jí)里水平靠后的學(xué)生從適合他們的更低水平開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓他們愛(ài)上讀書(shū)，引起了大家的爭(zhēng)論。有人說(shuō)這是放棄孩子，應(yīng)該按照五年級(jí)的水平要求他們。但是這樣的要求實(shí)在違背因材施教的原則，而這樣有耐心的老師真的不多了。中國(guó)的教育快走上大躍進(jìn)模式了，其實(shí)知識(shí)可以慢慢學(xué)，但性格與人格則要從一開(kāi)始打好基礎(chǔ)，已經(jīng)落人一步，就給他們更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)讓他們有信心繼續(xù)向前。巴學(xué)園在二戰(zhàn)中被炸毀，總共存在八年。小林老師在廢墟上建立了幼兒園，卻未能在有生之年重建巴學(xué)園。小豆豆與小林老師約定以后要當(dāng)老師，雖未能如約實(shí)現(xiàn)，但她將巴學(xué)園、小林老師的故事記錄下來(lái)，能激勵(lì)更多人追尋教育的根本。我們應(yīng)感謝如小林宗作先生這樣、為真正的教

6、育付出心血的、可愛(ài)的人們。窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生（三） 這本書(shū)的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的，主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，在周?chē)笕说囊龑?dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。小豆豆是幸運(yùn)的，她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子 ，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒(méi)有在回家之后

7、責(zé)備小豆豆，因?yàn)槁斆鞯膵寢層X(jué)得，即使說(shuō)了，小豆豆恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié) 小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長(zhǎng)。小林先生是偉大的。之所以偉大，不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了“巴學(xué)園”，在這只有50 幾個(gè)人的學(xué)校里，他用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；午飯也很特別， 是“山里的東西” 和“海里的東西” 。這個(gè)學(xué)校的小林校長(zhǎng)很幽默，經(jīng)常惹得同學(xué)們捧腹大笑。他的教學(xué)方式很獨(dú)特，是把一天的課程全部寫(xiě)到黑板上，然后讓同學(xué)們自己學(xué)，不管前后順序，只要一天之內(nèi)把這些全部做完就可以了。下午，只要把作業(yè)做完，林校長(zhǎng)就會(huì)帶他們?nèi)?/p>

8、散步。有時(shí)在散步時(shí)還會(huì)教他們一些知識(shí)，例如怎樣種花，怎樣識(shí)別各種菜籽 在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山” ，小林校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完之后要放回去喔” ；飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉 有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向

9、往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛(ài)她的母親。窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生（四） 小豆豆是個(gè)不幸的孩子，她被學(xué)校開(kāi)除了，被老師看做是一個(gè)另類份子。小豆豆又是個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，她有一個(gè)好媽媽。媽媽雖然很擔(dān)心，但是沒(méi)有責(zé)罵小豆豆，反而努力保護(hù)小豆豆幼小的心靈，不讓她產(chǎn)生自卑感。小豆豆進(jìn)入了巴學(xué)園，遇到了小林校長(zhǎng)。小豆豆在這里如魚(yú)得水。文字清新自然，于無(wú)聲處潤(rùn)萬(wàn)物。有許多小事，讓你感覺(jué)這就是我小時(shí)候遇到的事。比如，在逛廟會(huì)的時(shí)候，小豆豆堅(jiān)持要買(mǎi)小雞，雖然媽媽說(shuō)養(yǎng)不活的。同時(shí)，讓我以后教育自己的小孩子有很多心得。1. 不要老是指責(zé)孩子，傾聽(tīng)勝于說(shuō)教。小林校

10、長(zhǎng)可以花4 個(gè)小時(shí)聽(tīng)小豆豆說(shuō)話，而沒(méi)有任何不耐煩。小豆豆非常感激和溫暖。同時(shí)，傾聽(tīng)也可以了解小豆豆，就不會(huì)奇怪她為什么會(huì)有這么多古怪的舉動(dòng)。2. 要你學(xué)，變成我要學(xué)。 “海的味道、山的味道” ，“好好嚼啊”，“散步”，融教育與生活，潛移默化。這不是填鴨式的應(yīng)試教育，而是讓學(xué)生心情愉悅地學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。而且在巴學(xué)園，學(xué)生可以從最喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。對(duì)阿泰成為物理學(xué)家有很大的幫助。3. 相信并尊重孩子的決定。 “放回原處”中，小豆豆為了找回掉到廁所里面的錢(qián)包，去掏廁所。小林校長(zhǎng)沒(méi)有阻止或幫忙，只是淡淡的說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去”。4. 多讓孩子接觸新鮮事物，認(rèn)識(shí)世界。小孩子對(duì)世界充滿

11、好奇，這也是小孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)不要以這種事司空見(jiàn)慣為借口， 泯滅掉這份寶貴的天賦。 “電車(chē)來(lái)了，“試膽量”，“溫泉旅行”這些章節(jié)都可以好好品讀。5. 給小孩子穿最差的衣服去學(xué)校。這是小林校長(zhǎng)倡導(dǎo)的。這樣小孩子就可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不用擔(dān)心弄臟弄壞衣服，被家長(zhǎng)罵了。6. 樹(shù)立自信心，你不比別人差的。小林校長(zhǎng)一直努力消減身體有殘疾的小孩子的自卑心理，甚至在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，刻意設(shè)置一些項(xiàng)目， 讓他們占據(jù)優(yōu)勢(shì)。 對(duì)高橋君的成長(zhǎng)不無(wú)幫助。7. 引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不幸的事情。泰明的葬禮，阿良入伍前的茶話會(huì)。雖然外面戰(zhàn)火紛飛，巴學(xué)園還是提供給小孩子暫時(shí)的平和與安寧。窗邊的小豆豆讀后感小學(xué)生 （五）利用寒假的時(shí)間，我

12、最近讀了一本有趣的書(shū)窗邊的小豆豆 。它是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，是她小時(shí)候的真實(shí)故事。小豆豆是一個(gè)與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時(shí)的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學(xué)們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊： “你在上面做什么呢？”老師還以為她在跟樓上的同學(xué)說(shuō)話，便向上面看去，可是什么人也沒(méi)有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來(lái)她在跟小燕子說(shuō)話。因?yàn)樗险n老跑神兒，所以學(xué)習(xí)也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級(jí)就被學(xué)校勸退了。幸好小豆豆有一個(gè)理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓(xùn)斥打罵她，而是讓她去了另一所學(xué)校叫“巴學(xué)園” ?！鞍蛯W(xué)園”很特別。第一個(gè)特別的是學(xué)校的校園，其它學(xué)校的大門(mén)都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學(xué)校的大門(mén)卻是用兩棵矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子；教室是六輛報(bào)廢的電車(chē)。第二個(gè)特別的是學(xué)校的教學(xué)方式，在這個(gè)學(xué)校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個(gè)座位就可以坐哪個(gè)。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學(xué)校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒(méi)有老師的允許，也是不能隨便更換的。“巴學(xué)園”還有一個(gè)我佩服的小林先生，他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他能把別的學(xué)校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲(chóng)，孩子們的想法他都知道；他對(duì)孩子們也特別有耐心，因?yàn)樗軐Ｗ⒌穆?tīng)小豆豆一連說(shuō)上四